2022年一年級下冊語文古詩閱讀難點知識習(xí)題

1、2022年一年級下冊語文古詩閱讀難點知識習(xí)題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 讀一讀，回答問題。 翻過來，翻過去，唉到底什么時候，才天亮呢?（1）仿照畫橫線的句子寫一寫。 _ ，才_呢?（2）“我翻過來，翻過去”睡不著，是因為 (    )A. “我”想念媽媽。      B. “我”盼著早點去遠足。2. 背一背，填一填。尋隱者不遇（唐）賈島松_童_，言師采藥_。_此_，_深_知處。1把古詩補充完整。2給下面的字詞選擇正確的解釋。（填序

2、號）說，回答   尋訪   沒有遇見尋（_）   不遇（_）   言（_）3（他）就在這座大山里，可是林深云密，我也不知他的行蹤。請根據(jù)上面這句話寫出古詩中對應(yīng)的詩句：_3. 讀靜夜思，完成練習(xí)。靜夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）讀靜夜思時，你感受到了( )的情感。開心 思念 驚訝（2）請你寫出一句帶“月”字的古詩。不會寫的字可以寫拼音。4. 閱讀下面的小詩，回答問題。翅膀小鳥有了翅膀，可以在天空自由飛翔。蜜蜂有了翅膀，可以在花叢歡快采蜜。飛機有了翅膀，可以漂洋過海，飛到彼岸。什么時候，我能有翅膀？去探

3、索更多的奧（ào）秘。1這首小詩共有（_）句話。2請連一連。小鳥有了翅膀   飛到彼岸蜜蜂有了翅膀   自由飛翔飛機有了翅膀   歡快采蜜3詩中的“我”有了翅膀，會去干什么？請在文中畫上“   ”。5. 課文閱讀。四季薛衛(wèi)民草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天。”荷葉圓圓，他對青蛙說：“我是夏天?！惫人霃潖?，他躹著躬說：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他頑皮地說：“我就是冬天?！保?）填一填。（_）的草芽   （_）的荷葉（_）的谷穗   （_）的肚子（2）一年有_個季節(jié)

4、，分別是_、_、_、_。樹葉變黃是_季，雪花飛舞是_季。（3）照樣子，寫一寫。草芽尖尖   西瓜_   河水_6. 把古詩補充完整，并回答問題。靜夜思床前明（ ）光，疑是地（ ）霜。舉（ ）望明（ ），低（ ）思故鄉(xiāng)。1請在括號中將詩詞補充完整。2這首詩是唐代詩人（_）寫的。（李白 杜甫 白居易）3第一行和第三行都是寫詩人（_） 到的，第二行和第四行都是寫詩人 （_） 到的。（想   看）7. 閱讀古詩，完

5、成練習(xí)。池上小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。1池上的作者是_，_朝人。2給下面的字選擇正確的讀音，打“”撐（chng zhng）   艇（tng tìng） 藏（zàng cáng）3這首詩描繪了孩子們（ ）的形象。A.膽小 B.愚笨 C.天真8. 讀一讀，回答問題。媽媽煮飯我提水，爸爸種菜我捉蟲。好孩子，愛勞動，人人叫我好兒童。1把帶有“ai”的音節(jié)抄寫下來。_ _ _9. 讀下面的小詩，完成練習(xí)。小童話（節(jié)選）在云彩的南面，那遙遠的地方，有一群樹葉說：“我們想像花一樣開放?！庇幸蝗夯ǘ?/p>

6、說：“我們想像鳥一樣飛翔?！庇幸蝗嚎兹刚f：“我們想像樹一樣成長?！?選一選：花朵的心愿是_。（填序號：像樹一樣成長  像鳥一樣飛翔）2讀完這首小詩你有什么話想對樹葉、花朵、孔雀說呢？請選擇其中一種事物，說一說。我想對_說：“_”10. 古詩閱讀 。畫遠看     有色，近聽      無聲。春去      還在，_驚。憫農(nóng)（其二） 鋤       

7、當(dāng)午，汗滴  下    。誰知盤    餐，粒粒皆辛苦。1把詩句補充完整。2畫中描寫的景物有_（填序號）山    水    花    鳥    人3憫農(nóng)（其二）中，“汗”和“餐”有共同的韻母，是_。4憫農(nóng)（其二）告訴我們_A.要愛惜糧食 B.要愛勞動11. 課外閱讀。夢小草愛做夢，夢是綠綠的?；▋簮圩鰤?，夢是紅紅的。大海愛做夢，

8、夢是藍藍的。云兒愛做夢，夢是白白的。小朋友愛做夢，夢是五顏六色。1這首詩共有（_）句話。2詩中都有誰愛做夢呢？用“_”畫出。3照樣子把句子寫完整。（不會寫的字可以用拼音代替）例：小草愛做夢，夢是綠綠的。_愛做夢，夢是_的。12. 快樂閱讀。春天的手春天的手，溫暖輕柔。春天的手撫摸著大地，大地一片新綠。春天的手掠過小河，小河唱起了快樂的歌。春天的手拂過樹梢，枝頭傳來小鳥的歡叫。春天的手拍著我們的肩膀，小朋友活潑又健壯。拉住春天的手，春天就在你心頭。（1）春天的手的特點是   。春天的手撫摸著   ，掠過   

9、;，拂過   ，還拍著   的肩膀。（2）春天的手還可能觸摸到哪些地方？試著仿照短文內(nèi)容寫一寫。（3）春天的手實際上是（ ）。春雨 春風(fēng)13. 背背古詩，做做題。 床 明月 ，疑是   霜。舉 望  ，低頭思   。（1）把古詩補充完整，并在橫線上寫出詩的題目。（2）這首詩寫出了詩人_在寂靜的月夜里_的感受。（3）根據(jù)語境填詩句。小明的爸爸今年出國了，不能回家過年。他望著天上的月亮，思念著家鄉(xiāng)和親人。此時，最能表現(xiàn)他心情的