幼兒園大班體育教案：運(yùn)球接力賽

1、幼兒園大班體育教案：運(yùn)球接力賽幼兒園大班體育教案：運(yùn)球接力賽活動準(zhǔn)備：皮球若干活動過程：1、幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)再分成甲乙兩組，面向一方站在運(yùn)球線后。游戲開始，甲組排頭幼兒和乙組排頭幼兒向前運(yùn)球，運(yùn)到指定的終點(diǎn)，返回各自傳給下本組下一個(gè)幼兒，然后依次類推分別運(yùn)著球向甲乙兩隊(duì)后面的小朋友傳去，返回的幼兒分別站本組的、后面，游戲依次進(jìn)行，最后以運(yùn)球速度的快慢決定輸贏。速度快的隊(duì)為贏，速度慢的隊(duì)為輸?；顒又笇?dǎo)：1、注意運(yùn)球的力度，把球控制在身邊。2、注意交接球的準(zhǔn)確性。3、比賽過程中運(yùn)球失誤時(shí)，還可以拾回球繼續(xù)進(jìn)行游戲。4、運(yùn)球失誤時(shí)。要從失誤處拾起球繼續(xù)前進(jìn)?；顒咏Y(jié)束：對表現(xiàn)好的小組成員給

2、予表揚(yáng)鼓勵，教師做及時(shí)總結(jié)活動反思：運(yùn)球給幼兒帶來了快樂，鍛煉了幼兒的身體機(jī)能，幼兒都能積極主動的參與到游戲中去，在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣，更進(jìn)一步感受了集體的合作意識的重要性。游戲名稱：運(yùn)球接力賽【游戲目標(biāo)】1、通過繩圈游戲，學(xué)習(xí)與同伴協(xié)作，共同解決問題，完成挑戰(zhàn)。2、體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作成功的快樂?！居螒驕?zhǔn)備】繩圈若干、有上下坡度的平衡板3條?！居螒蜻^程】一、熱身運(yùn)動。跟音樂兩人一組做繩操。二、游戲占繩圈。1、介紹繩圈。2、游戲占繩圈三、游戲走繩圈（一）學(xué)習(xí)走繩圈。1、幼兒第一次嘗試走繩圈。師：剛剛我們把繩圈放在地上玩了一個(gè)占繩圈的游戲，現(xiàn)在呀，我想讓這個(gè)繩圈滾起來，你們

3、兩個(gè)人都要站在這個(gè)繩圈上，然后讓這個(gè)繩圈滾起來，我們一起來想一想，玩一玩。2、幼兒兩人一組，自由玩走繩圈，教師指導(dǎo)。3、集中幼兒，請個(gè)別組示范走繩圈，引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)走繩圈的訣竅。小結(jié)：雙腳站在繩圈上，齊心協(xié)力滾繩圈。你拉我傳不著急，一二一二向前滾。4、幼兒再次分散嘗試走繩圈，教師指導(dǎo)，要求走直線。5、六人一組合作走繩圈。（二）直線走繩圈。1、集中幼兒，進(jìn)行游戲走繩圈。介紹游戲規(guī)則：將幼兒分成紅黃藍(lán)三隊(duì)，認(rèn)識起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。繩圈第一個(gè)的幼兒要在起點(diǎn)線后出發(fā)，直至繩圈最后一個(gè)幼兒過了終點(diǎn)線才算完成游戲。2、幼兒進(jìn)行游戲。（三）平衡木走繩圈。1、介紹平衡木，引導(dǎo)幼兒說一說，繩圈怎么走過平衡木。2、幼兒游戲：平衡木走繩圈。3、講評，總結(jié)游戲經(jīng)驗(yàn)，并對游戲中出現(xiàn)的個(gè)別現(xiàn)象提出要求。4、幼兒再次游戲