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1、幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)試題中專學(xué)校幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)期末考試試題一、填空: (每空 1 分,共 30 分) 1 、 也是對幼兒實(shí)施智育的重要途徑。 2 、幼兒德育是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和實(shí)際情況,對幼兒實(shí)施的 。 3 、幼兒品德教育內(nèi)容主要包括發(fā)展幼兒的 與發(fā)展幼兒的 兩個(gè)方面。 4 、幼兒美育是根據(jù)幼兒身心特點(diǎn),利用美的事物和豐富的審美活動(dòng)來培養(yǎng)幼兒 、 的情趣和能力的教育。 5 、 是幼兒美育的主要途徑。 6 、幼兒教師是在幼兒園履行教育職責(zé),對幼兒身心施行特定影響的是 。 7 、 1989 年,聯(lián)合國大會(huì)通過的 成為兒童觀發(fā)展史上一個(gè)新的里程碑。 8 、教師的“教”包括 和 幼兒的“學(xué)”包括 和
2、,教師是教的 ,幼兒是自身學(xué)習(xí)的主體的 ,教師在教育的過程中起 作用。 9 、幼兒園環(huán)境按其性質(zhì)可分為 和 兩大類,幼兒園環(huán)境的特點(diǎn)是 和 。 10 、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則分別是 是 、 、 、 、 。 11 、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的三個(gè)環(huán)節(jié)是: 、 、 。 12 、幼兒園與社區(qū)合作的意思是,幼兒園與 與 密切結(jié)合,共同為幼兒的健康成長服務(wù)。 二、選擇題: (每題 2 分,共 20 分) 1 、智力是人認(rèn)識(shí)事物的能力,其核心是( )。 、觀察力、注意力、記憶力、思維力 2 、培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運(yùn)用多種感官和運(yùn)用語言的基本技能能力,以及初步的動(dòng)手能力,這是( )的目標(biāo)
3、。 、幼兒體育、幼兒德育、幼兒智育、幼兒美育 3 、幼兒德育的最基本的途徑。( ) 、專門的德育活動(dòng)、日常生活活動(dòng)、游戲、實(shí)踐活動(dòng) 4 、對實(shí)施幼兒美育應(yīng)注意的問題的敘述不正確的是( ) 、幼兒美育應(yīng)重在培養(yǎng)藝術(shù)家、重視通過美育培養(yǎng)幼兒健全的人格 、重視培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力、面向全體,注意個(gè)別差異 5 、( )是幼兒發(fā)展的基礎(chǔ)和泉。 、遺傳基因、社會(huì)環(huán)境、教育、活動(dòng) 6 、關(guān)于幼兒園環(huán)境的含義,說法正確的是() 、幼兒園環(huán)境是幼兒園教育賴以進(jìn)行的一切條件的總和。 、幼兒園環(huán)境就是指幼兒園內(nèi)的空間。 、幼兒園環(huán)境有廣義和狹義之分,狹義的是指在幼兒園中對幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質(zhì)和精神要素的總和。 、幼兒園環(huán)境是指生物有機(jī)體生存空間的各種條件總和。 、教師控制環(huán)境的作用是() 、誘導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng) 、能利用環(huán)境來激發(fā)和保持幼兒活動(dòng)的積
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