關(guān)于2022幼兒園年度工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔關(guān)于2022幼兒園年度工作總結(jié)【2021幼兒園年度工作總結(jié)】 時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間又要面臨學(xué)期結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)年的工作，那種緊急的狀態(tài)歷歷在目。本學(xué)期經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，各項(xiàng)工作已接近尾聲，本著“反饋、總結(jié)、自省、提高”的原則，現(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下: 一、老師支配及課程支配方面： 在本學(xué)年度我園還是面臨比較麻煩的工作局面：漢語(yǔ)老師少，年輕老師缺，處于這種狀態(tài)，在開(kāi)學(xué)初教學(xué)課程支配方面教務(wù)上細(xì)心根據(jù)在園老師的性格特點(diǎn)、教學(xué)力量和專業(yè)特征方面 對(duì)各位老師的課時(shí)教學(xué)工作做了細(xì)心的調(diào)整和支配 在困難重重的同時(shí)也準(zhǔn)時(shí)解決了幼兒園教學(xué)訓(xùn)練工作的困難 把漢語(yǔ)表達(dá)力量強(qiáng)一些、工作閱歷豐富的老

2、師調(diào)整到了教學(xué)第一線把年齡較大、急躁較強(qiáng)的老師放在了中班年齡較小的孩子當(dāng)中 便于和孩子們多溝通 相應(yīng)的把性格活潑開(kāi)朗、音樂(lè)舞蹈力量突出的老師調(diào)整到了語(yǔ)言、音樂(lè)、幼兒才智活動(dòng)課程上有了相應(yīng)的崗位 老師的熱忱也提高了 孩子們的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性也得到了調(diào)動(dòng)和開(kāi)發(fā)。 二、老師力量培訓(xùn)方面： 1. 專業(yè)老師少，幼兒園資金短缺，老師教學(xué)課堂設(shè)計(jì)局限性大，所以我們還是樂(lè)觀組織老師觀看每周自治區(qū)訓(xùn)練廳播放的遠(yuǎn)程訓(xùn)練優(yōu)秀觀摩課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)并且在老師中綻開(kāi)爭(zhēng)論，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)有所用，把觀摩課當(dāng)中適合本園環(huán)境特點(diǎn)，教學(xué)條件可以達(dá)到的方式運(yùn)用到了本園的教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中，新的模式的投入 比如音樂(lè)、道具等形式在課堂教學(xué)中大膽投入，取得

3、了孩子們的喜愛(ài)單一的學(xué)校式的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變了 更多的是敏捷多樣的教學(xué)形式。 2. 由于教學(xué)用具的短缺，我們還是樂(lè)觀組織老師在電腦上看資料，學(xué)習(xí)廢舊物品的再利用，還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊物品和老師一起動(dòng)手制造，為幼兒制作出了很多的教學(xué)用具和嬉戲玩具，這一活動(dòng)的開(kāi)展 給我們解決了已往教學(xué)模式單一，教學(xué)用具單調(diào)的窘境，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當(dāng)中的投入使用，吸引著孩子們的留意力。投其所好，老師雖然累了一時(shí)，但是卻把握住了孩子們喜愛(ài)新奇和探究的心理，課堂教學(xué)工作變得較為輕松; 3. 通過(guò)學(xué)習(xí)，老師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當(dāng)中反應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn)，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣在教案當(dāng)中每一課后都能看到老師在本

4、節(jié)課當(dāng)中對(duì)孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)當(dāng)留意的方面， 老師們還能不斷地發(fā)覺(jué)工作當(dāng)中存在的問(wèn)題，做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)，準(zhǔn)時(shí)解決。 三、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) ： 本學(xué)期我們主要開(kāi)設(shè)了拼音、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、美術(shù)、科學(xué)、健康、行為導(dǎo)引等課程的教學(xué)。老師們力求上好每堂課，教務(wù)上要求老師在課前仔細(xì)討論教材，精確把握重難點(diǎn)，留意在課堂教學(xué)當(dāng)中強(qiáng)化難點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律，年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活閱歷，有目的、有方案、有組織地開(kāi)展各個(gè)課程的學(xué)習(xí)，并不斷歸納總結(jié)，主動(dòng)地提高了自身教學(xué)水平。 1、拼音教學(xué)方面： 本學(xué)期拼音的教學(xué)使孩子們學(xué)會(huì)了復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，并能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)，會(huì)讀它們的四聲。學(xué)

5、習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能精確拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)音節(jié)。從實(shí)際動(dòng)身，采納直觀教學(xué)，如：圖片、卡片。在訓(xùn)練教研方面，老師能夠仔細(xì)寫(xiě)好教學(xué)方案，提早備好課，備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材，學(xué)習(xí)好綱要，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。相互聽(tīng)課，仔細(xì)聽(tīng)取同事的意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)方式。每天準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思、總結(jié)閱歷教訓(xùn)。在教與學(xué)的過(guò)程中，努力以激發(fā)幼兒的愛(ài)好為主，以抓好拼讀為重點(diǎn)，把握肯定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語(yǔ)境歌”。合理滲透教材的人文性，讓孩子通過(guò)編小故事;采納歌謠;編順口溜、編兒歌的方式關(guān)心孩子們記憶。大家在課堂中努力營(yíng)造著一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)著幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，以各種方式吸引

6、了幼兒，使他們從中受到感染和訓(xùn)練，同時(shí)完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的訓(xùn)練，我們的老師還注意“ 歡樂(lè)教學(xué)”“寓教于樂(lè)”讓幼兒始終保持在歡樂(lè)、求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。 2、數(shù)學(xué)教學(xué)方面： 我們的幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實(shí)際閱歷，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過(guò)自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能精確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。能對(duì)四周的事物有肯定的空間想象力量。在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中的工作當(dāng)中，我們把教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái)，并通過(guò)嬉戲的方法培育和愛(ài)護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，制造和供應(yīng)肯定的條件關(guān)心幼兒合理地運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)，將其轉(zhuǎn)化為熟悉事物的

7、力量。在教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以好玩的故事和嬉戲綻開(kāi)，并協(xié)作詳細(xì)形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題，充分發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。 3、語(yǔ)言、美術(shù)、健康、科學(xué)教學(xué)方面： 語(yǔ)言方面，孩子們嫻熟把握了語(yǔ)言課本中的兒歌故事，能在本學(xué)期當(dāng)中背誦課本當(dāng)中的兒歌，并且能夠復(fù)述課文中的故事，并能利用部分詞語(yǔ)口頭說(shuō)話。我們要求老師在課堂中要規(guī)范板書(shū)，具體講解，教給幼兒正確的背誦方法;關(guān)心孩子們培育良好的學(xué)習(xí)和健康習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒把握了正確的背誦記憶和疼惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，要求孩子們重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)了孩子們身心健康的全面進(jìn)展。 4、教學(xué)活動(dòng)方面： 二月份： 1.我們

8、組織了幼兒入園，建立正常的教學(xué)秩序，并將開(kāi)學(xué)工作落實(shí)到位。 2.加強(qiáng)了對(duì)幼兒進(jìn)行平安意識(shí)訓(xùn)練及良好行為習(xí)慣的培育。 3.老師加強(qiáng)了對(duì)班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、重新調(diào)整、科學(xué)規(guī)劃，形成了有序的嬉戲環(huán)境。 4. 在本學(xué)期我園還對(duì)青年老師時(shí)常進(jìn)行崗位練兵活動(dòng)。 三月份： 1.常常檢查各班常規(guī)，督促了老師對(duì)幼兒平日的訓(xùn)練。 2.各學(xué)段組織了不同的教研活動(dòng)。 3.我們組織骨干老師進(jìn)行示范課觀摩活動(dòng)并要求全體老師聽(tīng)課，評(píng)課。 4.對(duì)班級(jí)主題墻調(diào)研，提升老師主題墻創(chuàng)設(shè)的力量。豐富班級(jí)自然角，形成種類、豐富、美麗、有參加性的班級(jí)自然景觀。每月更換和創(chuàng)新各種教學(xué)用具和嬉戲道具。 5.青年老師崗位練兵活動(dòng)提升了各位老師的

9、整體素養(yǎng)。 四月份： 1.督促了各學(xué)段組教研活動(dòng)，共同探討消失的問(wèn)題，達(dá)到了對(duì)于不同年齡段的孩子進(jìn)行不同訓(xùn)練形式的教學(xué)目的。 2.調(diào)動(dòng)青年老師公開(kāi)課活動(dòng)。這樣的方法不僅提高了老師的業(yè)務(wù)水平，而且通過(guò)評(píng)課當(dāng)中的鼓舞和共勉，關(guān)心青年女老師樹(shù)立了自信念。 3.家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展拉進(jìn)了幼兒園和家長(zhǎng)之間的關(guān)系，使家長(zhǎng)真正了解了幼兒訓(xùn)練的重要性和存在的難度，從而得到了家長(zhǎng)的大力支持 。 五月份： 1.各學(xué)段組教研活動(dòng)的開(kāi)展豐富了幼兒園的訓(xùn)練模式多樣化，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了全體老師投身訓(xùn)練的熱忱。 2.六一活動(dòng)的開(kāi)展活躍了孩子們的舞蹈神經(jīng)，我園老師雞雞鼓舞孩子們?nèi)客渡砭毩?xí)，無(wú)論好與壞，對(duì)與錯(cuò)，老師都樂(lè)觀賜予鼓舞

10、，還給孩子們過(guò)節(jié)的權(quán)利。 六月份： 1.進(jìn)行了各類資料的整理與歸檔。 2.各個(gè)老師做好期末的結(jié)束工作，做好回顧總結(jié)以及展望。 九月份： 1.制定各類工作方案，完成對(duì)孩子的常規(guī)訓(xùn)練; 2.正常開(kāi)展各類教學(xué)活動(dòng)，監(jiān)督各方面工作; 3.因?yàn)槊媾R新的教學(xué)樓的建成，所以全體老師都在確保孩子們平安工作的前提下正常做好教學(xué)樓室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)布置的工作。 十月份： 1.大力做好教學(xué)樓內(nèi)手工制作工作; 2.做好各班主題墻的設(shè)計(jì)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作; 3.完成裝修設(shè)計(jì)工作。 十一月份： 1.做好冬季取暖平安工作; 2.開(kāi)展主題墻應(yīng)用和區(qū)角設(shè)計(jì)活動(dòng)方面的活動(dòng)。 十二月份： 1.做好各項(xiàng)工作總結(jié); 2.做好假期工作支配。 四、

11、增加平安意識(shí)，狠抓平安工作 1、“平安是天，教學(xué)是地”雖是一句玩笑話，但也不難看出人的價(jià)值越來(lái)越受到重視，訓(xùn)練口各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師、幼兒的生命財(cái)產(chǎn)平安也比以往任何時(shí)候都抓得越來(lái)越緊。法人負(fù)責(zé)、責(zé)任追究、責(zé)任到人這些帶有肯定壓力的詞消失在各種文件上的頻率越來(lái)越高，為了加強(qiáng)老師們的平安意識(shí)，樹(shù)立平安第一觀念，還是首先成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成園長(zhǎng)任直接領(lǐng)導(dǎo)，副園長(zhǎng)主抓，并有方案、有總結(jié)、有檢查、有考核、并與年終考核掛鉤。每周召開(kāi)會(huì)議，讓大家明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，使老師門在思想上對(duì)平安工作高度重視。除了少數(shù)不行猜測(cè)的突發(fā)大事外，幼兒園許多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家熟悉到自己肩

12、負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。 2、晨檢是一日活動(dòng)的開(kāi)端，因此，我要求老師仔細(xì)做到一問(wèn)二看三摸四查，防止幼兒將危急物品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中對(duì)發(fā)覺(jué)問(wèn)題的幼兒要準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，對(duì)服藥的幼兒要問(wèn)清緣由，并進(jìn)行了登記，杜絕服錯(cuò)藥物。在手口足病爆發(fā)時(shí)期，把好晨檢關(guān)，進(jìn)班前洗手，并做到有病準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)，準(zhǔn)時(shí)治療， 3、各班配有消毒柜，堅(jiān)持幼兒餐具每餐消毒。在本學(xué)期中對(duì)各班消毒等平安工作也不定期的進(jìn)行了檢查，如：杯子、毛巾、物品等櫥柜，消毒藥水的配制，桌面物品擺放是否整齊，甚至地面是否潮濕等?，F(xiàn)在老師們已漸漸養(yǎng)成良好地習(xí)慣。 4、定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)擔(dān)心全隱患，包括

13、顯在的、隱藏的，如，開(kāi)關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等等，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施加以消退，確保了幼兒的平安。并建立了平安檢查檔案，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)和改進(jìn)平安工作。 5、讓幼兒把握簡(jiǎn)潔的自救技能，告知幼兒，讓幼兒熟悉地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特別電話號(hào)碼：110、119、120 等。還在活動(dòng)過(guò)程中常常提示幼兒留意平安。如當(dāng)心觸電、當(dāng)心危急，不推擠，以免碰撞。訓(xùn)練幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開(kāi)關(guān)等。還樂(lè)觀開(kāi)展幼兒疏散演練，提高幼兒自救的力量。以嬉戲的方式帶領(lǐng)孩子們模擬過(guò)公路等危急場(chǎng)所的平安學(xué)問(wèn)訓(xùn)練?！捌桨仓贫取笔怯變簣@開(kāi)展各項(xiàng)工作的平安準(zhǔn)則，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，與各班層

14、層簽訂平安工作責(zé)任書(shū)，由于老師的平安防范意識(shí)加強(qiáng)了，本學(xué)期無(wú)意外損害事故發(fā)生。 總之我們?cè)诎延變撼Ｒ?guī)學(xué)習(xí)做為本學(xué)期工作重點(diǎn)的同時(shí)，還要不斷對(duì)加強(qiáng)幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練，最主要還是要針對(duì)對(duì)幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。在下一學(xué)年要將把本學(xué)期的不足之處和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。盼望通過(guò)本學(xué)期的努力，本園能夠在幼兒園氛圍、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、指南實(shí)施等方面有一個(gè)大跨度的提高! 【2021幼兒園年度工作總結(jié)】 我園自××××年×月創(chuàng)辦以來(lái)，在上級(jí)主管部門的關(guān)懷、關(guān)心、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，實(shí)施“以人為本”的人性化管

15、理模式，努力形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。我園不僅在廣闊家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù)，還順當(dāng)通過(guò)電白縣合格幼兒園量化的考評(píng)及驗(yàn)收，詳細(xì)總結(jié) 一、加強(qiáng)硬件建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化、美麗化。 為了使幼兒擁有一個(gè)平安、舒適、美麗、豐富的生活、活動(dòng)環(huán)境，滿意孩子多方面進(jìn)展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機(jī)、電視機(jī)、VCD機(jī)等活動(dòng)、教學(xué)設(shè)備。加設(shè)了種植園地、3xxxx直跑道、玩沙池等，還在活動(dòng)室設(shè)置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、結(jié)構(gòu)區(qū)，為幼兒供應(yīng)了發(fā)覺(jué)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、仿照生活的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)覺(jué)的樂(lè)趣，提高了孩子的觀看力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。 二、優(yōu)化教工隊(duì)伍，提高老師的

16、整體素養(yǎng)。 現(xiàn)代化的保教實(shí)施，嚴(yán)格的科學(xué)管理，都必需通過(guò)高素養(yǎng)的教工隊(duì)伍去使用和實(shí)施，因此，建設(shè)一支喜愛(ài)幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛(ài)崗、求實(shí)創(chuàng)新的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍非常重要。這一年來(lái)，我園從實(shí)際動(dòng)身，仔細(xì)制定了老師培訓(xùn)方案。 通過(guò)學(xué)習(xí)規(guī)程、綱要、老師職業(yè)道德規(guī)范，組織老師上研討課、觀摩活動(dòng)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí)，寫(xiě)教養(yǎng)筆記等來(lái)提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。 三、提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)進(jìn)展的生命。 我們仔細(xì)制定幼兒一日食譜，做好養(yǎng)分分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作;加強(qiáng)晨間檢查，做到一看、二問(wèn)、三摸、四查;戶外活動(dòng)時(shí)，要

17、求保教人員全部到位，確保幼兒的平安。 在訓(xùn)練活動(dòng)中，我們供應(yīng)豐富的材料讓幼兒探究、發(fā)覺(jué)、樂(lè)觀鼓舞幼兒的求異思維，引導(dǎo)他們對(duì)同一問(wèn)題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思索、解決，從而培育幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)、表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真實(shí)切地讓每個(gè)幼兒感受到節(jié)日的歡樂(lè)，這也是一種情感的訓(xùn)練。 我園每位保教人員都愛(ài)惜、敬重、賞識(shí)每一個(gè)孩子，公平、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子，站在孩子的立場(chǎng)，樂(lè)觀鼓舞他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、歡樂(lè)的孩子。因此，我們贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。 四、注意家園合作，共創(chuàng)美妙將來(lái)。 新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密協(xié)作，綜合利用各種訓(xùn)練資源，為幼兒的一生