部編版九年級(jí)下冊(cè)詩(shī)詞曲五首

1、詩(shī)詞曲五首老阿姨的精美PPT目 錄CONTENTS1234十五從軍征白雪歌送武判官歸京南鄉(xiāng)子登京口北固亭懷古過(guò)零丁洋5山坡羊潼關(guān)懷古01十五從軍征解題：解題：請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容，添加相關(guān)標(biāo)題，修改文字內(nèi)容，也可以直接復(fù)制你的內(nèi)容到此。點(diǎn)擊請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容點(diǎn)擊請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容，添加相關(guān)標(biāo)題，修改文字內(nèi)容，也可以直接復(fù)制你的內(nèi)容到此。點(diǎn)擊請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容 樂(lè)府詩(shī)集樂(lè)府詩(shī)集是一本書，現(xiàn)存漢樂(lè)府是一本書，現(xiàn)存漢樂(lè)府民歌民歌40余篇，多為東漢時(shí)期作品，漢樂(lè)余篇，多為東漢時(shí)期作品，漢樂(lè)府民歌大多是府民歌大多是敘事詩(shī)敘事詩(shī)，這些詩(shī)真實(shí)地表，這些詩(shī)真實(shí)地表達(dá)了人民的喜怒哀樂(lè)。達(dá)了人民的喜怒哀樂(lè)。有的反映了

2、勞動(dòng)有的反映了勞動(dòng)人民的窮困生活；人民的窮困生活；有的揭露了戰(zhàn)爭(zhēng)給人有的揭露了戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的痛苦民帶來(lái)的痛苦；有的表現(xiàn)了反對(duì)封建婚有的表現(xiàn)了反對(duì)封建婚姻、追求美好愛(ài)情的愿望；姻、追求美好愛(ài)情的愿望；有的揭露了有的揭露了貴族的腐朽生活和社會(huì)的黑暗。貴族的腐朽生活和社會(huì)的黑暗。 孔雀東南飛孔雀東南飛與與木蘭詩(shī)木蘭詩(shī)合稱合稱“樂(lè)府雙璧樂(lè)府雙璧”。樂(lè)府詩(shī)集 在漢朝，男子在漢朝，男子2323歲起正式服兵役，歲起正式服兵役，直到直到5656歲止。如遇戰(zhàn)爭(zhēng)，還要做好隨時(shí)歲止。如遇戰(zhàn)爭(zhēng)，還要做好隨時(shí)從軍的準(zhǔn)備，兵役時(shí)間可能會(huì)更長(zhǎng)。從軍的準(zhǔn)備，兵役時(shí)間可能會(huì)更長(zhǎng)。這這位老兵身處漢武帝時(shí)期，漢武帝是一個(gè)位老兵身

3、處漢武帝時(shí)期，漢武帝是一個(gè)野心勃勃、好大喜功的人，年年對(duì)匈奴野心勃勃、好大喜功的人，年年對(duì)匈奴發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，于是，文中的主人公就發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，于是，文中的主人公就“十十五從軍征，八十始得歸。五從軍征，八十始得歸?！笔鍙能娬?，八十始得歸。十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：家中有阿誰(shuí)？道逢鄉(xiāng)里人：家中有阿誰(shuí)？遙看是君家，松柏遙看是君家，松柏冢冢累累。累累。兔從狗兔從狗竇竇入，入，雉雉從梁上飛。從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂舂谷持作飯，采葵持作谷持作飯，采葵持作羹羹。羹飯一時(shí)熟，不知羹飯一時(shí)熟，不知貽貽阿誰(shuí)！阿誰(shuí)！出門東向看，淚落沾我衣。出門東向看，淚落沾我衣。十五從軍征z

4、hngduzhchnggngy十五從軍征，八十十五從軍征，八十始始得得歸歸路上遇到一個(gè)鄉(xiāng)里人，路上遇到一個(gè)鄉(xiāng)里人，（我問(wèn)他）：（我問(wèn)他）：“家里還有什么人？家里還有什么人？”道逢鄉(xiāng)里人：道逢鄉(xiāng)里人：“家里有家里有阿阿誰(shuí)？誰(shuí)？”十五歲就應(yīng)征去參軍，到了八十歲才回家十五歲就應(yīng)征去參軍，到了八十歲才回家才才回家回家前綴，用前綴，用在某些稱在某些稱謂或代詞謂或代詞前面前面詩(shī)文理解： “ “八十八十”與與“十五十五”相對(duì)照，突出其相對(duì)照，突出其“從軍征從軍征”時(shí)間之久時(shí)間之久；“始得歸始得歸”與與“從軍征從軍征”相呼應(yīng)，表明他中途一直相呼應(yīng)，表明他中途一直未能回家未能回家?！鞍耸耸笔翘搶?，寫出從軍時(shí)

5、間之久，兵役之繁重。是虛寫，寫出從軍時(shí)間之久，兵役之繁重?！斑b看是君家，松柏遙看是君家，松柏冢冢累累累累”（走到家門前看見(jiàn)）野兔從狗洞進(jìn)出，野雞在房梁上飛來(lái)飛去（走到家門前看見(jiàn)）野兔從狗洞進(jìn)出，野雞在房梁上飛來(lái)飛去兔從兔從狗竇狗竇入，入，雉雉從梁上飛。從梁上飛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去（那邊）是你家，（如今已是）長(zhǎng)滿松柏，里面有許多墳?zāi)惯h(yuǎn)遠(yuǎn)看去（那邊）是你家，（如今已是）長(zhǎng)滿松柏，里面有許多墳?zāi)箟災(zāi)箟災(zāi)贡姸嗟谋姸嗟臉幼訕幼庸范垂范匆半u野雞詩(shī)文理解： “ “松柏冢累累松柏冢累累”暗示老兵家人都已過(guò)世，暗示老兵家人都已過(guò)世，等待老兵的，只有家敗人亡得景象。等待老兵的，只有家敗人亡得景象。以哀景寫以哀景寫哀情哀情，

6、與下文相呼應(yīng)。，與下文相呼應(yīng)。中庭生中庭生旅谷旅谷，井上生，井上生旅葵旅葵。用杵臼搗去谷物的皮殼拿來(lái)做飯，摘下葵葉拿來(lái)煮湯做菜羹用杵臼搗去谷物的皮殼拿來(lái)做飯，摘下葵葉拿來(lái)煮湯做菜羹舂谷舂谷持持作飯，采葵持作作飯，采葵持作羹羹。院子里長(zhǎng)著野生的谷子，井臺(tái)上長(zhǎng)著野生的葵菜院子里長(zhǎng)著野生的谷子，井臺(tái)上長(zhǎng)著野生的葵菜野生的谷子野生的谷子野葵野葵用杵臼搗去谷用杵臼搗去谷物的皮殼物的皮殼拿拿菜羹菜羹詩(shī)文理解： “ “兔兔”“”“雉雉”“”“旅谷旅谷”“”“旅葵旅葵”這些處于這些處于不同方位的動(dòng)植物構(gòu)成不同方位的動(dòng)植物構(gòu)成一幅悲涼的圖畫一幅悲涼的圖畫。這幾。這幾句詩(shī)仍然是以哀景寫哀請(qǐng)，以悲涼的景象烘托句詩(shī)仍

7、然是以哀景寫哀請(qǐng)，以悲涼的景象烘托老兵心中的悲哀。老兵心中的悲哀。羹飯羹飯一時(shí)一時(shí)熱，不知熱，不知貽貽阿誰(shuí)阿誰(shuí)走出大門向著東方張望，老淚縱橫灑落在我的衣服上。走出大門向著東方張望，老淚縱橫灑落在我的衣服上。出門向東看，淚落沾我衣出門向東看，淚落沾我衣菜羹和飯一會(huì)兒都做熟了，卻不知送給誰(shuí)吃。菜羹和飯一會(huì)兒都做熟了，卻不知送給誰(shuí)吃。一會(huì)兒一會(huì)兒同同“貽貽”，送給，送給詩(shī)文理解： 描寫老兵出門張望與老淚縱橫這一細(xì)節(jié)，描寫老兵出門張望與老淚縱橫這一細(xì)節(jié)，將舉目無(wú)親、孤身一人的老兵形象刻畫得栩栩?qū)⑴e目無(wú)親、孤身一人的老兵形象刻畫得栩栩如生，將其悲痛欲絕的茫然之情抒發(fā)得淋漓盡如生，將其悲痛欲絕的茫然之情抒

8、發(fā)得淋漓盡致。致。返鄉(xiāng)經(jīng)歷：情感變化：始得歸始得歸歸途中歸途中回家中回家中“東向看東向看”急切團(tuán)聚急切團(tuán)聚希望落空希望落空徹底失望徹底失望悲哀茫然悲哀茫然中心意旨中心意旨 十五從軍征十五從軍征描繪了一個(gè)在外征戰(zhàn)描繪了一個(gè)在外征戰(zhàn)多年的老兵返鄉(xiāng)途中與到家之后的種種場(chǎng)多年的老兵返鄉(xiāng)途中與到家之后的種種場(chǎng)景，表達(dá)景，表達(dá)了作者對(duì)封建兵役制度給勞動(dòng)人了作者對(duì)封建兵役制度給勞動(dòng)人命民造成的苦難的怨恨與同情。命民造成的苦難的怨恨與同情。02白雪歌送武判官歸京解題：解題：作者簡(jiǎn)介：作者簡(jiǎn)介：背景介紹：背景介紹： 白雪歌送武判官歸京 （岑參）北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)。散入

9、珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。 輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。zhqn boqisnzhuqingp palnch北風(fēng)卷地白草折，北風(fēng)卷地白草折，胡天胡天八月即飛雪。八月即飛雪。忽然好像一夜間春風(fēng)吹來(lái)，成千上萬(wàn)樹的梨花盛開(kāi)。忽然好像一夜間春風(fēng)吹來(lái)，成千上萬(wàn)樹的梨花盛開(kāi)。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)。北風(fēng)席卷大地吹折白草，塞北的天空八月就飄飛大雪北風(fēng)席卷大地吹折白草，塞北的天空八月就飄飛大雪塞北一帶的塞北

10、一帶的天空天空散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍的獸角弓凍得拉不開(kāi)，都護(hù)的鎧甲冰冷得難穿上。將軍的獸角弓凍得拉不開(kāi)，都護(hù)的鎧甲冰冷得難穿上。將軍角弓不得將軍角弓不得控控，都護(hù)鐵衣冷難，都護(hù)鐵衣冷難著著。雪花飄入珠簾沾濕帳幕，狐皮大衣不暖和，織錦被都顯得單薄了。雪花飄入珠簾沾濕帳幕，狐皮大衣不暖和，織錦被都顯得單薄了。拉開(kāi)拉開(kāi)穿穿瀚海瀚海闌干闌干百丈冰，愁云百丈冰，愁云慘淡慘淡萬(wàn)里凝。萬(wàn)里凝。在主帥的營(yíng)帳中擺酒宴請(qǐng)回京的人，演奏起胡琴、琵琶、吹起了羌笛在主帥的營(yíng)帳中擺酒宴請(qǐng)回京的人，演奏起胡琴、琵琶、吹起了羌笛中軍置酒中軍置酒飲飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。歸客，胡琴

11、琵琶與羌笛。沙漠縱橫交錯(cuò)結(jié)成百丈堅(jiān)冰，陰云陰暗，萬(wàn)里凝滯。沙漠縱橫交錯(cuò)結(jié)成百丈堅(jiān)冰，陰云陰暗，萬(wàn)里凝滯?？v橫的樣子縱橫的樣子宴請(qǐng)宴請(qǐng)沙漠沙漠陰暗陰暗紛紛暮雪下紛紛暮雪下轅門，轅門，風(fēng)風(fēng)掣掣紅旗凍不紅旗凍不翻翻。在輪臺(tái)東門外送你離去，臨行時(shí)大雪鋪滿天山的道路。在輪臺(tái)東門外送你離去，臨行時(shí)大雪鋪滿天山的道路。 輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。黃昏時(shí)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪飄落在軍營(yíng)轅門，北風(fēng)吹扯，紅旗卻凍凝不動(dòng)。黃昏時(shí)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪飄落在軍營(yíng)轅門，北風(fēng)吹扯，紅旗卻凍凝不動(dòng)。領(lǐng)兵將帥的領(lǐng)兵將帥的營(yíng)門營(yíng)門拉、扯拉、扯飄動(dòng)飄動(dòng)山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留

12、馬行處。山勢(shì)回環(huán)，道路曲折，不見(jiàn)你的身影，雪地上空留馬走過(guò)的印跡。山勢(shì)回環(huán)，道路曲折，不見(jiàn)你的身影，雪地上空留馬走過(guò)的印跡。白雪歌送武判官歸京從詩(shī)的題目來(lái)看，此詩(shī)的內(nèi)容由哪兩部分組成？詠雪送別試將此詩(shī)分成兩部分，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括每部分的內(nèi)容。北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。詠雪瀚海雪景圖 詠雪詩(shī)中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。送別風(fēng)雪送客圖送別詩(shī)北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即

13、飛雪。北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。這兩句詩(shī)寫出了邊塞氣候的什么特點(diǎn)？那個(gè)字用得好？這兩句詩(shī)寫出了邊塞氣候的什么特點(diǎn)？那個(gè)字用得好？風(fēng)狂雪早。風(fēng)狂雪早。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)。請(qǐng)從修辭的角度賞析這兩句詩(shī)。請(qǐng)從修辭的角度賞析這兩句詩(shī)。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。側(cè)面描繪出邊塞的寒冷。同時(shí)寫出了邊側(cè)面描繪出邊塞的寒冷。同時(shí)寫出了邊塞將士生活的艱苦。塞將士生活的艱苦。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。這句詩(shī)在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有何作用。這句詩(shī)在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有何作用。承上啟下承上啟下；由帳內(nèi)寫到帳外，

14、展示了冰天雪地、陰云；由帳內(nèi)寫到帳外，展示了冰天雪地、陰云重重之景象，為餞別醞釀氣氛。重重之景象，為餞別醞釀氣氛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣掣紅旗凍不翻。紅旗凍不翻?！俺赋浮弊钟泻伪磉_(dá)效果？字有何表達(dá)效果？真實(shí)地描繪出紅旗被凍住了，被北風(fēng)吹著也不飄動(dòng)的真實(shí)地描繪出紅旗被凍住了，被北風(fēng)吹著也不飄動(dòng)的情狀，從情狀，從側(cè)面?zhèn)让姹憩F(xiàn)了天氣的奇寒。表現(xiàn)了天氣的奇寒。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。這兩句詩(shī)寫出了怎樣的情景？表達(dá)了作者怎樣的情感？這兩句詩(shī)寫出了怎樣的情景？表達(dá)了作者怎樣的情感？友人離去；表達(dá)了作者依依不舍之情，以及他的思鄉(xiāng)友人離去；表達(dá)了作者依依

15、不舍之情，以及他的思鄉(xiāng)之情。之情。“不見(jiàn)不見(jiàn)”隱現(xiàn)詩(shī)人久久佇立、極目遠(yuǎn)送的情態(tài)，隱現(xiàn)詩(shī)人久久佇立、極目遠(yuǎn)送的情態(tài)，“空空”包含了作者惜別悵惘的感情。包含了作者惜別悵惘的感情。全詩(shī)以全詩(shī)以“雪雪”為線索為線索, ,兼及兼及詠雪與送別詠雪與送別兩個(gè)方兩個(gè)方面。詩(shī)中描繪了典型的具有北方特征的景物，面。詩(shī)中描繪了典型的具有北方特征的景物，組成了一幅壯闊奇麗的萬(wàn)里邊疆風(fēng)雪圖，它既組成了一幅壯闊奇麗的萬(wàn)里邊疆風(fēng)雪圖，它既是餞別送行之背景是餞別送行之背景, ,又是作者抒情之寄托。以又是作者抒情之寄托。以寫雪景襯托送別，又在送別中寫雪景，作者真寫雪景襯托送別，又在送別中寫雪景，作者真摯而復(fù)雜的感情摯而復(fù)雜的感

16、情對(duì)邊塞奇異風(fēng)光的贊嘆，對(duì)邊塞奇異風(fēng)光的贊嘆，對(duì)燦爛春光的憧憬，對(duì)別友之惆悵，對(duì)故鄉(xiāng)之對(duì)燦爛春光的憧憬，對(duì)別友之惆悵，對(duì)故鄉(xiāng)之思念，思念，全部寄托在這壯麗的雪景中了。全部寄托在這壯麗的雪景中了。中心意旨中心意旨03南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷解題：解題：作者簡(jiǎn)介：作者簡(jiǎn)介：關(guān)于南宋：關(guān)于南宋：背景介紹：背景介紹：南鄉(xiāng)子南鄉(xiāng)子登京口北固亭登京口北固亭/ /有懷有懷（南宋）（南宋）辛棄疾辛棄疾 何處何處/ /望神州？滿眼風(fēng)光望神州？滿眼風(fēng)光/ /北固樓。千古北固樓。千古興亡興亡/ /多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江/ /滾滾流。滾滾流。 年少年少/ /萬(wàn)萬(wàn)兜鍪兜鍪，坐斷東南，坐斷東南/ /戰(zhàn)

17、未休。天下戰(zhàn)未休。天下英雄英雄/ /誰(shuí)敵手？曹劉。生子誰(shuí)敵手？曹劉。生子/ /當(dāng)如當(dāng)如/ /孫仲謀。孫仲謀。du mu 何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事，悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。 譯文什么地方可以看見(jiàn)中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風(fēng)光。然而，卻淪陷金人之手。從古到今，有多少國(guó)家興亡大事呢，不知道，就像長(zhǎng)江的滾滾東流，永遠(yuǎn)也流不盡。興亡：指國(guó)家興衰，朝代更替悠悠：連綿不盡的樣子重點(diǎn)詞語(yǔ)：文白對(duì)譯神州：中原地區(qū) 年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹、劉。生子當(dāng)如孫仲謀。 譯文當(dāng)年孫權(quán)在青年時(shí)代，做了三軍的統(tǒng)帥，他能獨(dú)霸東南，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，沒(méi)有向敵人低頭和屈服過(guò)。天下英雄誰(shuí)是孫權(quán)的

18、敵手呢？只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操說(shuō)：“生子當(dāng)如孫仲謀?！?兜鍪頭盔，這里代指兵士坐斷：占據(jù)， 割據(jù)曹劉：曹操、劉備重點(diǎn)詞語(yǔ)兜鍪頭盔，這里代指兵士何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。一問(wèn)一答，寫作者登樓所見(jiàn)之景。一問(wèn)一答，寫作者登樓所見(jiàn)之景?！昂翁幫裰莺翁幫裰荨币庖馑际钦麄€(gè)中原都淪陷敵手，已非南宋所有了。思是整個(gè)中原都淪陷敵手，已非南宋所有了。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。作者由眼前之景聯(lián)想到歷史上的興亡之事。作者由眼前之景聯(lián)想到歷史上的興亡之事?！坝朴朴朴啤卑抵笗r(shí)間的流逝。暗指時(shí)間的流逝。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未

19、休。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。1 1、借代、借代；“兜鍪兜鍪”代指士兵。代指士兵。2 2、突出、突出了孫權(quán)的年少了孫權(quán)的年少有為和蓋世武功。有為和蓋世武功。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。1 1、借古諷今、借古諷今，抒發(fā)作者對(duì)宋統(tǒng)治者茍且偷安、不求收，抒發(fā)作者對(duì)宋統(tǒng)治者茍且偷安、不求收復(fù)失地的投降路的憤懣之情。復(fù)失地的投降路的憤懣之情。2 2、希望、希望能有像孫權(quán)那樣有才略的人來(lái)領(lǐng)導(dǎo)抗金斗爭(zhēng)，能有像孫權(quán)那樣有才略的人來(lái)領(lǐng)導(dǎo)抗金斗爭(zhēng)，統(tǒng)一祖國(guó)。統(tǒng)一祖國(guó)。04 這這首詞借古喻今首詞借古喻今, ,反襯諷刺南宋統(tǒng)治者的反襯諷刺南宋統(tǒng)治者的昏庸無(wú)能、怯懦茍安

20、。暗示了詩(shī)人對(duì)朝廷的不昏庸無(wú)能、怯懦茍安。暗示了詩(shī)人對(duì)朝廷的不滿，同時(shí)也表達(dá)了他憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情懷。滿，同時(shí)也表達(dá)了他憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情懷。中心意旨中心意旨04過(guò)零丁洋解題：解題：作者簡(jiǎn)介：作者簡(jiǎn)介：背景介紹：背景介紹：辛苦辛苦遭逢遭逢起一經(jīng)起一經(jīng)，干戈干戈寥落寥落四周星四周星。大宋國(guó)勢(shì)危亡如風(fēng)中飄絮，我自己身世坎坷，如雨中浮大宋國(guó)勢(shì)危亡如風(fēng)中飄絮，我自己身世坎坷，如雨中浮萍，漂泊無(wú)根，時(shí)起時(shí)沉萍，漂泊無(wú)根，時(shí)起時(shí)沉山河破碎山河破碎風(fēng)飄絮風(fēng)飄絮，身世浮沉，身世浮沉雨打萍雨打萍?；叵胛以缒隁v盡辛苦，遇到朝廷選拔，由科舉入仕，如回想我早年歷盡辛苦，遇到朝廷選拔，由科舉入仕，如今抗元戰(zhàn)事漸歇已熬過(guò)四個(gè)

21、年頭。今抗元戰(zhàn)事漸歇已熬過(guò)四個(gè)年頭。指遇到朝廷指遇到朝廷選拔選拔因?yàn)橐驗(yàn)榫ㄒ环N經(jīng)書，通過(guò)科舉精通一種經(jīng)書，通過(guò)科舉考試而被朝廷起用作官。文天考試而被朝廷起用作官。文天祥二十歲考中狀元。祥二十歲考中狀元。代指代指戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)冷清冷清四周四周年年惶恐灘惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁零丁。自古以來(lái)，人生在世誰(shuí)能躲避一死？我要為朝廷捐軀，留自古以來(lái)，人生在世誰(shuí)能躲避一死？我要為朝廷捐軀，留下一顆忠心永垂史冊(cè)。下一顆忠心永垂史冊(cè)。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青汗青。當(dāng)年兵敗，經(jīng)惶恐灘撤離時(shí)對(duì)艱難的時(shí)局憂懼不安，如今當(dāng)年兵敗，經(jīng)惶恐灘撤離時(shí)對(duì)艱難的時(shí)局憂懼不安，

22、如今被俘，路過(guò)零丁洋，不禁慨嘆自己孤苦無(wú)依。被俘，路過(guò)零丁洋，不禁慨嘆自己孤苦無(wú)依。辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。首聯(lián)寫了首聯(lián)寫了個(gè)人個(gè)人和和國(guó)家國(guó)家的兩件大事的兩件大事: :1 1、在、在2121歲時(shí)因科舉歲時(shí)因科舉步入仕途。步入仕途。2 2、在國(guó)家危急存亡的關(guān)頭，、在國(guó)家危急存亡的關(guān)頭，起兵抗元起兵抗元，已度過(guò)四年。已度過(guò)四年。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 國(guó)家山河分裂，局勢(shì)危急，個(gè)人命運(yùn)也動(dòng)蕩不國(guó)家山河分裂，局勢(shì)危急，個(gè)人命運(yùn)也動(dòng)蕩不安，暗示國(guó)家命運(yùn)和個(gè)人命運(yùn)緊密相連。運(yùn)用了比安，暗示國(guó)家命運(yùn)和個(gè)人命運(yùn)緊密相連。運(yùn)用了

23、比喻的修辭方法。喻的修辭方法。 國(guó)勢(shì)國(guó)勢(shì)如飄絮如飄絮身世身世如浮萍如浮萍比比喻喻對(duì)對(duì)偶偶頷聯(lián)上下兩句有何聯(lián)系？都運(yùn)用了什么修辭方法？頷聯(lián)上下兩句有何聯(lián)系？都運(yùn)用了什么修辭方法？ 惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。修辭手法：一語(yǔ)雙關(guān)；對(duì)偶修辭手法：一語(yǔ)雙關(guān)；對(duì)偶“惶恐惶恐”、“零丁零丁”具有雙層含義：具有雙層含義：第一是兩個(gè)地名，第一是兩個(gè)地名，第二是寫出了形勢(shì)的險(xiǎn)惡和境況的?？嗟诙菍懗隽诵蝿?shì)的險(xiǎn)惡和境況的?？?。表現(xiàn)出詩(shī)人為軍隊(duì)的失敗惶恐不安，以及失表現(xiàn)出詩(shī)人為軍隊(duì)的失敗惶恐不安，以及失敗被俘后的孤獨(dú)寂寞。敗被俘后的孤獨(dú)寂寞。 人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。人生

24、自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。直抒胸臆直抒胸臆表明自己表明自己舍生取義舍生取義以死明志的決心，以死明志的決心， 充分體充分體現(xiàn)作者現(xiàn)作者視死如歸視死如歸的崇高民族氣節(jié)。的崇高民族氣節(jié)。 回顧自己一生的重要經(jīng)歷回顧自己一生的重要經(jīng)歷國(guó)破家亡的現(xiàn)狀國(guó)破家亡的現(xiàn)狀具體概括自己的抗元經(jīng)歷具體概括自己的抗元經(jīng)歷及心情。及心情。以死明志，舍生取義以死明志，舍生取義（直抒胸臆）（直抒胸臆） 通過(guò)通過(guò)追憶自己抗元的艱辛經(jīng)歷，表現(xiàn)詩(shī)人追憶自己抗元的艱辛經(jīng)歷，表現(xiàn)詩(shī)人憂國(guó)之痛和愿意以死明志、為國(guó)捐軀的豪情壯憂國(guó)之痛和愿意以死明志、為國(guó)捐軀的豪情壯志。志。中心意旨中心意旨 春望春望 觸景傷懷觸景傷懷 憂思國(guó)家憂思國(guó)家

25、 泊秦淮泊秦淮 對(duì)世風(fēng)時(shí)局的憂憤對(duì)世風(fēng)時(shí)局的憂憤 十一月四日風(fēng)雨大作十一月四日風(fēng)雨大作收復(fù)失地收復(fù)失地 統(tǒng)一祖國(guó)統(tǒng)一祖國(guó) 過(guò)零丁洋過(guò)零丁洋 寧死不屈寧死不屈 正氣凜然正氣凜然愛(ài)國(guó)愛(ài)國(guó)05山坡羊潼關(guān)懷古 元曲是盛行于元代的一種文藝形式，包括元曲是盛行于元代的一種文藝形式，包括雜劇和散曲。雜劇和散曲。 雜劇雜劇，如關(guān)漢卿的，如關(guān)漢卿的竇娥冤竇娥冤等。流行于等。流行于大都（今北京）一帶。明清兩代也有雜劇，但大都（今北京）一帶。明清兩代也有雜劇，但每本不限四折。每本不限四折。 散曲散曲，有小令和散套兩種。散套由若干曲，有小令和散套兩種。散套由若干曲子組成，小令以一支曲子獨(dú)立單位。小令以一子組成，小令以

26、一支曲子獨(dú)立單位。小令以一支為限。支為限。天凈沙天凈沙山坡羊山坡羊都是標(biāo)有題目都是標(biāo)有題目的小令。的小令。解題：解題：作者簡(jiǎn)介：作者簡(jiǎn)介：背景介紹：背景介紹：讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音：峰峰巒巒如聚，波濤如怒，山河表里潼如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意關(guān)路。望西都，意躊躇躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕闕萬(wàn)間都做了萬(wàn)間都做了土。土。興興，百姓苦；亡，百姓苦。，百姓苦；亡，百姓苦。lunlunchuchu chchququxngxng峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望望西都西都，意，意躊躇躊躇。山峰像是在這里集聚，（黃河的）波濤像發(fā)怒似的洶涌。外山峰像是在這里集聚，（黃河的）波濤像發(fā)怒似的洶涌。外面是華山，里面是黃河，潼關(guān)