中班上學期美術教案《會說話的小青蛙》會說話的青蛙.doc_第1頁
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文檔簡介

1、中班上學期美術教案會說話的小青蛙 會說話的青蛙教學目標：1、在活動中探索制作小青蛙的順序，培養(yǎng)幼兒對自制玩具的興趣。2、發(fā)展幼兒在美工活動中的探索和操作能力。教學準備：紙筒(半成品);漿糊;青蛙頭像(舌頭)人手一份;圖示;毛巾等教學流程：引出內容-思考材料與制作步驟-嘗試制作-體驗成功-延伸活動教學過程：一、導入活動1、今天，老師請來了一位小客人。它在哪兒呢?它在老師的口袋里。會是誰呢?我們大家拍手歡迎。我來了，我來了教師出示作品并唱歌：呱呱，我是一只小青蛙。(引起幼兒關注的興趣。)2、大家喜不喜歡這只小青蛙?為什么?(因為這只小青蛙很可愛;會說話.)滕老師知道你們一定很喜歡做這只可愛的會說話

2、的小青蛙。二、思考和討論1、我們先來想一想，做一只小青蛙需要一些什么材料呢?(幼兒觀察后回答)2、小朋友觀察的真仔細，對了，我們制作小青蛙就需要這些材料。那么，材料都有了，我們就要開始制作了。3、但是每做一件事情都是有先有后的，所以我們想一想先做什么，再做什么呢?(幼兒討論)(老師把小朋友討論的結果用圖畫按順序表示出來)三、嘗試操作1、對，先拿一個紙筒，要把這個紙筒折成什么形狀呢?(M型)2、要折成這個形狀，是怎樣折成的，大家一起來試一下。3、大家折好了嗎?老師請一位小朋友來說一說，她是怎么折的?你們和她折的方法是否一樣的。把小手伸進去試一試，能不能一張一合的。4、青蛙的大嘴巴已經做好了，接下去應該做什么呢?小朋友們一定要一邊看好圖示，一邊擺一擺，想好了，再粘貼?？纯凑l做的小青蛙最可愛。5、注意粘貼的時候漿糊不要粘太多，要涂均勻。四、體驗成功1、小朋友來試一試手里的小青蛙會說話嗎?(呱呱)2、如果你是一只小青蛙，你會是一只怎么樣的小青蛙呢?(幼兒回答)小青蛙們再來說一說美麗的春天。五、延伸活動1、春天真美麗，小青蛙出來玩了，看看還有那些動物也來了?(出示其他的

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