【推舉】老師幼兒園心得體會范文集錦7篇

1、【推舉】老師幼兒園心得體會范文集錦7篇老師幼兒園心得體會 篇1 一、敬重孩子 我們班有個叫劉明釗的小男孩，特別淘氣。平常，總有小伴侶告他的狀?！袄蠋?，劉明釗打我了?！薄袄蠋?，劉明釗搶我的玩具?！睘榇耍覀儾恢?xùn)練了他多少次。有一天，他和小伴侶一起看圖書。開頭時，他邊看自己的書，還邊給旁邊的小伴侶講解，和小伴侶的關(guān)系很融洽。過了一會兒，他突然把旁邊孩子的圖書搶了過去。不知道他要干什么。 我剛想大聲斥責(zé)他，可轉(zhuǎn)念一想，不，看看他要干什么。于是，我沒有大聲指責(zé)他，而是走到他身旁，很隨便地問：“你在干什么呢？”劉明釗說：“她的圖書壞了，我想幫她修修?！甭犃诉@話，我才茅塞頓開。我鼓舞了他的做法，并關(guān)心他

2、找到了一個正確解決問題的方法。事后，我暗自慶幸，當(dāng)時假如按以前主觀的推斷去批判他，沒有敬重幼兒的觀念，那必定會損害孩子的自尊。 因此，作為幼兒老師，要學(xué)會敬重幼兒。也就是要努力做到不武斷地批判或否定幼兒的想法和做法，不簡潔粗暴的指責(zé)幼兒，而是了解實情的來龍去脈，再賜予必要的關(guān)心和指導(dǎo)。這樣，才能真正促進幼兒的進步，成為孩子們喜愛的好老師。 二、小小卡片用處大 星期二早晨，佳佳的媽媽送孩子入園時對我說：“佳佳的帽子昨天不見了，請您幫她找一找?！碑?dāng)時，我滿口應(yīng)了下來?？捎捎谝簧衔缑@忙那，我把這事給忘了。直到中午孩子離園時，佳佳的媽媽來接孩子問及此事，我才想起來。 不錯的這件事使我反思：諸如此類的

3、事情以前是否也發(fā)生過？每天早晨，接待孩子入園時，有的家長會向老師交待些孩子的事情，老師有時工作一忙常給忘了。久而久之，家長會對老師失去信任。 怎樣才能辦好家長交待的事情，讓家長放心呢？我想到了做“家長放心卡”。 我用厚紙印制了一些小卡片發(fā)給幼兒，家長假如有什么事情需要老師做，就寫在卡片上，送孩子入園時，將卡片交給老師。這樣，老師抽空翻閱一下，就是再忙也不會遺忘家長對老師說的話?？吹娇ㄆ蠈懼敖袢罩形缥矣惺拢赡芡硪粫斫雍⒆印?，放學(xué)后，我就晚走一會，等家長把孩子接走；看到卡片上寫著“孩子感冒了，您讓他多喝點水”，我就多留意觀看孩子，并提示他多飲水。 有些家長還在卡片上寫些“最近，我發(fā)覺孩子常

4、說臟話，請幫忙改正”“望老師訓(xùn)練孩子在家里講好個人衛(wèi)生，做到飯前洗手，早、玩刷牙”之類的話，讓老師準(zhǔn)時協(xié)作家長改掉孩子的不良習(xí)慣。 “家長放心卡”的運用，使家長能放心的把孩子交給我們，對我們更好的照看孩子、訓(xùn)練孩子起到了很大的作用。也使我們真正成為了一個讓家長放心的好老師。 老師幼兒園心得體會 篇2 新學(xué)期開頭了 ，孩子們升入了小班，做為一名小班的老師，在加強提升孩子各方面力量的同時，也不禁要對這群天真、可愛的孩子刮目相看了。 一次戶外活動中，孩子們要練習(xí)韻律操，有幾個力量較好的幼兒就被任命為小組長站在第一排，我請其他的幼兒到組長后面排隊，孩子們間續(xù)的走過去，這時候，坐在臺階上的糖果紋絲不動，

5、我走過去拉他起來，他撅著嘴叉著腰，跺了跺腳，說：“我生氣了，我不跟你們玩了!”語氣很不興奮，我看著他生氣的樣子笑著數(shù)：“糖果這么可愛，好好表現(xiàn)，肯定能夠當(dāng)組長!”說完抱抱他，一副委屈的樣子，不過很頑強的走到了隊伍里，當(dāng)我的眼完看著他的時候，那是糖果最棒的時候，由于他把最好的一面努力的呈現(xiàn)出來，這是一種回報! 在以后的生活里，我都會賜予糖果最真實的關(guān)懷和鼓舞，我信任，所以我觀察了!每個孩子都有一顆純凈的童心，有時一句小小的鼓舞真的就是孩子最想要的那個禮物，最想吃的那顆糖! 讓孩子喜愛你的眼完，我們要學(xué)會鼓舞學(xué)會賞識! 老師幼兒園心得體會 篇3 朗朗的讀書聲，布滿了青春的氣息，每一個同學(xué)都仔細的拿

6、起課本仔細的多則書，講臺上的老師仔細而不失耐煩的去教育每一個同學(xué)，始終堅守在崗位，用最溫柔的語氣，用最好聽的話帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)。 進入到幼兒園的同學(xué)許多都沒有多少閱歷，更多的是對著老師念，我看到老師為了同學(xué)聽課想出了各種好玩的方法，帶領(lǐng)著一個有一個同學(xué)不斷的學(xué)習(xí)更多的學(xué)問。 從這次聽課中我領(lǐng)悟到了許多，教學(xué)不止要給同學(xué)們教育學(xué)問，更要讓同學(xué)們主動去學(xué)習(xí)，壓迫永久都不行能學(xué)號，由于一個同學(xué)假如始終壓迫著學(xué)習(xí)之后適得其反，只會讓同學(xué)感到厭煩，只會讓同學(xué)更加不情愿學(xué)習(xí)，不情愿接受學(xué)習(xí)，看到老師把一些好玩的活動結(jié)合到了課堂上來，通過把學(xué)和玩結(jié)合讓更多的同學(xué)熟悉到了一點那就是對于將來的機會和盼望有了更充分

7、的向往。 不是任何人都能夠始終做到這樣的，想要租到，就必需要把自己帶入到同學(xué)這個角色中，而在幼兒園中的同學(xué)許多都沒有一點基礎(chǔ)，沒有任何的底子，完全就是一個空白的白紙，不行能有任何的轉(zhuǎn)變想要實現(xiàn)做好相應(yīng)的應(yīng)對措施，就要靠著更好的手段去引導(dǎo)。 沒有教不好的課，之后不情愿動腦的同學(xué)，同學(xué)需要學(xué)習(xí)，更需要不斷的體驗去加強，做一個好老師很累，由于要考慮許多問題，同時要考慮如何讓同學(xué)喜愛讓同學(xué)連續(xù)在自己的崗位上連續(xù)帶領(lǐng)著同學(xué)加持學(xué)習(xí)下去，究竟假如不能夠引導(dǎo)他們?nèi)W(xué)習(xí)去提升，是教育不好的。我們在幼兒園不但要教育他們學(xué)習(xí)更要教育他們一些基本的常識，讓他們學(xué)的更多才能偶成長更快。 當(dāng)然這些靠我們自己是不夠的，要

8、和同學(xué)的父母了解狀況，清晰其中的緣由，做好自己的基本任教學(xué)任務(wù)，課程需要推陳出新，同樣也要鼓舞學(xué)什么學(xué)習(xí)，讓學(xué)什么對學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好，有想法情愿始終都這樣學(xué)習(xí)下去就能夠?qū)W會更多的技能學(xué)到更多的技巧，走得更遠看得更廣，究竟勝利靠的就是不斷的摸索。 這次聽課的最大心得還是對于課程的探究，呆板的教學(xué)，不但讓我們?nèi)咳瞬荒茴櫧邮?，更不行能讓我們有更好的進展，作為一個老師這是不合格的，我們追求的是訓(xùn)練的個性，不能始終吃老本，不能始終靠著自己手頭上的一點閱歷始終這樣做下去，究竟人事不同的需要更多的去綻開進展去提升成長。我們做老師同樣，以后我會向老師仔細學(xué)習(xí)，用全新的教學(xué)理念來引導(dǎo)同學(xué)不斷成長學(xué)習(xí)。 老師幼兒園

9、心得體會 篇4 （一）英語 每天有外教老師上課，每個月都有一個特色的主題教學(xué)，每月對每一位小伴侶進行英語電話測試，這些都是提高小伴侶的英語水平，培育小伴侶聽說力量。樂樂開頭對英語一點也不感愛好，開頭幾次電話測試總是要躲起來不愿接聽，現(xiàn)在她的轉(zhuǎn)變很大，她回家喜愛讀英語、唱英文歌，我問樂樂喜愛英語嗎？樂樂大聲地回答喜愛，爸媽聽了真的很興奮。 （二）蒙氏數(shù)學(xué) 我覺得這門課開設(shè)的很好，這是培育小伴侶漸漸地熟識數(shù)學(xué)，對數(shù)學(xué)有肯定的了解、熟悉，還培育小伴侶開動腦子，提高動手力量，增加思維想象力量，對步入學(xué)校打好扎實的基礎(chǔ)。 （三）字寶寶 這是培育小伴侶從小認字、看書及閱讀力量，這種習(xí)慣養(yǎng)成了，是小伴侶一輩

10、子受益?，F(xiàn)我樂樂已熟悉不少漢字、詞了。 （四）學(xué)校開設(shè)了好幾門愛好班 繪畫、多元思維力量、舞蹈、圍棋、鋼琴等。還有很多方面呢！這些都是老師們耐煩的教育下，使得小伴侶們慢慢地長大。 小伴侶不但在學(xué)習(xí)上有很大的提高，在生活上也不例外，就我樂樂來說，她學(xué)會了會愛護人、關(guān)懷人，還是我們家長的小幫手，如爸媽、爺爺上班，樂樂就跟我們說：“爸媽、爺爺你們辛苦了，上班路上要當(dāng)心?！边@句話對她爺爺說的最多了，爺爺聽了孫女這話總是笑得樂呵呵的，更加珍寶她了。樂樂也對奶奶說：“奶奶，你是家里最辛苦的一個，每天幫我們洗衣、買菜、做飯，真是我的好奶奶?！辈还苷l給樂樂買東西了，她都會說感謝的話，我們聽的好感動，都說樂樂真

11、懂事，是長大了。樂樂晚上睡覺把脫下的衣服、褲一件件的折疊好，這都是老師日常的教育，讓小伴侶從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。樂樂在這園里，做爸媽真的很放心，樂樂在園的一舉一動我們都明知。 我們樂樂是個活潑可愛聰慧的好孩子，看起來很文雅其實她平常也很好動，在家媽媽給她復(fù)習(xí)時，有時思想不集中，總喜愛東碰碰西摸摸，為了這媽媽也曾發(fā)過好幾次的火，甚至有兩次還挨了打，其實媽媽真舍不得打她，沒方法呀！在家她每一個人都不怕，從小樂樂跟爺爺奶奶生活，都把她寵壞了，連大聲的說她兩句都沒有，有時實在忍不下去了聲音稍大一些，她就睹著嘴不理她們。樂爸也很疼愛她，從來都不會大聲地去說她。其實小孩在家沒有一個人怕也不好，不然在家她

12、真稱得上是個大王，在學(xué)校是個沒家規(guī)的小孩，這對她今后的學(xué)習(xí)和生活都不好，這個法規(guī)只能由我這個媽媽來做了。就作了幾次法規(guī)，樂樂就開頭聽話了，平常我們在一起的時候也時刻都會提示她要做一個懂事有禮貌的好寶寶，多讀書學(xué)學(xué)問，長大了才能做一個有用的人，那時全部的人都會喜愛你，愛你。我們樂樂最喜愛聽好話，聽鼓舞的話了，遇到困難我們會不斷的鼓舞她，激勵她?，F(xiàn)樂樂在爸媽和老師眼里已是一個聽話的好孩子，盼望她在老師和爸媽的熏陶下健康歡樂的成長，也愿每個小伴侶都歡樂的成長吧！ 老師幼兒園心得體會 篇5 幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（以下簡稱專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)）是國家對合格幼兒園老師專業(yè)素養(yǎng)的基本要求，是引領(lǐng)幼兒園老師專業(yè)進展的基本準(zhǔn)

13、則。專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)提出了：“幼兒為本、師德為先、力量為重、終身學(xué)習(xí)”的基本理念，對“專業(yè)理念與師德、專業(yè)學(xué)問、專業(yè)力量”3個維度14個領(lǐng)域62項基本要求作了具體的闡述。使我印象最深的就是專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中的基本理念，我覺得可以用四個字來表達：愛和力量。 一、敬重孩子、關(guān)愛孩子。 專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中指出：幼兒園老師應(yīng)當(dāng)關(guān)愛幼兒，敬重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐煩和細心?！皭邸笔菐煹碌撵`魂?！坝變簽楸尽煹聻橄取焙秃⒆映蔀橛H熱的伴侶，時刻以幼兒進展為本，這是“愛”的詳細表現(xiàn)。 我喜愛幼兒老師這個職業(yè)，由于它是離心靈最近的地方，也是離真善美最近的地方，在這里我覺得很踏實。我喜愛孩子們圍著我問各種各樣的問題。每每看到一張

14、張美好的笑臉用清澈的眼神看著我，我的心真的是萌化了，他們是那么的天真可愛，在他們的眼睛里你絲毫看不到任何的雜質(zhì)。我喜愛和孩子們相處，由于他們的一言一行都讓你看到了另一個自己，你的一顰一笑、一言一行都在孩子們身上呈現(xiàn)的淋淋盡致。 記得有一次戶外活動時，我?guī)е⒆觽冊谕嫣K，一個小伴侶不當(dāng)心用繩子甩著了我的手背，瞬間手背就紅腫起來，我順著繩子的方向看到了那個小伴侶，他水汪汪的大眼睛里含著淚水，估量知道自己打著老師，嚇得不輕。我忍著痛苦走到他的身邊蹲下來摩挲著他的頭說“沒關(guān)系的，老師知道你不是有意的，下次跳繩的時候肯定要先看看四周有沒有人，知道嗎？”我話音剛落，就觀察軒軒急匆忙跑過來拉著我的手放在自

15、己的嘴邊吹起來，我當(dāng)時一愣，還沒有反應(yīng)過來，就聽見他說“小路老師，我給你吹吹就不疼了，我再給你揉揉，不疼的不疼的，一會就好了?！?看著他胖乎乎的小手在我的手背上揉來揉去，我瞬間被暖化了，我俯下身子問他“誰教你的，是不是媽媽？”他抬頭對我說“不是的，我上次腦袋遇到了，你就是這樣對我的呀？”他一邊說，一邊用手指摩挲著上次被碰的地方?？吹剿煺娴臉幼?，我把他摟在懷里對他說：“老師已經(jīng)不疼了，感謝你哦！ 播種“愛”收獲“愛”。“愛”是一切事物的前提，“愛”是“專業(yè)理念”和“師德”的最好闡述，唯有“愛”才能夠從事幼兒老師這份神圣的職業(yè)。 二、不斷完善自己的力量，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí) 專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)指出：老師應(yīng)討論幼兒、

16、遵循幼兒成長規(guī)律，提升保教工作專業(yè)化水平；堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業(yè)力量。從教五年來，我從一個保育老師升為配班老師、班主任、學(xué)科組長、幼兒園的骨干老師等。我仔細學(xué)習(xí)先進的幼教理念，主動參與各種省內(nèi)外教學(xué)培訓(xùn)，帶領(lǐng)我們團隊共同研討課程的改革，不斷提高自己的專業(yè)水平。 回首這短短的五年，是我人生當(dāng)中成長最快的一個階段。幼兒園的大小活動我都主動參加策劃、組織，擔(dān)當(dāng)主持人，我還多次代表幼兒園參與縣、市的各種競賽，如說課競賽、案例分析競賽、優(yōu)質(zhì)課競賽、五項技能競賽等并取得了優(yōu)異的成果。xx年9月被新鄉(xiāng)市訓(xùn)練局評為“模范班主任”，被城關(guān)鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀老師”。這些榮譽是我成長路上的痕跡，

17、也是促我奮進的催化劑。 專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中要求老師：學(xué)習(xí)先進學(xué)前訓(xùn)練理論，了解國內(nèi)外學(xué)前訓(xùn)練改革與進展的閱歷和做法。時代在不停地改變，作為幼兒老師也要跟上時代的步伐與時俱進。通過訂閱幼兒訓(xùn)練、學(xué)前訓(xùn)練等雜志，傾聽專家講座、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式，讓我了解到幼兒園的課程改革是一個必定的進展趨勢，我們應(yīng)當(dāng)打破傳統(tǒng)的學(xué)校式訓(xùn)練，轉(zhuǎn)換為嬉戲化課程。尤其是許卓雅教授對幼兒音樂訓(xùn)練的思索獨樹一幟，別出心裁。她推翻了許多傳統(tǒng)的教學(xué)方法，致力推廣幼兒園嬉戲化教學(xué)的方法，并且將嬉戲化音樂教學(xué)與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培育聯(lián)系起來。 通過學(xué)習(xí)，我知道了音樂并不是獨立的，而是與各科教學(xué)相互滲透，相輔相成的。在音樂教學(xué)活動中我注意用數(shù)學(xué)的思維

18、去思索，會讓許多難題迎刃而解。比如：關(guān)心輸?shù)暮⒆舆M行反思，為什么會輸；贏的孩子則會說出自己贏的閱歷以便大家可以借鑒。要做到這些，首先老師要看淡輸贏，由于每個孩子都有自我實現(xiàn)的需要，我們要讓幼兒在寬松平安的心理環(huán)境中充分釋放潛能。 在中班音樂韻律活動小兔子乖乖中，我就轉(zhuǎn)變了以往“你教我學(xué)”的教學(xué)模式，使孩子通過嬉戲在情景化教學(xué)中，反復(fù)傾聽、反復(fù)練習(xí)，輕松把握音樂律動。 “愛”是幼兒老師的基本標(biāo)準(zhǔn)，“力量”是幼兒老師基本的訓(xùn)練手段。我要把幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)換為詳細的奮斗目標(biāo)，不斷提高保教力量，成為一個品德高尚、業(yè)務(wù)精良的專業(yè)幼兒園老師。 老師幼兒園心得體會 篇6 X是我們班個頭最小的男孩，人家都

19、把這個剛升大班的孩子誤認為是小班寶寶。體質(zhì)很差的他連說話都是細聲細氣的，平常穿的衣服也比別人多，讓人一看就覺得是個柔柔弱弱的小男孩。經(jīng)x媽申請后每天中午，奶奶都會來學(xué)校把他接回家，等到大家睡好覺，再把他送回幼兒園參與活動。X的自理力量很差，常會說：“我不會”；或是“我不知道”。遇到困難或是有同伴遇到他了，他的方法就是“哭”，幾乎沒有什么解決問題的力量。集體活動中X基本上也不舉手，但能很“神氣”地坐在自己的椅子上，課程里的內(nèi)容好像超出了他所能接受的范圍。為了找到造成他現(xiàn)狀的緣由，更為了讓他較快地提高自己各方面的力量，我走進了他的家庭。 他家就在離幼兒園很近的國大花園里，工作日始終和爺爺奶奶呆在一

20、起，爸爸媽媽平常住在新塘，要經(jīng)營一家小廠。雙休日奶奶會帶孩子回鄉(xiāng)下，或是媽媽到太倉，一星期也難得能和爸爸媽媽呆上幾天。平常的接送都由奶奶負責(zé)。媽媽說：“今日知道要家訪，所以我就回來了，平常呆在鄉(xiāng)下的時間多，有什么都會和奶奶打電話溝通?！弊聛砗笪覀冋f了一些孩子在園的狀況，先說說他的優(yōu)點，比如，能和同伴友好相處，能遵守規(guī)章等等。然后再將孩子有待改進的地方進行了溝通。我問媽媽：“平常孩子回家后做些什么？”回應(yīng)我的是奶奶：“就自己畫畫，還有看看電視，玩玩電腦，有時候也搭搭積木?！薄澳銜阒黄鹜鎲幔俊薄耙话悴慌悖袝r候叫我陪的話，我就在邊上，我又不懂什么的，也不會教他什么。他跟我說說么，我就聽聽

21、。”“那平常會帶他去和小區(qū)里的同伴一起玩嗎？”回應(yīng)的依舊是奶奶：“挺少的，有時候就帶他去小區(qū)滑滑梯那邊玩，玩一會就要上來了，怕他出汗后又要咳嗽生病，這孩子體質(zhì)實在差。”說到這里，媽媽把在一旁搭積木的X叫到身邊，摸了摸他的背，貼著X的臉問他：“寶寶，你冷不冷？”孩子沒回答。媽媽又連續(xù)說：“去穿件小背心吧?！庇谑菋寢尪谀棠虒⒈承哪脕恚舆^手就想幫手里還拿著玩具的X穿上。這時的我實在看不過去了說：“我們是大班孩子了，確定會自己穿衣服的對嗎？試試看好嗎？”聽了我的話，媽媽才停下來，把孩子手里的玩具接過來，把背心遞給了X，讓他自己穿?！捌匠Ｋ诩页燥堅趺礃?？”“不愿吃，有的時候要喂喂一個多小時，一邊吃

22、還一邊玩。”又是奶奶回答的。原來到現(xiàn)在還頓頓要奶奶喂?！坝袝r候放學(xué)回家就吃一點，到了飯點又不吃了。”說到這里我也給出了一些中肯的建議：“以后盡量不要多給孩子吃零食，讓他自己學(xué)會吃飯，吃飯時間也掌握在半小時以內(nèi)，到時間了就不吃了，漸漸幫他養(yǎng)成飯點要吃飯，不邊吃邊玩的習(xí)慣?！绷硗?，從奶奶的嘴里，我還知道了，孩子每天中午接回家后就是看電視，不睡覺的。這方面也需要家長重視起來，讓孩子有充分的睡眠，這樣也有助于他長個子。 經(jīng)過了一個小時的觀看與對話，我清晰了孩子在幼兒園的種種表現(xiàn)背后的緣由：孩子的父母疏于陪伴、引導(dǎo)孩子，把孩子全全交給祖輩來帶，而祖輩又特殊寵X，什么事都包辦代替，無形中剝奪了孩子獨立嘗試、熬煉的機會，使他在成長關(guān)鍵期失去了很多應(yīng)有的進展機會，直到現(xiàn)在自理力量還是很差。另外，孩子飲食習(xí)慣不好，睡眠不足，也造成了他個子矮小，體質(zhì)差的現(xiàn)狀。臨走之前，我分析了造