七年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷

1、2019年七年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您推薦的2019年七年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷，希望本篇文章對您學(xué)習(xí)有所幫助。2019年七年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷一、選擇題每題3分，共36分1.在 -3，-5，-3.14， 0，-2.5， ，- ，8，-2中，整數(shù)共有： A、4個;B、5個; C、6個;D、7個2.以下說法正確的選項是： A、非負(fù)有理數(shù)就是正有理數(shù);B、零表示沒有，不是自然數(shù);C、正整數(shù)和負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱整數(shù) ; D、整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)3、以下說法正確的選項是 A、單項式 的次數(shù)是 。 B、單項式 的系數(shù)是1。C、單項式 的系數(shù)是 。 D、 是一次單項式4. 我國第一

2、顆探月衛(wèi)星嫦娥一號從環(huán)月軌道傳回第一張月面照片時距地球38萬公里。將38萬公里用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為 A、 公里 B、 公里C、 公里 D、 公里5.一輛汽車從車站出發(fā)向東行使50千米，然后向西行使20千米，此時汽車的位置是 A、車站的東邊70千米處， B、車站的西邊20千米處C、車站的東邊30千米處 D車站的東邊30千米處6.以下說法：互為相反數(shù)的兩個數(shù)絕對值相等;絕對值等于本身的數(shù)只有正數(shù)，不相等的兩個數(shù)絕對值不相等;絕對值相等的兩數(shù)一定相等。其中正確的有： A、0個; B、1個; C、2個; D、3個7. 以下有理數(shù)的大小關(guān)系判斷正確的選項是 A、 B、C、 D、8. 以下計算，錯誤的選項

3、是 A、 B、 C、 D、9. 有理數(shù) 在數(shù)軸上的位置如以下圖所示，那么 A、 B、C、 D、10. 假如 ，那么 的值是 A、 B、2 C、-3 D、411. 絕對值小于3.5的整數(shù)共有 A、8個; B、7個; C、6個; D、5個12.在數(shù)軸上，下面說法中不正確的選項是： A、兩個有理數(shù)，絕對值大的離原點遠(yuǎn) B、兩個有理數(shù)，大的在右邊C、兩個負(fù)有理數(shù)，大的離原點近 D、兩個有理數(shù)，大的離原點遠(yuǎn)二、填空題每題2分，共10分13. 假如向西走12米記作+12米，那么向東走120米表示的意義是_14. 假設(shè)x+y=3 ，那么4-2x-2y = .15. 近似數(shù) 準(zhǔn)確到 位， 的系數(shù)是16. 假設(shè)

4、 與 是同類項，那么x-2y= ,17. 多項式 是一個 次 項式。三解答題共54分18.每題4分，共16分1-3-4+19-11+2 23-4+-28 719.化簡求值：6分化簡求值 ，其中 .20.10分假設(shè) 互為相反數(shù)， 互為倒數(shù)， 是最大的負(fù)整數(shù)。求代數(shù)式 的值。2110分a-3x2ya+b+2是關(guān)于xy的五次單項式，求a2-3ab+b222.12有20筐白菜，以每筐25千克為標(biāo)準(zhǔn)，超過或缺乏的分別用正、負(fù)來表示，記錄如下：與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的差單位：千克 -3 -2 -1.5 0 1 2.5筐數(shù) 1 4 2 3 2 8120筐白菜中，最重的一筐比最輕的一筐要重多少千克?2與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量比較，20

5、筐白菜總計超過或缺乏多少千克?唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念

6、都具有了。宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實“教諭在明清時還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正。“教授“學(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對于在“?；颉皩W(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。3假設(shè)白菜每千克售價2.6元，那么出售這20筐白菜可賣多少元?課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢