下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、三年級(jí)上語(yǔ)文教學(xué)實(shí)錄-31難忘的八個(gè)字人教版2019一、課堂導(dǎo)入:師:上節(jié)課同學(xué)們初讀了課文,理解了主人公是個(gè)小女孩,那令小女孩難忘的八個(gè)字是什么?生:我愿你是我的女兒!二、深化學(xué)文:師:帶著自己的感受讀這八個(gè)字!指4人讀師評(píng)價(jià):你讀得很真誠(chéng)、溫順、誠(chéng)摯師:這八個(gè)字給小女孩帶來(lái)怎樣的感受?要求讀得準(zhǔn)、流暢,其他同學(xué)認(rèn)真聽,把找到的語(yǔ)句用“畫出來(lái)。分段讀師:誰(shuí)找到答案了,這八個(gè)字給小女孩帶來(lái)怎樣的感受?一生匯報(bào)請(qǐng)問(wèn)你在第幾段找到的?師出示第六段指一生讀4、師煽情為什么這八個(gè)字給小女孩帶來(lái)這樣的感受?讓我們走進(jìn)小女孩的內(nèi)心世界,默讀課文,考慮“這是一個(gè)什么樣的小女孩?,用喜歡的符號(hào)畫下來(lái)!生:這是
2、一個(gè)難看的小女孩!師:你從哪看出來(lái)的?生:讀句子1師煽情,有有有,這些都是人最重要的五官,單一樣有缺陷就很可怕了,可是猶如雪上加霜。2放?神秘花園?當(dāng)她走在上學(xué)的路上,她會(huì)聽見別人說(shuō);當(dāng)她來(lái)到校園中,她會(huì);當(dāng)她來(lái)到商場(chǎng)、游樂(lè)園,她會(huì),可以說(shuō),這是一個(gè)受傷的小女孩,她有一顆受傷的心。板書:受傷的心3所以她越來(lái)越肯定,指一生讀句子,齊讀:除了我的家人,沒(méi)有人喜歡我。4師煽情,反復(fù)指生讀這一句話。師:這是一顆冰冷的心,她把自己封閉起來(lái),與其別人隔絕開來(lái)。板書:冰冷的心5回憶語(yǔ),帶著自己的感受讀第一段。6小女孩越來(lái)越不自信,甚至連她自己都不喜歡自己,這是她多么喜歡,多么希望,多么希望聽到一句溫暖的話!
3、把你的感受讀出來(lái)。指一生情讀?神秘花園?停5、就是這樣一個(gè)難看的、自卑的、受傷的小女孩,是誰(shuí)改變了她?1倫納德老師什么樣?指一生讀句子你喜歡這位老師嗎?生:喜歡讀出你的感受指2生2這樣的老師我們都喜歡,孩子們呢?出示課件,讀,為什么沒(méi)有人比我更愛她?生:因?yàn)檫@里有一個(gè)不一般的故事!3有什么不一般的故事?生齊讀37段6、這是一個(gè) 的小女孩?我們體會(huì)她的心靈。生:殘疾、難看、可憐1我們隨著這個(gè)小女孩看看。讀“我先天左耳失聰她再也經(jīng)受不起打擊,所以在測(cè)試時(shí)作弊,為了可以為了可以為了可以保存最后一點(diǎn)自尊指醫(yī)生讀這部分師總結(jié):這是一個(gè)自卑的小女孩。2這是一個(gè) 的女孩? 生:聰明 師:用聰明掩蓋自卑。3倫
4、納德老師跟她說(shuō)了什么?生讀8個(gè)字假設(shè)你就是那個(gè)小女孩,你此時(shí)什么心情?用四個(gè)字表示生:七上八下閉上眼,假設(shè)你就是那個(gè)小女孩,你等待著,等待著師:我愿你是我的女兒!你有什么感受?生:快樂(lè)! 師:把快樂(lè)帶入課文去讀!生:感動(dòng)! 師:把感動(dòng)帶入課文去讀!4這8個(gè)字撫慰了小女孩溫暖了改變了師板書:溫暖、撫慰、改變?cè)瓉?lái)沒(méi)有更沒(méi)有如今有更有師板書:對(duì)人生的看法5齊讀最后一段請(qǐng)你輕聲讀到最后一段指一生讀師:面對(duì)自卑、受傷的小女孩,倫納德老師把慈母般的愛給了她,她輕輕地說(shuō)此時(shí),倫納德老師是一個(gè) 的老師?生:令人尊敬、如今我們更能理解,為什么沒(méi)有人比我更,為什么能終生難忘!生匯報(bào)三、總結(jié)升華1、這個(gè)自卑的小女孩,因?yàn)?個(gè)字,成長(zhǎng)為加拿大著名作家,這8個(gè)字對(duì)她來(lái)說(shuō)意味著平等、關(guān)愛2、想象這個(gè)小女孩如今就在教室里,如今,她在學(xué)校:進(jìn)校門的瞬間_;上課分組活動(dòng)時(shí),_;下課玩耍時(shí)_;在回家的路上_3、看來(lái),她已經(jīng)由自卑轉(zhuǎn)向自信,這8個(gè)字表達(dá)了真摯的愛!4、師領(lǐng)讀小詩(shī):配樂(lè):愛的奉獻(xiàn)愛是溫暖的春風(fēng),可以吹拂心靈的塵埃。愛是明媚的陽(yáng)光,可以化解心里的冰霜。愛是天邊的彩虹,給予生活最美妙的遐想。四、板書:難忘的八個(gè)字溫暖 冰冷的心倫納德老師 我愿你是我的女兒 撫慰 受傷的心改變 對(duì)人生的看法真摯的愛有人更有人五、材料:1、音樂(lè):?神
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度綠色能源項(xiàng)目樹木種植與能源轉(zhuǎn)換合同4篇
- 二零二五版燃?xì)馄髽I(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任保險(xiǎn)合同4篇
- 二零二五年度知識(shí)產(chǎn)權(quán)許可合同法要覽4篇
- 二零二五版建筑工程勞務(wù)承包與施工環(huán)保驗(yàn)收合同6篇
- 2025年度影視制作臨時(shí)演員聘用合同范本4篇
- 二零二五年度學(xué)生助學(xué)貸款合同違約責(zé)任承擔(dān)與追償協(xié)議4篇
- 二零二五版能源工程轉(zhuǎn)包合同:節(jié)能減排合作協(xié)議2篇
- 2025年度祠堂綠化與生態(tài)環(huán)境保護(hù)合同4篇
- 二零二五版露營(yíng)裝備租賃與用戶培訓(xùn)合同4篇
- 2025版米廠水稻種植與冷鏈物流運(yùn)輸服務(wù)合同4篇
- 醫(yī)院三基考核試題(康復(fù)理療科)
- 2024-2030年中國(guó)招標(biāo)代理行業(yè)深度分析及發(fā)展前景與發(fā)展戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 醫(yī)師定期考核 (公共衛(wèi)生)試題庫(kù)500題(含答案)
- 基因突變和基因重組(第1課時(shí))高一下學(xué)期生物人教版(2019)必修2
- 內(nèi)科學(xué)(醫(yī)學(xué)高級(jí)):風(fēng)濕性疾病試題及答案(強(qiáng)化練習(xí))
- 音樂(lè)劇好看智慧樹知到期末考試答案2024年
- 辦公設(shè)備(電腦、一體機(jī)、投影機(jī)等)采購(gòu) 投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 案卷評(píng)查培訓(xùn)課件模板
- 2024年江蘇省樣卷五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷及答案
- 人教版初中英語(yǔ)七八九全部單詞(打印版)
- 波浪理論要點(diǎn)圖解完美版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論