




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第一講 導數(shù)的概念教學內(nèi)容1. 導數(shù)的物理與幾何模型;2. 導數(shù)的定義;3. 求導舉例; 4. 函數(shù)的可導性與連續(xù)性的關系.教學目的與要求1. 理解導數(shù)的概念及它的幾何意義、物理意義;2. 能用導數(shù)的定義求簡單函數(shù)的導數(shù);3. 理解可導與函數(shù)連續(xù)的關系;4. 會用左、右導數(shù)的概念判斷分斷函數(shù)的連續(xù)和可導性.教學重點與難點導數(shù)的概念及它的幾何意義、物理意義; 用左、右導數(shù)的概念判斷分斷函數(shù)的連續(xù)和可導性.教學時數(shù) 4§2.1 導數(shù)的概念一、導數(shù)的物理與幾何模型1. 變速直線運動的瞬時速度設一質(zhì)點在坐標軸上作非勻速運動, 時刻t質(zhì)點的坐標為s, s是t的函數(shù): s=f(t),求動點在時刻
2、t0的速度. 考慮比值, 這個比值可認為是動點在時間間隔t-t0內(nèi)的平均速度. 如果時間間隔選較短, 這個比值在實踐中也可用來說明動點在時刻t0的速度. 但這樣做是不精確的, 更確地應當這樣: 令t -t0®0, 取比值的極限, 如果這個極限存在, 設為v , 即,這時就把這個極限值v稱為動點在時刻t 0的速度. 2. 平面曲線的切線的斜率設有曲線C及C上的一點M, 在點M外另取C上一點N, 作割線MN. 當點N沿曲線C趨于點M時, 如果割線繞點旋轉(zhuǎn)而趨于極限位置MT, 直線就稱為曲線有點處的切線. 設曲線C就是函數(shù)y=f(x)的圖形. 現(xiàn)在要確定曲線在點M(x0, y0)(y0=f
3、(x0)處的切線, 只要定出切線的斜率就行了. 為此, 在點M外另取C上一點N(x, y), 于是割線MN的斜率為,其中j為割線MN的傾角. 當點N沿曲線C趨于點M時, x®x0. 如果當x®x 0時, 上式的極限存在, 設為k , 即存在, 則此極限k 是割線斜率的極限, 也就是切線的斜率. 這里k=tan a, 其中a是切線MT的傾角. 于是, 通過點M(x0, f(x0)且以k 為斜率的直線MT便是曲線C在點M處的切線. 二、導數(shù)的定義1. 函數(shù)在一點處導數(shù)定義 設函數(shù)在內(nèi)有定義,當自變量在處取得增量(點仍在該鄰域內(nèi))時;相應地函數(shù)取得增量;如果與之比當時的極限存在,
4、則稱函數(shù)在點處可導,并稱這個極限為函數(shù)在點處的導數(shù),記為,即 . 也可記為 , 或 也稱函數(shù)增量與自變量增量之比是函數(shù)在以及為端點的區(qū)間上的平均變化率,導數(shù)是函數(shù)在點處的變化率,即瞬時變化率2. 函數(shù)在一點處導數(shù)導函數(shù)將處導數(shù)定義中的換成,如果與之比當時的極限存在,則稱函數(shù)在點處可導,并稱這個極限為函數(shù)在點處的導數(shù),記為,即 .顯然,當 在某區(qū)間內(nèi)變化時,是的函數(shù). 因此稱之為導函數(shù). 導函數(shù)的記號還有, 或 3.處導數(shù)與導函數(shù)的關系函數(shù)在點的導數(shù)是導函數(shù)在點處的函數(shù)值即 .通常,導函數(shù)簡稱為導數(shù)例題1 求函數(shù)的導數(shù)以及在點的導數(shù).4.不可導的情形由可導定義,如果的極限不存在,即有下述情況之一
5、,稱函數(shù)在點處不可導(1)=; (2)無穩(wěn)定的變化趨勢.例題2 (1)求函數(shù)在處的導數(shù). (2)求函數(shù)在處的導數(shù).5. 導數(shù)定義的不同形式=的具體形式有以下情況,需要學生靈活運用. (1)=; (2)=; (3)=; (4)=(5)=.例題3 (1)已知存在,求. (2)已知,在處連續(xù),求.(3) 計算極限.三、求導舉例 例1求函數(shù)f(x)=C(C為常數(shù))的導數(shù). 解: . 即 (C ) ¢=0. 例2. 求的導數(shù). 解: . 例3. 求的導數(shù). 解: . 例4求函數(shù)f(x)=x n (n 為正整數(shù))在x=a處的導數(shù). 解: f ¢(a)(x n-1+ax n-2+
6、15; × × +a n-1)=na n-1. 把以上結(jié)果中的a 換成x 得 f ¢(x)=nx n-1, 即 (x n)¢=nx n-1. (C)¢=0, , , . 更一般地, 有(x m)¢=mx m-1 , 其中m為常數(shù). 例5求函數(shù)f(x)=sin x 的導數(shù). 解: f ¢(x) . 即 (sin x)¢=cos x . 用類似的方法, 可求得 (cos x )¢=-sin x . 例6求函數(shù)f(x)= a x(a>0, a ¹1) 的導數(shù). 解: f ¢(x) .
7、特別地有(e x )=e x . 例7求函數(shù)f(x)=log a x (a>0, a ¹1) 的導數(shù). 解: . 即 . : 特殊地 . , .四、函數(shù)的可導性與連續(xù)性的關系1.單側(cè)導數(shù)根據(jù)極限存在的充要條件,函數(shù)在點可導,當且僅當與同時存在且相等這兩個極限值分別稱為在點的右導數(shù)和左導數(shù)(統(tǒng)稱為單側(cè)導數(shù))分別記為,2. 可導的充要條件=例題4 (1)設 討論函數(shù)在處的可導性(2) 設 ,求3. 函數(shù)可導與連續(xù)的關系 (1).可導必連續(xù)設函數(shù)在點可導,即存在,由極限與無窮小量的關系知,其中是時的無窮小量上式兩端同乘以,得 由此可見,當時, 即函數(shù)在點連續(xù) (2). 連續(xù)未必可導例
8、如,函數(shù)在點處連續(xù)(圖1),但由例題2(1)知,在點處不可導 同樣,函數(shù)在點處連續(xù)(圖2),但由例題2(2),中,在點處不可導. 由上面的討論可知,函數(shù)連續(xù)是函數(shù)可導的必要條件,但不是充分條件,所以如果函數(shù)在某點不連續(xù),則函數(shù)在該點必不可導 圖1 圖2作業(yè):練習冊第10次第二講 求導法則(1)教學內(nèi)容1. 導數(shù)的四則運算;2. 反函數(shù)的導數(shù)法則;3. 復合函數(shù)的導數(shù)法則.教學目的與要求5. 熟練掌握導數(shù)的四則運算法則6. 熟練掌握反函數(shù)的求導法則;7. 熟練掌握復合函數(shù)的導數(shù)法則.教學重點與難點導數(shù)的四則運算法則及反函數(shù)的導數(shù)法則、復合函數(shù)的導數(shù)法則.教學時數(shù) 3§2.2 求導法則(
9、1)一、導數(shù)的四則運算設都在處可導,則有; ;.我們現(xiàn)在只證明.證 設則= = =+=例1 ,求,.解 =, =.例2 求的導數(shù).解 . =.例3 求正切函數(shù)的導數(shù).例4 求正割函數(shù)的導數(shù).二、反函數(shù)的導數(shù)法則法則: 若單調(diào)、連續(xù),在y處可導.且則它的反函數(shù)在對應點處可導,單調(diào).且證 由單調(diào)性當時,從而,又因為連續(xù),當,從而.利用以上定理可以證明:, ; , .三、復合函數(shù)的導數(shù)法則法則:設是由復合而成.若在處可導, 而在處可導.則在處可導且證 在處可導,則有, ,其中. 可以推得 用除以式有,所以=.這個法則相當重要,稱為復合函數(shù)的鏈式法則.復合過程可推廣到多個情形.例3 求解 為復合而成,
10、所以=.例4 求解 由復合而成,所以=注:在熟練掌握的基礎上,可不必寫出復合過程,可直接寫出結(jié)果.例5 解 =.例6 解 =.例7 解 .例8 解 .例9 已知,求法1:=!.法2:. =100!例10 設 且=0,證明:=0證 =,又因為=0,且,故易知=0.例11 設在上有界,求解 =.作業(yè):練習冊第11次 第三講 求導法則(2) 高階導數(shù)教學內(nèi)容1. 隱函數(shù)的導數(shù)法則;2. 對數(shù)求導法;3. 高階導數(shù).教學目的與要求8. 熟練掌握導數(shù)的隱函數(shù)的求導法則;9. 會用對數(shù)求導法;10. 會求函數(shù)的一階二階導數(shù)和簡單函數(shù)的n階導數(shù);11. 掌握抽象函數(shù)的一階二階導數(shù)的求法.教學重點與難點隱函數(shù)
11、的求導法則導數(shù), 對數(shù)求導法, 簡單函數(shù)的n階導數(shù).教學時數(shù) 3 §2.2 求導法則(2)一、隱函數(shù)的導數(shù)法則1. 隱函數(shù)的定義:形如的函數(shù)為顯函數(shù).而由方程或 所確定的函數(shù)為隱函數(shù)2. 隱函數(shù)求導法:將方程兩端對求導(看成的函數(shù)),然后解出例1 已知,求.解: 從而.例2 已知,求.解: 則. 將代入原方程里得 所以.例3 求的二階導數(shù)解:,所以, 代入有.3. 對數(shù)求導法(多用于求冪指函數(shù)與多因式函數(shù)求導問題,兩邊取對數(shù),變顯函數(shù)為隱函數(shù),再使用隱函數(shù)求導法求導)例4 ,求解:,. 所以 法2:,所以.例5 解:,所以 .§2.2 高階導數(shù)一、高階導數(shù)的概念我們知道的導
12、函數(shù)仍為的函數(shù),當然可以繼續(xù)求導數(shù).稱的導數(shù)為的二階導函數(shù),記為,或、 類似的我們可以三階、四階n階導數(shù),記為=,由此可見高階導數(shù)的求導法為反復求導法例1 ,求.解 ,=0.例2 證明,滿足關系.證 =,=,則.二、n階求導公式例:求的各階導數(shù)解:.例:已知,求.解:= 同理可以推得 例:,求.解:, 在求n階導數(shù)的過程中.關鍵是找規(guī)律,最后歸納到一般.例:求的n階導數(shù) 解:,.特別地,當時,. 下面我們來導出和、差、積的n階導數(shù)公式. 1. . 2. =. 其中,有點特別.事實上, =此公式稱為萊布尼茨公式.例:使用萊布尼茨公式計算的20階導數(shù)解:令,且,所以=+ =+ =.例:試從中,求出
13、,解:= ,= =作業(yè):練習冊第12、13次 第四講 函數(shù)的微分教學內(nèi)容1. 微分的定義;2. 微分的幾何意義;3. 微分的基本公式和法則.教學目的與要求12. 理解微分的概念;13. 了解微分的幾何意義以及微分與可導之間的關系;14. 熟悉微分的運算法則;15. 會用微分進行近似計算.教學重點與難點微分的概念, 微分的運算法則.教學時數(shù) 2§2.4 函數(shù)的微分一、 微分的定義1.實例:一個正方形的邊長由變到,面積改變了多少?用表示正方形的邊長,A表示面積A=,當=,=.所以 =,可見,當很小的時候,.2.定義: 若在處的增量可表示為,其中A為不依賴于的數(shù),則稱在處可微,稱為的微分.
14、記為,即.3.可微與可導的關系: 可微可導證 必要性:若在處可微; 則 .充分性:若在處可導 在處可微由此可見,若在處微分. 注:是的高階無窮小 例1 求在,的改變量與微分. 解:記,=, ,又 所以. 為了方便起見,通常規(guī)定,故也有二、 微分的幾何意義 所以幾何上表示曲線在點處切線的增量.三、微分的基本公式和法則1.運算法則;. 2. 一階微分形式不變性設,不論是自變量還是中間變量都有.證 若是自變量,則; 若是中間變量,則.例1 ,求.解法一: 則解法二: .例2 已知,求.解:= 所以四、微分用于近似計算實際中經(jīng)常會遇到一些函數(shù)表達式較復雜的運算,但是結(jié)果又并非要求十分精確,在這種情況下
15、,可考慮使用微分來做近似的計算.條件:;比較小,容易求;公式一:;公式二:.例:求的近似值解:作函數(shù),故,所以=.利用,很小,可證得以下的幾個公式:(1);(2),;(3).例 有一批半徑為1cm的球,為了提高球面光滑度要鍍上一層銅.厚度為0.01cm估計一下每只球需要多少銅.(比重8.9克/cm) 解:球體積為,問題變?yōu)楫斪兊綍r求.因為,所以,將數(shù)據(jù)代入可以算出.所以每只球需要銅克.作業(yè):練習冊第14次 第五講 導數(shù)和微分在經(jīng)濟學中的應用舉例教學內(nèi)容1. 常見的幾個經(jīng)濟函數(shù);2. 函數(shù)的絕對變化率-邊際函數(shù);3. 函數(shù)的相對變化率-彈性.教學目的與要求16. 了解常見的幾個經(jīng)濟函數(shù)(成本、收
16、入、利潤和需求函數(shù));17. 理解函數(shù)的絕對變化率-邊際函數(shù);18. 理解函數(shù)的相對變化率-彈性.教學重點與難點函數(shù)的絕對變化率-邊際函數(shù), 函數(shù)的相對變化率-彈性教學時數(shù) 2§2.5 導數(shù)和微分在經(jīng)濟學中的應用舉例一、常見的幾個經(jīng)濟函數(shù)1. 總成本函數(shù)其中: 為產(chǎn)量, 為固定成本, 為可變成本. 單位成本(平均成本): 2. 銷售收入函數(shù)(總收益函數(shù), 總收入函數(shù)) 其中: 為銷售量, 為銷售價格.3. 總利潤函數(shù) 例1 見教材.4. 需求函數(shù) 例2 見教材.二、函數(shù)的絕對變化率-邊際函數(shù) 以總成本函數(shù)為例. 當產(chǎn)量從單位變到時, 其成本的單位變化率為 當產(chǎn)量為單位時, 成本的變化
17、率為處的導數(shù) 由函數(shù)的微分可知, 當很小時, 有 特別地, 當產(chǎn)量在處改變一個單位, 即, 則有 經(jīng)濟學上對上述表達式的解釋是: 當產(chǎn)量達到時, 再增加生產(chǎn)一個單位的產(chǎn)品所增加的成本, 可用成本函數(shù)在時的導數(shù)近似地表示. 由于經(jīng)濟學中把“產(chǎn)量增加一個單位時, 成本的增加數(shù)定義為邊際成本”, 而導數(shù) 在數(shù)量上近似地表示產(chǎn)量為時的邊際成本. 因此, 經(jīng)濟學中稱成本函數(shù)的導數(shù)為成本函數(shù)在產(chǎn)量時的邊際成本. 一般地, 經(jīng)濟學中稱某經(jīng)濟函數(shù)的導數(shù)為該函數(shù)在的邊際函數(shù). 常常略去“近似”二字. 邊際成本函數(shù); 邊際收入函數(shù); 邊際利潤函數(shù); 邊際需求函數(shù). 利用邊際函數(shù)來分析經(jīng)濟量的變化, 就稱為邊際分析. 例3 見教材.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度競業(yè)協(xié)議失效一個月競業(yè)限制解除補償合同
- 二零二五年度大型商場裝修合同(含室內(nèi)外環(huán)境美化)
- 二零二五年度特色主題展臺設計制作安裝一體化合同
- 二零二五年度紋身技藝培訓與加盟合作協(xié)議
- 二零二五年度新能源產(chǎn)業(yè)臨時研發(fā)人員服務協(xié)議
- 2025年度網(wǎng)絡安全防護合同價款調(diào)整與網(wǎng)絡安全事件應對
- 二零二五年度虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)利潤分配協(xié)議書
- 二零二五年度搏擊教練員免責責任書
- 農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化技術推廣合作協(xié)議
- 智能建筑系統(tǒng)合同
- 2023年全國高考體育單招考試英語試卷試題真題(精校打印版)
- 2023年四川省綿陽市中考化學試卷真題(含答案與解析)
- 財務管理中的財務指標
- 2016-2023年青島酒店管理職業(yè)技術學院高職單招(英語/數(shù)學/語文)筆試歷年參考題庫含答案解析
- 第二章-環(huán)境數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析
- 電力各種材料重量表總
- 腸道健康講座活動策劃
- 醫(yī)療器械(耗材)項目投標服務投標方案(技術方案)
- 小學三年級下冊數(shù)學教案3篇
- pci術后術肢腫脹處理流程
- 遼寧省營口市2023-2024學年七年級上學期期末英語試題
評論
0/150
提交評論