幼兒園大班健康領(lǐng)域教案詳案勇敢者之路

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班健康領(lǐng)域教案詳案：勇敢者之路撰寫人:音“門:【設(shè)計(jì)意圖】通過發(fā)現(xiàn)椅子的各種玩法，知道一物多玩，提高動(dòng)作的靈巧性和協(xié)調(diào)性。在這過程中，愿意接受挑戰(zhàn)，對(duì)戰(zhàn)勝困難充滿自信?！净顒?dòng)目標(biāo)】1 .嘗試創(chuàng)造性地用椅子玩游戲，充分練習(xí)平衡'跳躍等動(dòng)作。2 .喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1 .人手一張小椅子2 .輕柔音樂【活動(dòng)過程】（-）利用情景進(jìn)入游戲的準(zhǔn)備活動(dòng)師：今天天氣真好！我們一起去看看大海。（幼兒隨著音樂進(jìn)入活動(dòng)場地）看海水真藍(lán)、我們到海里玩一玩吧!（幼兒隨著歡快的音樂做游泳操）鯊魚來啦!我們趕緊跳上"石頭”躲起來。（教師快速跳上最前面

2、的一張椅子上，幼兒也爭先恐后地找一張椅子跳上去）。師：大鯊魚游走了，這些椅子幫了我們很大的忙。那今天張老師就來帶你們一起來進(jìn)行我們的勇敢者的游戲。在這個(gè)過程中，可能會(huì)遇到很多的困難，但我們一定要不怕困難，一定要勇敢地前進(jìn)，好不好？我們先來和我們的椅子打個(gè)招呼，你們想一下，平時(shí)大人見面時(shí)是怎樣打招呼的？引導(dǎo)幼兒回答，有握手，擁抱，親吻等。下面我們用5/4我們的規(guī)則來和你的小椅子打招呼，用你的小鼻子去和椅子來打招呼,先來用鼻子親親椅子的頭，椅子的肚子，椅子的腿，很棒！現(xiàn)在老師又改規(guī)則了，親椅子腿的時(shí)候你的腿不能彎曲，該怎么辦呢？動(dòng)動(dòng)腦筋想辦法。很好，我喜歡有爭議的想法。太棒了，你真有想法。(-)我

3、和椅子做游戲師：我發(fā)信號(hào)，你們一起來做動(dòng)作，好不好？先坐好，手放在膝蓋±o開始：1、請(qǐng)把兩只手舉起來，放下；請(qǐng)把你的左手舉起來，放下；請(qǐng)把你的右手舉起來，放下；請(qǐng)把你的左腿抬起來，放下；請(qǐng)把你的右腿抬起來,放下；請(qǐng)把你的雙手舉起來雙腿抬起來，很好，放下；請(qǐng)拍手3次，來,和我一起數(shù)：123,請(qǐng)拍腳3次，請(qǐng)拍手和拍腳3次，很好。2、請(qǐng)雙手插腰，雙腿并齊，身子和向前、后、左、右四個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)，來,聽我的口令和我一起：1234,很好;站到椅子上，伸開雙手，做蹲起動(dòng)作，重復(fù)3次，轉(zhuǎn)2次圓圈。3、請(qǐng)站到你的椅子的后邊，雙手扶住椅子，右腿慢慢抬起，頭向上看，鍛煉一下我們的平衡能力，很好來：1234,

4、換另一只腿，很好。鍛煉了平衡能力，再來看一下我們的彈跳能力。我說上山，你就踩到小椅子上去，我說下山，你就跳下來。明白了么？一定要聽清楚老師的口令，好不好？來，試一下。4、做了這么多的動(dòng)作，老師有點(diǎn)累了，你們要不要休息一下？好,現(xiàn)在我們躺在椅子上休息一下，但是我們的雙手雙腳都不能著地，明白么?你也可以趴在椅子上休息一下，對(duì)，很好。用你的雙手握住雙腳,對(duì)，成了一只小花籃了，讓我來看看這花藍(lán)的質(zhì)量怎么樣？不錯(cuò)，很好。（三）勇敢者的游戲下邊我們要進(jìn)行屬于我們勇敢者的游戲了，你們敢不敢？很棒，你們都是勇敢自信的孩子。在進(jìn)行的過程中，一定要注意安全，一定要養(yǎng)成保護(hù)好自己的安全的好習(xí)慣，能不能做到？好，我們開始：1、跨欄組合把小椅子兩張組合在一起，形成8組跨欄，讓幼兒按順序依次跨越到對(duì)面。2、爬山洞把兩把小椅子反過來連成一排，形成山洞狀，讓幼兒依次爬過。3、鉆山洞男孩相對(duì)而站在小椅子上手搭對(duì)方肩膀，小女孩依次通過。男女孩互換