一年級語文上冊識字《對韻歌》教案_第1頁
一年級語文上冊識字《對韻歌》教案_第2頁
一年級語文上冊識字《對韻歌》教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.一年級語文上冊識字?對韻歌?教案編寫教案要根據(jù)教學(xué)大綱和教科書，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，精心設(shè)計(jì)。下面是小編整理的一年級語文上冊識字?對韻歌?教案，歡送閱讀參考!教學(xué)目的：1學(xué)會3個生字，認(rèn)識3種筆畫。2注重激發(fā)學(xué)生興趣，進(jìn)步學(xué)生識字才能。3正確地讀兒歌，結(jié)合插圖理解句子的意思。教學(xué)重點(diǎn)：正確掌握3個生字的音、形、義，能正確書寫3個字。教學(xué)難點(diǎn)：正確書寫3個字。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片，小黑板教 法：培優(yōu)輔差學(xué) 法：小組合作教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入，感悟漢字的演變過程。二、讀兒歌1自己讀兒歌，把讀不準(zhǔn)的字畫上小問號。2學(xué)生質(zhì)疑讀不準(zhǔn)的字，其他同學(xué)幫助解疑。3同桌同學(xué)互讀小兒歌，互相糾正讀音。4指名讀兒歌

2、，其他同學(xué)聽聽讀音是否正確？5通過讀兒歌，你知道了什么？借助插圖理解句子的意思。三、學(xué)習(xí)生字。1學(xué)生讀準(zhǔn)每個生字的音。2小伙伴互相讀一讀，比比誰讀得好。3老師抽讀卡片，順讀，逆讀，打亂讀。4穩(wěn)固生字的讀音，做貼字游戲。老師出示生字卡片請學(xué)生讀，讀后把生字卡片貼在黑板上。再指名讀生字卡片，讀對的就把卡片獎勵給他，讓他把生字貼在拼音下面，其他同學(xué)當(dāng)裁判共同參與。四、理解字義。1這些生字大家讀得真棒，那么你們在生活中用過這些字嗎？想想，一會兒說給大家聽一聽。五、記憶生字的字形板書設(shè)計(jì)：第二課時教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1讀不帶拼音的生字卡片。2指名讀兒歌。二、書寫生字1要想寫好每個字，光能按筆順描下來是不夠的，還要認(rèn)真觀察每筆在田格中的位置，這樣才能把字寫得更好。2請大家先認(rèn)真觀察4個字的每一筆在田格中的位置，然后獨(dú)立寫一個。書上田格中的字3學(xué)生提出認(rèn)為難寫的字，師問：你們認(rèn)為哪個字難寫？水4學(xué)生看老師是怎樣寫的？5請學(xué)生書寫田格中的第二個字。老師巡視，個別輔導(dǎo)，糾正學(xué)生的寫字

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論