《滕王閣序》導(dǎo)學(xué)案ｗang (2)

1、“自主互動(dòng)”高效課堂 高二語文必修5第二單元導(dǎo)學(xué)案 編制人：王雋 審核人：丁少華 滕王閣序?qū)W習(xí)目標(biāo):1、扎實(shí)掌握文言知識(shí)，提升鑒賞語言的能力。2、反復(fù)誦讀，合作探究，從內(nèi)容、修辭角度賞析富有文采的語言。 3、體會(huì)作者懷才不遇而又自勵(lì)志節(jié)，憤郁不平而又不甘沉淪的復(fù)雜情感。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握文中的重點(diǎn)實(shí)詞。能流暢的翻譯和背誦課文。課前預(yù)習(xí)案【知識(shí)積累】1、走進(jìn)作者王勃， 朝詩人。少有才名，以五言律詩和絕句成就較大。他和 、 、 并稱“初唐四杰”。王勃的詩歌從內(nèi)容到形式都突破了齊梁香艷詩的框框，為初唐詩風(fēng)的轉(zhuǎn)變和近體格律詩的成熟做了貢獻(xiàn)。送杜少府之任蜀州中的“ ”成為后人傳誦的名句。滕王閣序是他的著名

2、文章，其中“ ”兩句，也因其開闊的意境、宏大的氣勢(shì)而成為千古絕唱。 江南三大名樓是指_、_、_；2、文體知識(shí)這是一篇駢體文。駢文，是魏晉以后產(chǎn)生的一種新文體，又稱駢儷文。南北朝是駢體文的全盛時(shí)期。駢文多以四、六字句為主，兼以雜言，所以后來也稱駢文為“四六文”。 駢文講究排比、對(duì)偶，注重藻飾和用典，講究運(yùn)用平仄，聲韻要求嚴(yán)格。一般說來，駢文多注重形式技巧，往往束縛內(nèi)容，自無可取，但如果運(yùn)用得當(dāng)，也能增強(qiáng)文章的藝術(shù)性。序：是文體的一種，寫在文章前面，用于說明書籍寫作或出版的意圖、宗旨、過程、編排體例等內(nèi)容。由作者本人寫，也可由他人代寫。古代的序有書序、贈(zèng)序、宴集序等。書序是著作或詩文前的說明或評(píng)價(jià)

3、性文字，如南朝梁蕭統(tǒng)的文選序。贈(zèng)序，是指親友間以作文相贈(zèng)，表達(dá)惜別、祝愿、勸勉之意，如韓愈送李愿歸盤古序，明宋濂送東陽馬生序等。宴集序，是指古人宴集時(shí)，常同賦詩，詩成后公推一人作序，這樣的序叫宴集序，如王羲之蘭亭集序。3、關(guān)于滕王閣序的創(chuàng)作佳話此文全題為秋日登洪府滕王閣餞別序。唐高宗上元二年（公元675年）重陽節(jié)，洪州都督閻伯嶼攜文武官員歡宴于滕王閣，共慶重陽登高佳節(jié)。此時(shí)，王勃因赴交趾省親探父，乘船路過馬當(dāng)（今彭澤縣）遇阻，中原水神以風(fēng)相助，日行七百里到達(dá)南昌，適逢閻都督九九重陽為滕王閣重修竣工盛宴而被邀入席。酒興正酣，閻都督請(qǐng)各位嘉賓行文賦詩以紀(jì)歡宴之盛況，其實(shí)閻公是想讓略具詩名的女婿孟學(xué)

4、士好好展露一手，孟學(xué)士也已經(jīng)準(zhǔn)備妥當(dāng)，只等當(dāng)眾吟詠，因此在座諸公均再三謙讓。至王勃之末座時(shí)，王勃不諳此道，躊躇應(yīng)允，令得滿座愕然。王勃行文習(xí)慣小酌，然后蒙頭少睡，起來后揮毫而就，這是王勃“打腹稿”的方式。逢此盛宴，小寐難成，王勃于是端坐書案，神情凝注，手拈墨碇緩慢磨墨，借機(jī)醞釀才思。閻都督和眾賓客看王勃不緊不慢，于是登閣賞景，吩咐小吏隨時(shí)通報(bào)。很長時(shí)間，小吏來報(bào)第一句“豫章故郡，洪都新府”，閻都督聽覺老生常談，實(shí)乃平淡無奇；小吏又報(bào)“星分翼軫，地接衡廬”，閻都督默不言語；及至小吏來報(bào)“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，閻都督遂拍手稱贊天才之筆，急令眾文武返滕王閣開懷暢飲，盡歡而散。可見當(dāng)時(shí)王勃

5、年輕氣盛、才華橫溢、揮毫潑墨、語驚四座的情景。此次盛宴，也因此段佳話而名垂文史。可惜天妒英才，王勃作序后的第二年，探父途中渡海溺水而逝。4、積累文言基礎(chǔ)（見創(chuàng)新設(shè)計(jì)P29-P315、 找出本文中出現(xiàn)的成語?！菊w感知】1、誦讀時(shí)要準(zhǔn)確停頓。誦讀的停頓關(guān)系到語氣的準(zhǔn)確性，本文是駢文，都是偶句，字?jǐn)?shù)或四或六，也有少數(shù)七字句。在文中各找一例，并劃分停頓。（1）四字句只有一種情況，即二二式，如：南昌/故郡，洪都/新府。星分/翼軫，地接/衡廬。例：（2）六字句的情況大致有四種： “三三式”； “一四式”； “二四式”； “二二二式”；如：孟學(xué)士/之詞宗；王將軍/之武庫。臨/帝子之長洲，得/天人之舊館。山

6、原/曠其盈視，川澤/紆其駭矚。鐘鳴/鼎食/之家；青雀/黃龍/之舳。例：（3）七字句大致有四種讀法，“三四式”； “二一四式”； “二三二式”；“二二三式”。如：襟三江/而帶五湖，控蠻荊/而引甌越。物華天寶，龍光/射/牛斗之墟；人杰地靈，徐孺/下/陳蕃之榻。都督閻公/之雅望，棨戟遙臨；宇文新州/之懿范，襜帷暫住。落霞/與孤鶩/齊飛，秋水/共長天/一色。例：2、 整體把握全文框架，概括每段內(nèi)容。一（1）述 之美；二（2-3）繪 之美；三（4-5）寫 盛況，抒 感慨四（6-7）嘆 課堂探究案1、用典亦稱用事，凡詩文中引用過去之有關(guān)人、地、事、物之史實(shí)，或語言文字，以為比喻，而增加詞句之含蓄與典雅者，

7、即稱“用典”。 用典除了有加強(qiáng)論證的作用外，還能以古比今、借古寫懷，可以使文章內(nèi)容充實(shí)，聯(lián)想豐富。語言簡練，風(fēng)格典雅。這篇序文用了大量典故來敘事抒情，有的是歷史故事，有的是前人文句。而運(yùn)用的手法又有所不同，有的是明用，如“馮唐易老，李廣難封”；有的是暗用，如“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡”；有的是正用，如“孟嘗高潔，空余報(bào)國之情”；有的是反用，如“阮籍猖狂，豈效窮途之哭”。典故的運(yùn)用，加強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。 閱讀注釋，了解下列典故的內(nèi)容，探究在文中的含義。“長安”“帝閽”“宣室” 含義 “馮唐”“李廣”“賈誼”“梁鴻” 含義 “馬援”（窮老）含義 “貪泉”“涸轍” 含義 “北?！薄皷|隅” 含義

8、“孟嘗”“阮籍” 含義 “終軍” 含義 “班超”“宗愨” 含義 “楊意”“凌云”“鐘期”“流水” 含義 2、本文駢儷藻飾，辭采華美。請(qǐng)找出文中優(yōu)美的句子，選擇一處仿照示例加以賞析。賞析示例： “潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。”翻譯：蓄積的雨水已消盡，潭水寒冷而清澈，煙光霧氣凝結(jié)傍晚的山巒呈現(xiàn)出紫色。評(píng)析：作者善用靈活多變的筆法描寫山容水態(tài)，表現(xiàn)樓臺(tái)壯觀，從而把讀者帶人身臨其境的審美境地。“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”寫出了色彩變化之美。這兩句不囿于靜止的畫面色彩，而著力表現(xiàn)水光山色的色彩變幻：寒潭之水因積水退盡而一片清明；傍晚的山巒因暮靄籠罩而呈紫色。上句設(shè)色淡雅，下句設(shè)色濃重，在色彩的

9、濃淡對(duì)比中，突出秋日景物的特征，被前人譽(yù)為“寫盡九月之景”。 3、 找出文中最能觸動(dòng)你思考人生的句子，談?wù)動(dòng)|動(dòng)你的原因?！就卣归喿x】1、滕王閣序?qū)懢啊八拿馈彪蹰w序的寫景頗有特色，作者精心構(gòu)畫，苦苦經(jīng)營，運(yùn)用靈活多變的手法描寫山水，體現(xiàn)了一定的美學(xué)特征。（1）色彩變化之美。文章不惜筆墨，濃墨重彩，極寫景物的色彩變化。如“紫電清霜”中的“紫電”，“飛閣流丹”中的“流丹”，“層巒聳翠”中的“聳翠”，青雀黃龍之軸”中的“青雀”“黃龍”無不色彩繽紛，搖曳生輝。尤其“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”一句，不囿于靜止畫面色彩，著力表現(xiàn)水光山色之變化，上句樸素淡雅，下句設(shè)色凝重，被前人譽(yù)為“寫盡九月之景”之

10、句。（2）遠(yuǎn)近變化之美。作者采用恰當(dāng)?shù)姆椒?，猶如電影的拍攝技術(shù)，由近及遠(yuǎn)，構(gòu)成一幅富有層次感和縱深感的全景圖?！苞Q汀鳧渚”四句寫閣四周景物，是近景；“山原曠其盈視”二句寫山巒、平原和河流、湖澤，是中景；“虹銷雨霽”以下則是水田浩淼的遠(yuǎn)景。這種寫法，是滕王閣序?qū)懢暗淖钔怀鎏攸c(diǎn)，體現(xiàn)了作者立體化的審美觀，把作者帶進(jìn)了如詩如畫的江南勝境，讀者和景物融為一體，人在景中，景中有人。（3）上下渾成之美?！皩訋n聳翠”四句，借視角變化，使上下相映成趣，天上地下，城里城外，相與為一，不可分離，體現(xiàn)了作者整齊劃一的審美觀。而“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”更是寫景名句，水天相接，渾然天成，構(gòu)成一幅色彩明麗的美妙

11、圖畫。（4）虛實(shí)相襯之美?！皾O舟唱晚”四句，即憑借聽覺聯(lián)想，用虛實(shí)手法傳達(dá)遠(yuǎn)方的景觀，使讀者開闊眼界，視通萬里。實(shí)寫虛寫，相互諧調(diào)，相互映襯，極盡鋪敘寫景之能事。總之，滕王閣序一文的寫景頗具匠心，字字珠璣，句句生輝，章章華彩，一氣呵成，使人讀完后猶如身臨江南水鄉(xiāng)，難怪韓愈情不自禁地稱贊說：“江南多臨觀之類，而滕王閣獨(dú)為第一。”課后訓(xùn)練案1下列紅色詞注音全都正確的一組是：A翼軫(zhn) 驂(cn)騑睇眄(min)捧袂(mèi)B甌(u)越 潦(liáo)水 簪(zhn)笏桑梓(z)C臺(tái)隍(huáng)舸(g)艦 帝閽(hn) 叨(do)陪D懿(yì)范 彭蠡(lí) 虢(guó)州 遄(tun)飛2下列幾組成語沒有錯(cuò)別字的一組是：A物華天寶 鐘明鼎食 老當(dāng)益壯 高山流水B人杰地靈 魚舟唱晚 窮且益堅(jiān) 清云之志C千里逢迎 天高地迥 桑榆非晚 白首之心D高朋滿座 萍水相逢 一介書生 俊采星弛3、默寫填空：_，煙光凝而暮山紫。_，秋水共長