小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)綜合測(cè)試卷（三）（答案不全） 試題

1、小學(xué)畢業(yè)綜合測(cè)試卷（三）一、識(shí)字寫(xiě)字1、將下面這段話(huà)抄寫(xiě)在田字格中，做到格式正確，字跡工整，有筆鋒。熱愛(ài)書(shū)吧這是知識(shí)的源泉！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理想的人。2、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，再把所填的字按音序排列。d          jiè       zhn          liú

2、;目（    ）   慰（    ）   （    ）仰   （    ）覽    yù          yuàn      &

3、#160;ruì          mèi抵（    ）   報(bào)（    ）   （    ）雪   （    ）力按音序排列：        

4、60;                   二、詞語(yǔ)3、先給下面的字組詞，再換個(gè)偏旁組成新字，再組詞。 脈（ ） 媒（ ） 瑞（ ） （ ） （ ） （ ） 慨（ ） 檐（ ） 暇（ ） （ ） （ ） （ ）4、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。一（）魚(yú)一（）筆一（）鳥(niǎo)一（）眼鏡一（）明月一（）花一（）樹(shù)一（）葡萄一（）書(shū)包一（）軍艦一（）箭一（）寶劍5、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。（5分）（1）禮堂的人真多！一看，我的腦海中便

5、想起 等成語(yǔ)。（2）到了好朋友家，我一點(diǎn)也不受拘束，可用       、       這兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容。（3）時(shí)間過(guò)得真快！一眨眼六年的小學(xué)生生活快要結(jié)束了，真是        、        。（4）將用錯(cuò)的廣告詞恢復(fù)原貌，將正確的寫(xiě)在括號(hào)里：消炎藥廣告詞：快治人口（ 

6、60;      ）  營(yíng)養(yǎng)液廣告詞口蜜腹健（      ）三、句子6、按照要求將下列詞語(yǔ)組合成句（不增減詞語(yǔ)）是  在  成立   中國(guó)共產(chǎn)黨   1921年   的   上海（1） 強(qiáng)調(diào)事件的時(shí)間：（2） 強(qiáng)調(diào)事件的地點(diǎn)：7、修改病句。（1）媽媽常對(duì)我說(shuō)起那過(guò)去的往事，要我們珍惜今天的幸福生活。

7、（2）我們從小要學(xué)會(huì)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。8、按要求改寫(xiě)句子。（1）用第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述：媽媽對(duì)我說(shuō)：“我今天有事不在家，你放學(xué)后到舅舅家去?！保?）將“每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。”這句話(huà)改成反問(wèn)句。（3）縮句（縮到最簡(jiǎn)）：我忽然明白了清香的來(lái)源：是臘梅花。（4）將“孔雀的羽毛多么漂亮啊！”改成擬人句。（5）將“晚霞映紅了天空?！备某杀扔骶洹?、整理錯(cuò)亂的一段話(huà)，標(biāo)上序號(hào)。（ ）林子里多么安靜?。。?）果然，我看到一只松鼠，正從這棵樹(shù)跳到對(duì)面的一棵樹(shù)上，再跳到最前面的一棵樹(shù)上。（ ）看來(lái)這只山貓是追趕別的什么動(dòng)物去了。（ ）松鼠終于逃掉了。（ ）我突然看見(jiàn)一只山貓順著樹(shù)干爬到樹(shù)枝上，積雪紛紛飄落

8、下來(lái)。（ ）我趁著雪后的微明時(shí)刻，走進(jìn)樹(shù)林。四、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)1、校園內(nèi)有一方青水塘，常見(jiàn)各種漂浮物。為了保持塘水清凈，學(xué)校準(zhǔn)備制作一塊告示牌，請(qǐng)你代寫(xiě)一句容易使人接收的話(huà)語(yǔ)。（請(qǐng)勿用“禁止”之類(lèi)詞語(yǔ)，不超過(guò)20字）2、按下面的提示默寫(xiě)詩(shī)文句子。（1）在寫(xiě)作文時(shí)，我們有時(shí)無(wú)從下筆，經(jīng)過(guò)冥思苦想，突然間文思泉涌，真可謂：“                     ，    

9、;                     ?！保懹斡紊轿鞔澹?）初春的早晨，小華散步到江邊，看到紅日碧水美景，不禁感慨地說(shuō)：“真是                       

10、0;，                         ?！保?）開(kāi)發(fā)大西北，我們實(shí)施了退耕還林、退耕還草的綠色生態(tài)戰(zhàn)略。可以料想，不久的將來(lái)，古人吟唱的“                 

11、，                ，                   ?！钡牧己蒙鷳B(tài)環(huán)境必將在大西北重現(xiàn)。（用敕勒歌中的詩(shī)句填寫(xiě)）（4）朱熹在觀(guān)書(shū)有感中強(qiáng)調(diào)只有平時(shí)多積累，才能寫(xiě)出好文章的詩(shī)句是“     

12、              ，                 ?！?、你一定讀了許多課外書(shū)籍吧，請(qǐng)你為大家推薦五本好書(shū)，讓我們分享你的快樂(lè)。（2分）我喜歡的課外書(shū)：我喜歡的原因：五、閱讀理解（一）生命的價(jià)值有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的男孩，常常悲觀(guān)地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣沒(méi)有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”院長(zhǎng)總笑而不答。

13、有一天院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭說(shuō) 明天早上你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣(mài)但不是真賣(mài) 記住不論別人出多少錢(qián)絕對(duì)不要賣(mài)第二天，男孩蹲在市場(chǎng)角落，意外地有好多人要向他買(mǎi)那塊石頭，而且價(jià)錢(qián)愈出愈高?；氐皆簝?nèi)，男孩興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣(mài)。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭。最后，院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，更由于男孩子怎么都不賣(mài)，竟被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，將這一切稟報(bào)院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩，徐徐說(shuō)道：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、而提升

14、了它的價(jià)值，被說(shuō)成稀世珍寶。你不就像這石頭一樣嗎？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值?！?、結(jié)合上下文的意思，將第三自然段的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)齊。2、石頭先后被送到何處去賣(mài)？結(jié)果有何異同？3、普通的石頭為何成了稀世珍寶？你從這個(gè)故事中得到什么啟示？4、想像一下，小男孩后來(lái)的命運(yùn)如何？請(qǐng)給短文續(xù)寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾。（二）總有一些東西是無(wú)價(jià)的。 我認(rèn)識(shí)一位醫(yī)生。每到冬天，他就在口袋中放一個(gè)小熱水袋，使自己的手始終保持熱乎乎的。并（ ）他格外地怕冷，（ ）他要確保每一個(gè)到他這里來(lái)看病的人遇到的都是一雙溫暖的手。他說(shuō)，溫暖的手可以讓病人感到安心、信賴(lài)。 我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一位農(nóng)婦，她的家住在路邊。在一個(gè)災(zāi)荒年，很多人

15、都因?yàn)轲囸I而四處流浪。一天，一位陌生人走進(jìn)農(nóng)婦家，請(qǐng)求讓他干一份活來(lái)?yè)Q一頓飯吃。農(nóng)婦指了指院旁的一垛木柴說(shuō)：“請(qǐng)幫我移一下。”當(dāng)陌生人把那垛木柴移好時(shí)，農(nóng)婦已經(jīng)把噴香的飯菜準(zhǔn)備好了。但那陌生人并不知道，在那個(gè)貧寒的季節(jié)里，那垛木柴已經(jīng)被移來(lái)移去好多次了。 我還知道一位擦鞋童。他最喜歡聽(tīng)一位著名的小提琴家的琴聲。小提琴家知道此事后，找到擦鞋童，問(wèn)他需要什么幫助。孩子回答說(shuō)：“我只想聽(tīng)聽(tīng)您的琴聲?！毙√崆偌遥?）之余將心愛(ài)的小提琴送給了這位小知音。30年后，小提琴家再次設(shè)法找到了當(dāng)年的擦鞋童，才知道在貧困的日子里，有許多人出高價(jià)要買(mǎi)他的提琴，都被拒絕了。小提琴家又問(wèn)他需要什么幫助，他的回答依然是“

16、我只想聽(tīng)聽(tīng)您的琴聲。” 我很清楚，醫(yī)生的診費(fèi)是有價(jià)的，農(nóng)婦的飯菜是有價(jià)的，小提琴是有價(jià)的，但我更清楚，醫(yī)生手上的溫暖是無(wú)價(jià)的，農(nóng)婦融在飯菜里的仁慈是無(wú)價(jià)的，擦鞋童對(duì)琴聲的癡愛(ài)是無(wú)價(jià)的。 我還清楚，_是有價(jià)的，但_是無(wú)價(jià)的，_是有價(jià)的，但_是無(wú)價(jià)的，_是有價(jià)的，但_是無(wú)價(jià)的。只要我們心存一份對(duì)生活永遠(yuǎn)不變的熱情，這世間，總有一些東西是無(wú)價(jià)的。1、選擇下面恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填在括號(hào)里。感激感動(dòng)不是而是不是就是2、分別寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。 溫暖 清楚 近義詞：（ ）（ ） 反義詞：（ ）（ ） 3、把帶有橫線(xiàn)的話(huà)補(bǔ)充完整。4、讀短文，想想劃“ ”的句子是什么意思？再寫(xiě)下來(lái)。5、你覺(jué)得短

17、文中（誰(shuí)）_是_的人。六、作文同學(xué)們，我們生活的這個(gè)世界因?yàn)橛小皭?ài)”而美麗，也因?yàn)橛小皭?ài)”而精彩。如果你是一個(gè)有愛(ài)心的孩子，一定能夠發(fā)現(xiàn)自己身邊那許許多多關(guān)于“愛(ài)”的故事。請(qǐng)你以愛(ài)為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：感情真實(shí)，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于字。小學(xué)畢業(yè)綜合測(cè)試卷（三）二、5、（1）例如：人山人海摩肩接踵（2）例：無(wú)拘無(wú)束（3）例：光陰似箭白駒過(guò)隙（4）膾炙人口口蜜腹劍三、6、（1）中國(guó)共產(chǎn)黨是1921年在上海成立的。（2）中國(guó)共產(chǎn)黨是在上海1921年成立的。 7、（1）改“過(guò)去的往事”為“過(guò)去的事情”。（2）改“學(xué)會(huì)”為“養(yǎng)成”。9、254631五、（一）1、有一天，院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣(mài)，但不是真賣(mài)。記住，不論別人出多少錢(qián)，絕對(duì)不要賣(mài)?！?、石頭先