人教版九年級(jí)物理《比熱容》（課堂PPT）

1、1 第十三章第十三章 熱和能熱和能 第三節(jié)第三節(jié) 比熱容比熱容人教版九年級(jí)物理人教版九年級(jí)物理2、請(qǐng)下列現(xiàn)象哪種方式改變物體的內(nèi)能？、請(qǐng)下列現(xiàn)象哪種方式改變物體的內(nèi)能？（1）鉆木取火）鉆木取火 _（2）冰塊熔化）冰塊熔化 _（3）打氣時(shí)，氣筒壁會(huì)發(fā)熱）打氣時(shí)，氣筒壁會(huì)發(fā)熱 _（4）很冷時(shí)，我們會(huì)對(duì)手呵氣）很冷時(shí)，我們會(huì)對(duì)手呵氣 _（5）感覺(jué)手很冷時(shí)，我們會(huì)把搓搓手）感覺(jué)手很冷時(shí)，我們會(huì)把搓搓手 _做功熱傳遞熱傳遞做功做功1、改變物體內(nèi)能的方法有、改變物體內(nèi)能的方法有_和和_做功熱傳遞一般來(lái)說(shuō)一般來(lái)說(shuō), ,物體吸熱溫度怎樣變化物體吸熱溫度怎樣變化? ?物體放熱呢物體放熱呢? ?1、用同樣的爐火分

2、別燒壺水和半壺水，加熱到相同、用同樣的爐火分別燒壺水和半壺水，加熱到相同的溫度，誰(shuí)加熱的時(shí)間長(zhǎng)？誰(shuí)吸收的熱量多？的溫度，誰(shuí)加熱的時(shí)間長(zhǎng)？誰(shuí)吸收的熱量多？2、把一壺把一壺20 水分別加熱到水分別加熱到50和加熱到和加熱到100，哪，哪次吸熱多？次吸熱多？ 燒水時(shí)，水吸收的熱量與水的質(zhì)量燒水時(shí)，水吸收的熱量與水的質(zhì)量有什么關(guān)系？與水溫升高的多少有什么關(guān)系？有什么關(guān)系？與水溫升高的多少有什么關(guān)系？請(qǐng)你用生活中觀察到的現(xiàn)象來(lái)說(shuō)明。請(qǐng)你用生活中觀察到的現(xiàn)象來(lái)說(shuō)明。請(qǐng)你討論燒開(kāi)一壺水比燒開(kāi)半壺水需要的熱量多燒開(kāi)一壺水比燒開(kāi)半壺水需要的熱量多把一壺水燒開(kāi)比燒成溫水需要的熱量多把一壺水燒開(kāi)比燒成溫水需要的熱量

3、多水在溫度升高時(shí)吸收的熱量，跟水在溫度升高時(shí)吸收的熱量，跟水的質(zhì)量水的質(zhì)量有關(guān)，有關(guān)，和和升高的溫度升高的溫度有關(guān)有關(guān) 。 可見(jiàn)，對(duì)于同一種物質(zhì)，物體的質(zhì)量越大，可見(jiàn)，對(duì)于同一種物質(zhì)，物體的質(zhì)量越大，溫度升高的度數(shù)越多，吸熱溫度升高的度數(shù)越多，吸熱_對(duì)于不同的物質(zhì)，例如：一種是水，另一種是對(duì)于不同的物質(zhì)，例如：一種是水，另一種是食用油食用油，如何比較它們吸熱能力的差異呢？，如何比較它們吸熱能力的差異呢？（1）在）在質(zhì)量相同質(zhì)量相同，升高的溫度升高的溫度也相同時(shí)也相同時(shí)，比，比較它們吸收的熱量是否相同？較它們吸收的熱量是否相同？（ 2）在在質(zhì)量相同質(zhì)量相同，吸收的熱量也相同吸收的熱量也相同時(shí)時(shí)，

4、比，比較它們較它們溫度升高的溫度升高的度數(shù)度數(shù)是否相同？是否相同？越多 同一種物質(zhì)同一種物質(zhì)，吸收的熱量跟，吸收的熱量跟物體的物體的質(zhì)量質(zhì)量和和升高的溫度升高的溫度都有關(guān)都有關(guān)系。系。實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究:比較不同物質(zhì)的吸熱能力比較不同物質(zhì)的吸熱能力1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模骸?shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤屜嗤|(zhì)量的水和食用油吸收相讓相同質(zhì)量的水和食用油吸收相同的熱量，比較它們溫度升高的多少來(lái)研究它同的熱量，比較它們溫度升高的多少來(lái)研究它們吸熱能力的差異。們吸熱能力的差異。 2、實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)器材：兩個(gè)酒精燈、兩個(gè)金屬盤、兩個(gè)鐵兩個(gè)酒精燈、兩個(gè)金屬盤、兩個(gè)鐵架臺(tái)（帶鐵夾）、兩塊石棉網(wǎng)、質(zhì)量相同的架臺(tái)（帶鐵夾）、兩塊石棉網(wǎng)、質(zhì)量

5、相同的_和和_、兩支、兩支_、_。 3、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路:(1) (1) 必須保持必須保持_和和_相同相同._._不不同同. .（控制變量法控制變量法）(2)(2)取兩個(gè)取兩個(gè)_的的金屬盤金屬盤盛放盛放質(zhì)量相同質(zhì)量相同的兩種液的兩種液體體 ( (水和食用油水和食用油), ), 用用_的兩個(gè)酒精燈給它們加的兩個(gè)酒精燈給它們加熱使它們熱使它們升高相同的溫度升高相同的溫度, ,看它們看它們所用的時(shí)間的長(zhǎng)所用的時(shí)間的長(zhǎng)短短. .不同不同物質(zhì)物質(zhì), ,當(dāng)它們質(zhì)量相同、讓它們升高當(dāng)它們質(zhì)量相同、讓它們升高相同的溫度時(shí)，它們誰(shuí)吸收的熱量多相同的溫度時(shí)，它們誰(shuí)吸收的熱量多? ?質(zhì)

6、量質(zhì)量升高的溫度升高的溫度物質(zhì)物質(zhì)相同相同相同相同實(shí)實(shí) 驗(yàn)驗(yàn)如圖，同時(shí)用如圖，同時(shí)用相同的酒精燈相同的酒精燈加熱加熱相同質(zhì)量相同質(zhì)量的食用油和水，的食用油和水，讓他們升高相同的溫度，觀讓他們升高相同的溫度，觀察給誰(shuí)察給誰(shuí)加熱的時(shí)間加熱的時(shí)間長(zhǎng)長(zhǎng)? 設(shè)計(jì)思路設(shè)計(jì)思路 ：觀察食用油和水兩者用同：觀察食用油和水兩者用同樣的酒精燈加熱樣的酒精燈加熱相同時(shí)間相同時(shí)間，升高的溫度，升高的溫度誰(shuí)更多誰(shuí)更多? ?時(shí)間min 10食用油的溫度212634424855水的溫度212327323742455155數(shù)據(jù)記錄表數(shù)據(jù)記錄表結(jié)論結(jié)論:(1):(1)質(zhì)量相同的水和食用油質(zhì)量相同的水和食用油吸收相同的熱量吸收相

7、同的熱量, ,食用油食用油升高的溫度比水的多升高的溫度比水的多. .(2)(2)質(zhì)量相同的水和食用油質(zhì)量相同的水和食用油升高相同的溫度升高相同的溫度, ,吸收的熱吸收的熱量不等量不等, ,水吸收的熱量多水吸收的熱量多. . 質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度不同。同的熱量，升高的溫度不同。 質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不高相同的溫度，吸收的熱量不同。同。歸納結(jié)論歸納結(jié)論 質(zhì)量相等質(zhì)量相等的的不同物質(zhì)不同物質(zhì)，升高同樣的溫度升高同樣的溫度，吸收的，吸收的熱量不同。熱量不同。那么，怎樣表示物質(zhì)的這那么，怎樣表示物質(zhì)的這種

8、特性種特性?1.比熱容的概念比熱容的概念 單位質(zhì)量單位質(zhì)量的某種物質(zhì)的某種物質(zhì),溫度溫度升高升高1所所吸收的熱量吸收的熱量, ,叫這種叫這種物質(zhì)的比熱容物質(zhì)的比熱容. .說(shuō)明說(shuō)明：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)溫度降低單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度降低1所放出所放出的熱量的熱量與與它溫度升高它溫度升高1所吸收所吸收的的熱量相等熱量相等。二二.比熱容比熱容2.比熱容的單位比熱容的單位:焦焦/(千克千克攝氏度攝氏度)寫(xiě)作：寫(xiě)作：J /（kg） 水的比熱容是水的比熱容是4.2103J /（kg） 表示：表示：1kg水，溫度水，溫度升高升高1吸收吸收的熱量是的熱量是4 4.2103J3、物理意義、物理意義：表示物質(zhì)吸熱本

9、：表示物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的大小。領(lǐng)的大小。 或者是或者是：1kg水，溫度水，溫度降低降低1放出放出的熱量是的熱量是4 4.2103J查比熱容表回答下列問(wèn)題查比熱容表回答下列問(wèn)題: :1.哪種物質(zhì)的比熱容最大哪種物質(zhì)的比熱容最大?它是多少它是多少?3.每種物質(zhì)都有它的比熱容每種物質(zhì)都有它的比熱容,水與冰的比熱容是水與冰的比熱容是否相同否相同?4.4.同種物質(zhì)的比熱容相同同種物質(zhì)的比熱容相同, ,不同種物質(zhì)的比熱容不同不同種物質(zhì)的比熱容不同. .物質(zhì)的比熱容由物質(zhì)的比熱容由_來(lái)決定來(lái)決定. .2.2.砂石的比熱容是多少砂石的比熱容是多少? ?它表示什么意思它表示什么意思? ?物質(zhì)的種類物質(zhì)的種類4.比熱

10、容是物質(zhì)的一種特性比熱容是物質(zhì)的一種特性（1）.不同物質(zhì)的比熱容一般不不同物質(zhì)的比熱容一般不 同。同。（2）、同一物質(zhì)在相同狀態(tài)下的比熱容是一定的，但在不）、同一物質(zhì)在相同狀態(tài)下的比熱容是一定的，但在不同狀態(tài)下的比熱容不相同。同狀態(tài)下的比熱容不相同。（3）、同一物質(zhì)的比熱容一般不隨質(zhì)量、形狀、溫度、位）、同一物質(zhì)的比熱容一般不隨質(zhì)量、形狀、溫度、位置而變化。置而變化。 水的比熱容較大在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用水的比熱容較大在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用1、用熱水取暖。、用熱水取暖。2、用水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)。、用水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)。3、農(nóng)村在培育秧苗時(shí)，為使秧苗夜間不致、農(nóng)村在培育秧苗時(shí)，為使秧苗夜間不致受凍，傍晚要往田里

11、灌水，早晨再把水放出受凍，傍晚要往田里灌水，早晨再把水放出去。去。4.解釋解釋:沿海地區(qū)及我國(guó)東南部白天和晚上沿海地區(qū)及我國(guó)東南部白天和晚上的氣溫變化的氣溫變化_,而在沙漠地區(qū)及我國(guó)西北而在沙漠地區(qū)及我國(guó)西北部晝夜氣溫變化部晝夜氣溫變化_.例例.關(guān)于比熱關(guān)于比熱,下列說(shuō)法正確的是下列說(shuō)法正確的是( )A.物體的比熱容跟溫度有關(guān)物體的比熱容跟溫度有關(guān)B.物體的比熱容跟物體吸收和放出的熱物體的比熱容跟物體吸收和放出的熱量有關(guān)量有關(guān)C.物體的比熱容是物質(zhì)本身的一種特性物體的比熱容是物質(zhì)本身的一種特性D.物體的質(zhì)量越大它的比熱容越大物體的質(zhì)量越大它的比熱容越大1 1：關(guān)于比熱容，下列說(shuō)法中正確的是（：

12、關(guān)于比熱容，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A A、一塊鐵的比熱容比一個(gè)鐵釘?shù)谋葻崛荽蟆⒁粔K鐵的比熱容比一個(gè)鐵釘?shù)谋葻崛荽驜 B、吸收熱量越多的物質(zhì)比熱容大、吸收熱量越多的物質(zhì)比熱容大C C、物質(zhì)的比熱容是物質(zhì)的一種屬性，跟物質(zhì)的質(zhì)量和吸熱、物質(zhì)的比熱容是物質(zhì)的一種屬性，跟物質(zhì)的質(zhì)量和吸熱多少、溫度的高低都無(wú)關(guān)多少、溫度的高低都無(wú)關(guān)D D、同種物質(zhì)的比熱容一定相同、同種物質(zhì)的比熱容一定相同2、關(guān)于物質(zhì)的比熱容，下列說(shuō)法正確是（）、關(guān)于物質(zhì)的比熱容，下列說(shuō)法正確是（）、物質(zhì)的比熱容根它的質(zhì)量成正比、物質(zhì)的比熱容根它的質(zhì)量成正比、物質(zhì)的比熱容根它吸收的熱量成正比、物質(zhì)的比熱容根它吸收的熱量成正比、物質(zhì)的比

13、熱容根它的溫度變化成正比、物質(zhì)的比熱容根它的溫度變化成正比、比熱容是物質(zhì)的屬性之一，跟熱量、溫度的變化、質(zhì)量等、比熱容是物質(zhì)的屬性之一，跟熱量、溫度的變化、質(zhì)量等因素?zé)o關(guān)因素?zé)o關(guān)CD 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)3.3.下列說(shuō)法正確的是下列說(shuō)法正確的是( )( )A.A.一杯煤油用去一半一杯煤油用去一半, ,它的比熱容減為原來(lái)的二它的比熱容減為原來(lái)的二分之一分之一B.B.吸收熱量多的物質(zhì)吸收熱量多的物質(zhì), ,比熱一定大比熱一定大C.C.高溫物體放出的熱量一定多高溫物體放出的熱量一定多D.D.質(zhì)量相等的水和煤油質(zhì)量相等的水和煤油, ,吸收了相同的熱量吸收了相同的熱量, ,煤油煤油升高的溫度大于水升高的溫度升

14、高的溫度大于水升高的溫度4.4.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中, ,為了保護(hù)秧苗夜間不致受凍為了保護(hù)秧苗夜間不致受凍, ,傍傍晚時(shí)要向秧田里多灌些水晚時(shí)要向秧田里多灌些水, ,這是因?yàn)樗@是因?yàn)樗? )( )A.A.密度大密度大 B.B.比熱容大比熱容大 C.C.溫度高溫度高 D.D.熱膨脹大熱膨脹大DB 這是對(duì)沙漠氣候的生動(dòng)描這是對(duì)沙漠氣候的生動(dòng)描述。白天，當(dāng)太陽(yáng)照射到沙漠述。白天，當(dāng)太陽(yáng)照射到沙漠時(shí)，由于砂石的比熱容較小，時(shí)，由于砂石的比熱容較小，砂石吸收熱量后，其溫度會(huì)迅砂石吸收熱量后，其溫度會(huì)迅速升高；而到傍晚，砂石速升高；而到傍晚，砂石 要放要放出熱量，由于砂石的比熱容較出熱量，由于砂石的

15、比熱容較小，砂石的溫度會(huì)馬上下降，小，砂石的溫度會(huì)馬上下降，溫度很低，所以沙漠氣候溫差溫度很低，所以沙漠氣候溫差變化很大。變化很大。答：這是因?yàn)樵谕瑯邮軣岷屠鋮s，即吸熱或放熱答：這是因?yàn)樵谕瑯邮軣岷屠鋮s，即吸熱或放熱相同時(shí)，水的比熱容大，溫度變化?。簧笆谋认嗤瑫r(shí)，水的比熱容大，溫度變化小；砂石的比熱容小，溫度變化大。熱容小，溫度變化大。三三. .熱量的計(jì)算熱量的計(jì)算例：把質(zhì)量為例：把質(zhì)量為2Kg2Kg、溫度為、溫度為3030的鋁塊的鋁塊加熱到加熱到100100，鋁塊吸收的熱量是多少？，鋁塊吸收的熱量是多少？解：由鋁的比熱容可知道，解：由鋁的比熱容可知道，1Kg鋁溫度升高鋁溫度升高1吸收吸收0

16、.88103J的熱量。則：的熱量。則： 2Kg鋁溫度升高鋁溫度升高1吸收的熱量為吸收的熱量為 20.88103J=1.76103J2Kg鋁溫度升高鋁溫度升高(100100 - 3030 )70吸收的熱量吸收的熱量為為: 701.76103J=1.23105J上述算式可寫(xiě)成一個(gè)算式：上述算式可寫(xiě)成一個(gè)算式： Q吸吸=0.88103J/（kg）2kg (100100 - 3030 ) =1.23105J熱量的計(jì)算熱量的計(jì)算公式：公式：Q吸吸=cm(t-t0); Q放放=cm(t0-t)：物體吸收或放出的熱量；單位為：物體吸收或放出的熱量；單位為J J：物質(zhì)比熱容：物質(zhì)比熱容 單位單位 J/(kgJ

17、/(kg)：物體的質(zhì)量：物體的質(zhì)量 單位單位 kgkgt t表示物體的末溫表示物體的末溫t t0 0表示物體的初溫表示物體的初溫例例1質(zhì)量是質(zhì)量是10千克的冰，溫度由千克的冰，溫度由-20升高到升高到0，冰吸收多少熱量？，冰吸收多少熱量？解解:t= 0 t0= -20 m=10kg c=2.1103J/（kg )根據(jù)根據(jù)Q吸吸=cm(t-t0)得得Q吸吸=2.1103J/（Kg）10kg0-(-20)=4.2105J答：答：冰吸收的熱量是冰吸收的熱量是4.2105焦耳焦耳例2、質(zhì)量為質(zhì)量為2kg的沸水（的沸水（100），溫度降低了），溫度降低了60，水放出了多少熱量？，水放出了多少熱量？解：解

18、：Q放放=cm（t0-t） 4.2103J/(kg.) 2kg 60 5.04105J 答：水放出了答：水放出了5.04105J熱量熱量已知：m=2kg t0= 100 t降= 60求：Q 放=?例例3質(zhì)量為質(zhì)量為2千克，溫度為千克，溫度為20的水，的水，吸收吸收8.4 104 J的熱量的，溫度升高的熱量的，溫度升高了多少攝氏度？了多少攝氏度？解解:Q吸吸=8.4104J t0= 20 m=2kg c= 4.2103J/（kg）t升升= Q吸吸/ cm = 8.4104J /4.2103J/（kg） 2kg =10 答：答：例例4質(zhì)量為質(zhì)量為2千克，溫度為千克，溫度為20的水，吸的水，吸收收1

19、.68 105 J的熱量后，溫度的熱量后，溫度升高到升高到多少多少攝氏度攝氏度?解解:Q吸吸= 1.68 105J t0= 20 m=2kg c= 4.2103J/（kg）t升升= Q吸吸/ cm = 1.68 105J /4.2103J/（kg） 2kg =20 因?yàn)橐驗(yàn)閠升升 =t-t0所以所以t= t升升 + t0 =20 +20 = 40 答：答：例例5溫度為溫度為20的水，吸收的水，吸收1.68 105 J的熱量，溫度升高到的熱量，溫度升高到60,水的質(zhì)量是多少水的質(zhì)量是多少千克千克?解解:Q吸吸= 1.68 105 J t0= 20 t= 60 C= 4.2103J/（kg） m=

20、 Q吸吸/ C(t-t0） = 1.68 105 J /4.2103（kg）(60 -20 ) =1kg答答:例例6.把質(zhì)量為把質(zhì)量為200g的某種金屬塊加熱到的某種金屬塊加熱到98 ，然，然后投入到后投入到12 的的80g水里，混合后的溫度為水里，混合后的溫度為18 ，求這個(gè)金屬塊的比熱容。求這個(gè)金屬塊的比熱容。已知：已知：m=200g=0.2kg t0=98 t01=12 m1=80g=0.08kg t=t1=18 c1= 4.2103J/（kg）求：求：c 解：水吸熱解：水吸熱 Q吸吸=c1m1(t-t01) 4.2103J/(kg.) 0.08kg (1812） 2.016103J Q

21、放放=Q吸吸 Q放放=cm(t0-t) C= Q放放/m(t0-t) 2.016103J/0.2kg (9818） 0.13 103J/(kg.) 答：答：在熱傳遞的過(guò)程中，在熱傳遞的過(guò)程中，如果不計(jì)熱量損失如果不計(jì)熱量損失，低低溫物體吸收的熱量溫物體吸收的熱量Q吸吸等于等于高溫物體放出的高溫物體放出的熱量熱量Q放放。即：。即： Q吸吸=Q放放例題例題7 7、質(zhì)量是、質(zhì)量是1kg1kg的鋁壺內(nèi)裝有的鋁壺內(nèi)裝有2525的的3kg3kg水在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)水在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將水燒開(kāi)。壺和水共吸收了多少熱量？大氣壓下將水燒開(kāi)。壺和水共吸收了多少熱量？解：鋁壺吸熱解：鋁壺吸熱 Q吸吸1=c1m1(t-t0)

22、 0.88103J/(kg.) 1kg (10025） 6.6104J Q吸吸2=c2m2(t-t0) 4.2103J/(kg.) 3kg (10025） 9.45105J Q吸吸 Q吸吸1 Q吸吸2 6.6104J9.45105J 1.011106J 答：壺和水共吸收了答：壺和水共吸收了1.011106J的熱量。的熱量。反饋練習(xí)：反饋練習(xí)：1、質(zhì)量是、質(zhì)量是2Kg的水，溫度從的水，溫度從50降低到降低到30，能夠放出多少熱量？，能夠放出多少熱量？2、使、使40g 0的冰溫度降低到的冰溫度降低到-10，能放，能放出多少熱量？如果這些熱量用來(lái)給水加熱，出多少熱量？如果這些熱量用來(lái)給水加熱，可使多

23、少可使多少g 5的水溫度升高的水溫度升高10？3、一堆燒紅的鐵釘，溫度、一堆燒紅的鐵釘，溫度800，質(zhì)量為，質(zhì)量為1Kg。一壺開(kāi)水，溫度一壺開(kāi)水，溫度100 ，質(zhì)量為，質(zhì)量為1Kg。當(dāng)他們的。當(dāng)他們的溫度都降到室溫溫度都降到室溫20時(shí)，哪個(gè)放出的熱量多？時(shí)，哪個(gè)放出的熱量多？4、0.8Kg的冰吸收的冰吸收8.4103J的熱量后，溫度變?yōu)榈臒崃亢螅瑴囟茸優(yōu)? 4，求冰的初溫。，求冰的初溫。5、質(zhì)量是、質(zhì)量是1kg的金屬壺中盛有的金屬壺中盛有5kg的的水，他們的溫度從水，他們的溫度從60升高到升高到100，總共吸收了，總共吸收了875200J熱量。熱量。求：該金屬的比熱容。求：該金屬的比熱容。6、焊錫合金是由鉛和錫以適合的比例、焊錫合金是由鉛和錫以適合的比例配制成，現(xiàn)要制成比熱容為配制成，現(xiàn)要制成比熱容為0.17103J/Kg 的焊錫條。試求鉛、的焊錫條。試求鉛、錫的質(zhì)量之比。錫的質(zhì)量之比。答案：答案：5：4課外作業(yè)：課外作業(yè)：1、取、取100g某種液體，測(cè)得它的溫度某種液體，測(cè)得它的溫度是是20，把，把80g的鐵塊加熱到的鐵塊加