《美術(shù)系列》課程教學(xué)大綱

1、美術(shù)系列課程教學(xué)大綱一、教師或教學(xué)團(tuán)隊(duì)信息教師姓名職稱辦公室電話電子信箱二、課程基本信息課程名稱（中文）美術(shù)系列課程名稱（英文）：Art Series 課程類別：通識(shí)必修課通識(shí)選修課專業(yè)必修課專業(yè)方向課專業(yè)拓展課實(shí)踐性環(huán)節(jié)課程性質(zhì)*：學(xué)術(shù)知識(shí)性方法技能性研究探索性實(shí)踐體驗(yàn)性課程代碼：周學(xué)時(shí)：2總學(xué)時(shí)：40學(xué)分: 2先修課程：無授課對(duì)象：學(xué)前教育二年級(jí)三、課程簡介本課程是學(xué)前教育專業(yè)一門重要的專業(yè)限選課。由于本課程涉及作品內(nèi)容豐富、抽象性強(qiáng)。所以在教學(xué)過程中可適當(dāng)安排一些專題講座、討論、多看圖片，及優(yōu)秀的教學(xué)作品，使學(xué)生懂得如何將幼兒園空間、色彩、陳設(shè)等相關(guān)環(huán)境要素進(jìn)行組合，達(dá)到改善、

2、優(yōu)化幼兒園整體環(huán)境的目的。培養(yǎng)學(xué)生具備教師的基本素養(yǎng)和未來的職業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生人際溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作合作意識(shí)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)應(yīng)用能力具有重要的作用。四、課程目標(biāo)課程教學(xué)目的在于對(duì)學(xué)生針對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行美化、改善的綜合性應(yīng)用能力的培養(yǎng)。通過對(duì)幼兒園空間設(shè)計(jì)的理論、原則、內(nèi)容、方法的講解與實(shí)際設(shè)計(jì)案例的剖析，在系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，吸收和消化知識(shí)的主要手段是作業(yè)練習(xí)，在實(shí)踐中體會(huì)美術(shù)的思想，并逐步形成自己的創(chuàng)作思維方式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)幼兒園環(huán)境的整體設(shè)計(jì)思維能力和設(shè)計(jì)表達(dá)能力。五、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度安排教學(xué)周次授課內(nèi)容及重難點(diǎn)授課形式/課時(shí)課外學(xué)習(xí)要求1單色剪紙、彩色剪、折紙剪（一）講授、操作/2課時(shí)課后

3、練習(xí)2單色剪紙、彩色剪、折紙剪（二）講授、操作/2課時(shí)課后練習(xí)3氣球字母制作（一）講授、操作/2課時(shí)課后練習(xí)4氣球字母制作（二）講授、操作/2課時(shí)課后練習(xí)5小豬儲(chǔ)蓄罐制作講授、操作/2課時(shí)課后練習(xí)6小豬儲(chǔ)蓄罐制作講授、操作/2課時(shí)課后練習(xí)7利用植物莖葉、果殼做相框（一）講授、操作/2課時(shí)課后練習(xí)8利用植物莖葉、果殼做相框（二）講授、操作/2課時(shí)課后練習(xí)9天花板設(shè)計(jì)原則及制作（一）講授、操作/2課時(shí)課后練習(xí)10天花板設(shè)計(jì)原則及制作（二）講授、操作/2課時(shí)課后練習(xí)11樓梯、走廊設(shè)計(jì)原則及制作（一）講授、操作/2課時(shí)課后練習(xí)12樓梯、走廊設(shè)計(jì)原則及制作（二）講授、操作/2課時(shí)課后練習(xí)13動(dòng)物門飾制作

4、（一）講授、操作/2課時(shí)課后練習(xí)14動(dòng)物門飾制作（二）講授、操作/2課時(shí)課后練習(xí)15動(dòng)物門飾制作（三）講授、操作/2課時(shí)課后練習(xí)16考核創(chuàng)作/2課時(shí)無六、修讀要求1、課堂講授：占總課時(shí)的40%2、課堂制作練習(xí)：占總課時(shí)的60%由于教學(xué)內(nèi)容以技能、技巧為主，注重實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，突出實(shí)用性。課堂教學(xué)主要側(cè)重于制作技能的示范講解。該課程注重美術(shù)動(dòng)手實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)。要求：使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，既了解實(shí)用美術(shù)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，又能掌握一般的手工技巧、技能，完成相應(yīng)的設(shè)計(jì)創(chuàng)作。使學(xué)生了解材料的選用、理解設(shè)計(jì)造型的程序。體會(huì)自己動(dòng)手的樂趣，挖掘?qū)W生創(chuàng)造的潛能，提高實(shí)踐與創(chuàng)造能力。七、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案1、

5、期終考核：50%評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)：有合理的室內(nèi)空間和平面布局意識(shí)，空間構(gòu)成和界面處理有創(chuàng)意，制作美觀的裝飾物，具有綠色環(huán)保的理念，提供健康優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，重視功能性、實(shí)用性、美觀性原則，空間整體風(fēng)格是否一致。良：有合理的室內(nèi)空間和平面布局意識(shí)，制作美觀的裝飾物，具有綠色環(huán)保的理念，重視功能性、實(shí)用性、美觀性原則，空間整體風(fēng)格是否一致。中：有合理的室內(nèi)空間和平面布局意識(shí)，制作美觀的裝飾物，重視功能性、實(shí)用性、美觀性原則，空間整體風(fēng)格是否一致。及格：有合理的室內(nèi)空間和平面布局意識(shí)，重視功能性、實(shí)用性、美觀性原則。不及格：沒有合理的室內(nèi)空間和平面布局意識(shí)，不重視功能性、實(shí)用性、美觀性原則。2、平時(shí)作業(yè)：50%評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)同上。八、課程資源1.兒童益智手工出版社：化學(xué)工業(yè)出版社 出版時(shí)間：2015年1月  作者：螢火蟲 編著2.泥娃娃兒童手工系列叢書出版社：北方婦女兒童出版社 出版時(shí)間：2011年1月 作者：張喬      3. 兒童實(shí)用美術(shù)資料大全:內(nèi)蒙古少兒出版社編著：鑫磊畫室 編h