幼兒園小班數(shù)學(xué)活動教案：比較兩組物體多、少_第1頁
幼兒園小班數(shù)學(xué)活動教案：比較兩組物體多、少_第2頁
幼兒園小班數(shù)學(xué)活動教案：比較兩組物體多、少_第3頁
幼兒園小班數(shù)學(xué)活動教案：比較兩組物體多、少_第4頁
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文檔簡介

1、1 / 3比較兩組物體的多、少（計算活動）4 / 3活動目標(biāo)：1 、學(xué)習(xí)運用并置對應(yīng)的方法比較兩組物體的多、少，具體感知物體的多少。2、學(xué)習(xí)將一組物體并置對應(yīng)擺放在另一組物體的下方或右方的技能。活動準(zhǔn)備：演示用教具：貼絨娃娃8個，貓7只，魚6只。幼兒操作材料：盆子1只，8個娃娃的卡片1張，紙剪蘋果7個，帽子7頂。活動過程：一、引出課題。（1） 首先將8個娃娃排成豎行。師：今天娃娃來到我們小一班作客，有多少娃娃呀？幼：許多。演示提問二、演示提問。（一）將7只貓一一對應(yīng)并置在娃娃右邊圖師：她們養(yǎng)了許多貓，那娃娃和貓是不是一樣多？幼：一樣多（見圖示）（2） 啟發(fā)幼兒說出娃娃多1個，貓少1只。師：請小

2、朋友想一想，怎樣才能使娃娃和貓變成一樣多呢？（添1只貓或減少1個娃娃）娃娃要回家了，小朋友們和娃娃說：“再見”。（3） 啟發(fā)幼兒說出貓多1只，魚少1只，并想辦法使貓和魚的數(shù)量一樣多。師邊演示邊提問：請貓吃魚了哦，1只貓吃1條魚（將魚一一對應(yīng)并置在貓的右邊，如圖二）比一比貓和魚是不是一樣多？貓多1只，魚少1只）怎樣才能使貓和魚變成一樣多？三、操作活動。1 、請小朋友把盆子中畫有許多娃娃的卡片拿出，給娃娃分蘋果，把蘋果一個對一個地擺放在娃娃的下面，比一比，娃娃和蘋果是不是一樣多？幼：（不一樣多。）2 、啟發(fā)幼兒說出娃娃所1個，蘋果少1個。用什么辦法使娃娃和蘋果一樣多呢？3 、給娃娃戴帽子。1個娃娃戴1頂帽子，一個對一個地放在娃娃的上面，比一比，娃娃和帽子是不是一樣多？（娃娃多，帽子

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