【熱門】幼兒園教學(xué)方案匯編七篇

1、【熱門】幼兒園教學(xué)方案匯編七篇【熱門】幼兒園教學(xué)方案匯編七篇幼兒園教學(xué)方案 篇 1一、班級狀況分析 。本班幼兒總?cè)藬?shù)有 25 人,男生有 18， 女生 7 人, 大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了,他們在生活的自理力量提高,基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動性,探究性,生活行為習(xí)慣好,文明有理,敬重長輩,敬重老師,團(tuán)結(jié)同伴,能和諧相處,但是仍存在一些問題,如連續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,連續(xù)加強(qiáng)幼兒平安,衛(wèi)生學(xué)問,提高幼兒自我防范,自我愛護(hù)意識。我們兩為老師團(tuán)結(jié)全都,使幼兒的一天保教工作做到最好。二、管理班級工作方案。1班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能仔細(xì)接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作,

2、聽從領(lǐng)導(dǎo)支配。2連續(xù)加強(qiáng)幼兒平安衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我愛護(hù)意識。3連續(xù)培育幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語,學(xué)習(xí)禮貌待人,敬重別人。4老師相互溝通學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,利用本園的有利條件,將教學(xué)連續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。把學(xué)問傳授給幼兒5做好各科的教學(xué)工具.6 保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃潔凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時(shí)刻幼兒面色改變,幼兒身體的冷熱,訓(xùn)練幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)整理自己的玩具,衣服,圖書等物品。三、教學(xué)工作方案。1、班主任老師與科任老師相互學(xué)習(xí),相互探討教學(xué),取長補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好,開發(fā)和培育幼兒體智德美全面進(jìn)展。

3、2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培育幼兒的動手操作力量,手腕敏捷性,。培育幼兒的觀看力量,和想象力量3、加強(qiáng)體育熬煉,保證每天半小時(shí)體育活動時(shí)間。通過體育嬉戲等形式,培育幼兒參與體育活動的愛好,增加幼兒體質(zhì)。4、每周一張貼好一周教學(xué)方案,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具預(yù)備。5、五大領(lǐng)域。1健康-身體運(yùn)動智能,隨兒歌指令.2.-人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道伴侶的重要性,探討成為別人好伴侶的緣由;知道自己進(jìn)步的地方;溝通成長的閱歷,增進(jìn)對運(yùn)動平安與嬉戲的熟悉,培育互助合作的團(tuán)隊(duì)精神. 自我熟悉智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗(yàn)過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照

4、看植物,培育對植物的愛,體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣.3語言-語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;根據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次,講解并描述圖片故事;要集風(fēng)光前講解并描述自己改編的故事,提高制造運(yùn)用語言的力量。4藝術(shù)-音樂智能;培育用法樂器的力量,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培育對律動的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作;在音樂嬉戲中,培育對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性?？臻g智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,預(yù)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,聯(lián)想代表自己的符號,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動作做出制造性動作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作,培

5、育幼兒豐富的想象力。5數(shù)理規(guī)律智能。觀看辨別空間線索,培育初步的推理力量;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培育比較和配對,推想的力量;增進(jìn)數(shù)數(shù)力量,學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計(jì)方法并對爭論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,培育敏銳的觀看力。自然觀看智能,建立初步的鏡面反射的概念,熟悉動物中的運(yùn)動高手,比較動物和人的形狀觀看各種葉子的形狀和特征,觀看各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;熟悉線并查找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能。四、平安工作方案。1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、 放毒等各項(xiàng)平安訓(xùn)練。 如訓(xùn)練好幼兒上落樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追

6、趕,大少便與喝茶要排隊(duì),教室張貼平安標(biāo)記,訓(xùn)練幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,在家里不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,并訓(xùn)練好幼兒當(dāng)遇上危急時(shí)請打 110 向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)平安大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,常規(guī),平安的訓(xùn)練。3、利用音樂嬉戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動幼兒的自覺性。4、訓(xùn)練好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。五、衛(wèi)生保健工作方案。1、做好幼兒冷熱工作,能夠準(zhǔn)時(shí)為幼兒增減衣服,午睡留意幼兒的睡意,發(fā)覺異樣馬上做好應(yīng)變方法。2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特殊要吃藥的幼兒.,。3、充分利用陽完,空氣水等自然因素組織幼兒熬煉,培育幼兒良好的個(gè)

7、人衛(wèi)生習(xí)慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。4、每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。5、訓(xùn)練幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,勻稱飲食,有助身體發(fā)育。六、家長工作方案堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,以面談,電談的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一周在園的生活,學(xué)習(xí)等狀況,我們也主動主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)狀況,生活等狀況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的狀況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。我們相互協(xié)作,相互支持,相互了解,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。幼兒園教學(xué)方案 篇 2閑適的寒假生活結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊急而又有序的氛圍中開頭了，本

8、學(xué)期依據(jù)幼兒的詳細(xì)狀況，結(jié)合保教方案，制訂了適合幼兒身心進(jìn)展，關(guān)注個(gè)性差異，促進(jìn)體育德美全面進(jìn)展的教學(xué)方案。一、狀況分析。我班現(xiàn)有幼兒 29 人，男孩 8 人，女孩 21 人。由于我班幼兒活動時(shí)常規(guī)較差， 動手力量有所欠缺， 自理力量較弱，需要老師特殊關(guān)愛和照看，還有個(gè)別幼兒平安意識較差，要特殊引導(dǎo)和關(guān)注。二、目標(biāo)。1、學(xué)問目標(biāo)：學(xué)會全部聲母、韻母，會讀、會認(rèn)、會寫。2、力量目標(biāo)：能大膽地表達(dá)自己的想法和做法，且語句要連貫。會很好的正確書寫數(shù)字。3、情感目標(biāo)：克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我， 激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語言的愛好， 主動表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高推斷推理力量。三、教學(xué)方案。1、 創(chuàng)設(shè)情境

9、，構(gòu)筑語言學(xué)習(xí)的新舞臺。語言是人類最重要的交際工具，語言的運(yùn)用和進(jìn)展都離不開肯定的情境。幼兒時(shí)期，是語言進(jìn)展的最佳時(shí)期。而創(chuàng)設(shè)讓幼兒“有話可說”的教學(xué)情境，就是語言教學(xué)活動的關(guān)鍵。2、溝通心靈，撩開語言學(xué)習(xí)的絢爛天空。有句話說得好，訓(xùn)練是一顆心撼動另一顆心的事業(yè)。在幼兒語言教學(xué)活動中，離不開諄諄教導(dǎo)，更要遵循“因材施教”的教學(xué)法則，在潛移默化中培育幼兒對語言的運(yùn)用力量。3、走向生活，查找語言學(xué)習(xí)的活水源頭。語言，源于生活，源于實(shí)踐。語言是人們開展思維活動、進(jìn)行溝通的工具。人們學(xué)習(xí)各種學(xué)問、技能，積累各種精神財(cái)寶都主要利用語言來完成。為了引領(lǐng)孩子走向生活，在天廣地闊的生活空間里，查找學(xué)習(xí)的活水源

10、頭，就需要老師適時(shí)引導(dǎo)孩子的個(gè)性化語言的進(jìn)展，饒有愛好地去學(xué)習(xí)語言，喜愛語言。4、愛好是孩子學(xué)習(xí)的原動力。我們應(yīng)嘗試通過豐富多彩的嬉戲活動，擴(kuò)展幼兒的閱歷， 從而供應(yīng)促進(jìn)語言進(jìn)展的條件。 模擬和創(chuàng)設(shè)特定的情景，使幼兒能在嬉戲中觸景生情， 邊玩邊說， 提高語言表達(dá)力量。（1）音樂：教孩子學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，并喜愛嘗試為熟識的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡潔的動作，情愿與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動，敢于表達(dá)自己的意愿，并從中體驗(yàn)藝術(shù)活動帶來的樂趣。供應(yīng)自由表現(xiàn)的機(jī)會，鼓舞幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象，敬重每個(gè)幼兒用不同形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象。（2）識字：本學(xué)期會學(xué)習(xí)

11、 916 課內(nèi)容。每節(jié)課后做好復(fù)習(xí)鞏固，分階段地對孩子進(jìn)行考察，讓孩子在其過程中，體驗(yàn)到勝利的歡樂，近而對識字產(chǎn)生深厚的愛好，并且能學(xué)以致用。以上就是本學(xué)期的教學(xué)方案。在工作中我還存在許多不足，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己各方面的力量，更新訓(xùn)練觀念，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做的更好。幼兒園教學(xué)方案 篇 3自從全國深化訓(xùn)練改革以來，我們由于各村的孩子越來越少，于是撤銷了村辦學(xué)校，將全部同學(xué)集中到一起，組辦了鎮(zhèn)中心學(xué)校。我們學(xué)校是全鎮(zhèn)唯一的最有教學(xué)實(shí)力的學(xué)校，所以我們必需要教好同學(xué)！在過去的一個(gè)學(xué)期中，我們學(xué)校始終做得很好，教學(xué)成果也出現(xiàn)了很好的提升，同學(xué)的身體素養(yǎng)和成果都出現(xiàn)了不同程度的

12、提高，這是值得我們興奮的。但是我們也應(yīng)當(dāng)看到不足，我們和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校比起來還是有差距，所以在新的學(xué)期， 我們必要要連續(xù)努力， 爭取趕上優(yōu)秀的學(xué)校， 20 xx年是基本實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練信息化，以信息化帶動訓(xùn)練現(xiàn)代化，推動訓(xùn)練跨更加展的關(guān)鍵一年。特殊制定本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作方案：一、指導(dǎo)思想各級農(nóng)村訓(xùn)練工作會議精神和以人為本，讓每個(gè)同學(xué)都勝利這一辦學(xué)理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步更新訓(xùn)練觀念，強(qiáng)化訓(xùn)練創(chuàng)新，堅(jiān)持深化、完善、鞏固、提高的方針，全面、深化落實(shí)全縣三個(gè)訓(xùn)練工作會議的進(jìn)展思想和辦快樂的學(xué)校和放心的學(xué)校的任務(wù)目標(biāo)，促進(jìn)我校訓(xùn)練跨更加展，真正辦出讓家長放心，.滿足的訓(xùn)練。二、任務(wù)目標(biāo)仔細(xì)落實(shí)縣訓(xùn)練目標(biāo)管理方案，做

13、到面上求規(guī)范，點(diǎn)上創(chuàng)特色，連續(xù)保持在全縣的領(lǐng)先位置，單項(xiàng)工作爭第一，綜合評價(jià)創(chuàng)一流。把學(xué)校辦出個(gè)性，辦出特色，辦出品牌。年內(nèi)，爭創(chuàng)市規(guī)范化學(xué)校，努力爭取省級教學(xué)規(guī)范化學(xué)校，縣信息技術(shù)示范學(xué)校。深化基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革，使老師樹立新課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)實(shí)踐行為，大力實(shí)施教科研帶動戰(zhàn)略。重點(diǎn)抓好“創(chuàng)新訓(xùn)練課堂教學(xué)與信息技術(shù)整合的討論” ，使我校教科研工作走在全縣前列，全面實(shí)施訓(xùn)練創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化、教學(xué)過程信息化、教學(xué)環(huán)境人文化。1、做好學(xué)制改革的預(yù)備工作和順應(yīng)工作。老師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率，幼兒園、學(xué)校均達(dá) 100%，老師全部獲得信息技術(shù)考核合格證書，專任老師全部獲得高級證書。實(shí)行多種方式班級實(shí)現(xiàn)班班

14、通。年內(nèi)爭創(chuàng)級規(guī)范化學(xué)校，省級教學(xué)示范學(xué)校。2、學(xué)校適齡兒童少年入學(xué)率達(dá) 100%，年綴學(xué)率 0，學(xué)前一年幼兒入園率達(dá)到 100%。3、學(xué)校生思想品德評定合格率保持在 99%以上，體質(zhì)健康合格率達(dá) 90以上，學(xué)校生近視率掌握在 10以內(nèi)，試驗(yàn)開出率達(dá)到 100，合格率達(dá) 95。三、加強(qiáng)幼兒園建設(shè)，提高保育保教質(zhì)量。1、進(jìn)行學(xué)校幼教一體化的教學(xué)討論。從幼兒園開頭，堅(jiān)持正確的訓(xùn)練導(dǎo)向，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、正確的坐姿及讀書姿態(tài)，促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。搞好幼教學(xué)校的連接過渡。幼教教科研要抓好合作、關(guān)愛、親情訓(xùn)練為主的課題討論。2、進(jìn)一步加大幼教宣揚(yáng)力度，營造幼教進(jìn)展良好環(huán)境。幼兒園要面對.大力宣揚(yáng)

15、幼教成果，主動爭取領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)單位及家長的關(guān)懷與支持，增加幼兒園工作的透明度，提高幼兒入園率。于 6 月份，各園舉辦幼兒園開放日活動。3、強(qiáng)化管理促進(jìn)幼兒園管理的科學(xué)化、規(guī)范化。本年度由校長分管，園長詳細(xì)負(fù)責(zé)，真正做到“幼兒園、學(xué)校一體化管理” ，把幼兒訓(xùn)練工作作為學(xué)校奠定良好基礎(chǔ)的一項(xiàng)重要工作抓緊抓好。連續(xù)以目標(biāo)管理為抓手，突出過程管理。幼兒園要進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園平安管理，將平安工作貫穿于幼兒園一日活動之中。強(qiáng)化師生的防范意識和自我愛護(hù)力量，準(zhǔn)時(shí)消退各種擔(dān)心全因素，確保師生平安，幼兒園穩(wěn)定。4、加強(qiáng)幼師隊(duì)伍建設(shè)，提高保教質(zhì)量。幼兒園要連續(xù)加強(qiáng)幼師基本功培訓(xùn)力度，實(shí)行集體培訓(xùn)與個(gè)人培訓(xùn)相結(jié)合的方式

16、，努力提高幼師的微機(jī)操作水平及專業(yè)素養(yǎng)。四、工作措施1、老師都要在廣泛學(xué)習(xí)借鑒處地先進(jìn)閱歷、理念的基礎(chǔ)上，立足各自實(shí)際，進(jìn)行充分的論證和思索，確定適合自身進(jìn)展的路子，精準(zhǔn)定位，凸現(xiàn)個(gè)性，呈現(xiàn)特色，爭創(chuàng)名師2、充分熟悉學(xué)習(xí)的重要性，堅(jiān)固樹立終身學(xué)習(xí)的理念。建立以人為本的校本培訓(xùn)制度。廣闊教職工都要加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)新思想、新理念、新學(xué)問、新技能的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持多形式、多渠道的校本培訓(xùn)。確保毎周不少于 1 小時(shí)的集體學(xué)習(xí)或溝通（周一辦公時(shí)間） 。要充公發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，加強(qiáng)與國內(nèi)各教科機(jī)構(gòu)、發(fā)達(dá)地區(qū)或先進(jìn)學(xué)校的聯(lián)系與溝通，主動開展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)、 溝通活動。 重點(diǎn)學(xué)習(xí)四項(xiàng)內(nèi)容：一是訓(xùn)練理念的學(xué)習(xí)，確立以

17、人為本，讓毎個(gè)同學(xué)都勝利的訓(xùn)練理念，毎一位老師都要仔細(xì)學(xué)習(xí)，完成四項(xiàng)目標(biāo)：理解-內(nèi)化-補(bǔ)充修訂-提升超越。結(jié)合實(shí)際找到結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)行落實(shí)。二是訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)閱歷，爭做專家型的領(lǐng)導(dǎo)和老師。首先是抓好課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)，這是教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校進(jìn)展的根本。一年內(nèi)爭創(chuàng)和市級規(guī)范化學(xué)校，其次抓好訓(xùn)練科研的學(xué)習(xí)和討論，達(dá)到前沿、扎實(shí)、科學(xué)、高效。再次是抓好老師素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，在全校范圍內(nèi)掀起“背古詩，讀名著，我和同學(xué)同進(jìn)步”的學(xué)習(xí)熱潮，要求全體老師都來背誦古詩閱讀名著并納入個(gè)人考核；三是信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，要在實(shí)際應(yīng)用上下工夫，做文章。主動參加五教案，擬一份合格試題。3 月份，兼課的中層、教研組長、教研員都要

18、上一堂創(chuàng)新教學(xué)示范課；5 月份設(shè)立“我為家長上堂課”活動，一個(gè)老師都要上一堂創(chuàng)新教學(xué)匯報(bào)課。3、主動探究與建構(gòu)訓(xùn)練評價(jià)體系。用法好“同學(xué)成長記錄袋” 、 “成長記錄冊”等同學(xué)評價(jià)方式的運(yùn)用策略，實(shí)施進(jìn)展性評價(jià)，從作業(yè)評價(jià)，作文評價(jià)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的評價(jià)入手，充分調(diào)動同學(xué)自我表現(xiàn)進(jìn)展的主動性，建立以老師自評為主，校長，家長、同學(xué)共同參加的評價(jià)制度。 “4、做好學(xué)校的衛(wèi)生、保健工作。對常見的“六病” ，隨季節(jié)改變，進(jìn)行定期宣揚(yáng)訓(xùn)練和預(yù)防指導(dǎo)講座。訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。本學(xué)期對同學(xué)進(jìn)行一次全面的體檢工作，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的健康狀況。幼兒園教學(xué)方案 篇 4一、開學(xué)初的工作：告辭酷熱的暑假，迎來了涼快的新學(xué)

19、期，本學(xué)期，小班的人數(shù)較多，我們班將有 18 名男孩和 16 名女孩，男女比例還是比較均衡的。開學(xué)初，我們將對班級全部幼兒進(jìn)行一次家訪工作，就是為了能夠在入園前對班級的幼兒有個(gè)大致的了解，并且，爭取在九月中旬的時(shí)候完成全班每個(gè)幼兒至少一次家訪工作。目前，通過家訪和對家長的調(diào)查發(fā)覺，我班的家長大部分還是比較重視訓(xùn)練的，但欠缺的是不知道正確的訓(xùn)練方法，有的過于溺愛，有的讓孩子順其自然，有的對孩子要求過高。或是由于工作忙，沒時(shí)間訓(xùn)練孩子，而將孩子交給爺爺奶奶或外公外婆帶領(lǐng)。 3 歲幼兒已有了獨(dú)立自理生活傾向，讓幼兒邊做邊學(xué)，能熬煉其意志，培育獨(dú)立性。二、個(gè)案訓(xùn)練工作：1、做好新生入園工作，穩(wěn)定幼兒的

20、心情，使幼兒開心的投入到活動中去。2、對進(jìn)展中等幼兒努力挖掘閃完點(diǎn)，培育自信念。3、對各方面進(jìn)展較好的幼兒抓住其愛好愛好重點(diǎn)引導(dǎo)。4、做好特別幼兒的個(gè)案追蹤，在老師提示下遵守基本常規(guī)。三、平安工作：以健康、平安為核心，仔細(xì)細(xì)致做好保育工作。幼兒期的孩子們奇怪心強(qiáng)， 什么都想看一看、 摸一摸，試一試，然而由于他們?nèi)鄙偕铋啔v和常識，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，對一些有可能會造成損害的大事缺乏防范意識和應(yīng)對力量，因而在日常生活中經(jīng)常發(fā)生一些意外損傷。幼兒期是人一生中進(jìn)展最快速、最基礎(chǔ)的時(shí)期，讓幼兒有一個(gè)美好、歡樂、健康、平安的人生是全部家長和老師們的美妙愿望。1、關(guān)心幼兒保持主動的

21、心情，適應(yīng)幼兒園的生活。2、照看幼兒的每日生活，關(guān)注幼兒的身體成長。3、展多彩的體育活動，增加幼兒的體質(zhì)。4、保證幼兒的平安，對幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練。在幼兒的一日活動中，老師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，且每個(gè)幼兒都在老師的視線范圍之內(nèi)。老師隨時(shí)檢查幼兒的隨身物品， 檢查幼兒的餐具、 食品， 及班級里的各種設(shè)備， 以 “防患于未然” 。班級里的每位老師要清晰了解班上幼兒午睡、嬉戲等狀況，遵照學(xué)校要求做好幼兒接送交接工作，確保幼兒平安。同時(shí)，老師利用故事、電腦課件對幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練及協(xié)作園內(nèi)消防演習(xí)進(jìn)行相關(guān)的消防自救訓(xùn)練。四、家長工作：（一）主要目標(biāo)：向家長宣揚(yáng)、普及科學(xué)育兒和家庭訓(xùn)練學(xué)問，關(guān)心家長提高家庭訓(xùn)練

22、力量，共同擔(dān)負(fù)訓(xùn)練幼兒任務(wù)，促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。（二）詳細(xì)任務(wù)及措施：1、日常性的家長工作：（1）利用早晚家長接送幼兒的短臨時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出建議等。（2）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動支配和訓(xùn)練方案，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法，介紹家教閱歷等。2、階段性的家長工作：（1）家訪：完成新生家訪工作，取得家長協(xié)作、幼兒同老師建立初步信任關(guān)系。（2）家長會：向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班重點(diǎn)培育目標(biāo)，幼兒一日生活環(huán)節(jié)的支配、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、老師對家長提出親密協(xié)作的要求。并設(shè)立專題

23、講座，請家長或老師介紹好的訓(xùn)練方法等。（3）家長開放日：請家長來園參與活動，使家長以直觀方式了解幼兒園訓(xùn)練內(nèi)容方法，挺直看到幼兒在園狀況，增進(jìn)情感聯(lián)系。幼兒園教學(xué)方案 篇 5一、 幼兒的收獲：大班幼兒通過本月主題活動的開展，幼兒的獨(dú)立性、主動性和責(zé)任感有了很大的提高。他們?yōu)樽约耗荜P(guān)心弟弟妹妹、幫老師、幫父母做一些事情而感到驕傲，尤其是帶弟弟妹妹一起來展活動， 使他們產(chǎn)生了極大的成就感。 在活動中，他們的規(guī)章意識得到了加強(qiáng)，交往中語言更加豐富；能較好地整理、整理自己的物品；助跑跨跳的動作得到了練習(xí)；在集體嬉戲中，能更好的與團(tuán)隊(duì)合作。二、 九月份主題活動實(shí)施如下：第一周： 成長日記家長和幼兒一起收

24、集爸爸媽媽，爺爺奶奶的成長各階段的照片，知道長輩的成長歷程。效果評析：幼兒和家長在老師的鼓舞下，收集了長輩的成長各階段照片，幼兒們們也看到長輩的成長日記，老師們在班內(nèi)做了一面成長日記的主題墻，幼兒很感愛好，完成的很好。其次周： 我有一雙勤勞的手老師讓幼兒知道自己的雙手可以干許多事，就組織了一次制作月餅的蒙氏生效果評析：幼兒們主動性特殊高，搟面棒、和好的面、案板、月餅?zāi)Ｗ訋У臒o奇不有， 活動中幼兒學(xué)會了蒙氏中怎樣搟、 和、揉、壓，讓孩子體會到自己的雙手可以做許多好的東西，干力所能及的事，體驗(yàn)到共享的歡樂，本次活動很有意義！第三周： 值日生歌老師制作了我為大家服務(wù)的值日生表，并學(xué)習(xí)了值日生歌讓幼兒

25、爭做服務(wù)小明星，體驗(yàn)為大家服務(wù)的歡樂！效果評析：幼兒們通過值日生表，每天五位幼兒都主動爭做服務(wù)小明星，學(xué)習(xí)了值日生歌以后幼兒更愿意為大家服務(wù)了，孩子們也時(shí)常和老師說聲： “老師辛苦了”我們特殊欣慰，孩子們也能主動幫爸爸媽媽干力所能及的事了，效果很好。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、主題墻面： 我和老師（1）我的自畫像（2）老師和我的大伴侶（3）說給老師的靜靜話（4）友愛的老師、感謝您！2、活動區(qū)設(shè)置本月開設(shè) 7 個(gè)區(qū)域，要求幼兒在活動時(shí)，遵守規(guī)章，正確對待輸贏，富有熱忱，制造性，努力完成，具有肯定的堅(jiān)持性。（1）美工區(qū)1.做月餅。預(yù)備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團(tuán)、捏、制作不同外形的月餅。2.畫畫小時(shí)候的我和

26、現(xiàn)在的我，體驗(yàn)其中的改變。要求：盼望家長與孩子一起制作面食，練習(xí)搓、揉、團(tuán)、捏的技能。（2）益智區(qū)1.月亮邊臉，預(yù)備， “月相改變圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘?jiān)隆钡母淖冞^程。要求：盼望家長關(guān)心幼兒堅(jiān)持記錄月亮的圓缺改變，有條件可帶孩子用望遠(yuǎn)鏡觀看天空。（3）科學(xué)區(qū)1.幼兒能主動主動進(jìn)行探究活動。要求：家長與幼兒共同收集資料進(jìn)行探究活動。（4）圖書區(qū)1.看圖編故事，利用同一副畫面，編出有改變的不同故事的結(jié)尾。2.培育良好的閱讀習(xí)慣。要求：幼兒為家長講故事，家長出題目讓幼兒創(chuàng)編。（5）表演區(qū)1.為弟弟妹妹預(yù)備表演的節(jié)目，如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。2.活動結(jié)束后把道具擺放整齊。要求：家長鼓

27、舞幼兒勇于大膽在生人面前表現(xiàn)自己幼兒園教學(xué)方案 篇 6第一學(xué)期工作方案設(shè)計(jì)如下：依據(jù)英語幼兒園的工作方案，連續(xù)以計(jì)算機(jī)幫助英語教學(xué)為主；同時(shí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)。教學(xué)目的：堅(jiān)持德育訓(xùn)練融入各項(xiàng)教學(xué)工作中，以培育幼兒各項(xiàng)力量為目標(biāo)。通過讓幼兒及早地把握與了解計(jì)算機(jī)，達(dá)到培育幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛好，并學(xué)會初步把握的計(jì)算機(jī)的基本操作。在此基礎(chǔ)上讓幼兒利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)各種學(xué)問，提高智力水平。教學(xué)內(nèi)容：一、培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣：從小培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣是幼兒訓(xùn)練中特別重要的內(nèi)容，必需始終貫穿于整個(gè)教學(xué)活動中。這比多學(xué)一點(diǎn)學(xué)問要重要的多，從幼兒開頭逐步培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在一點(diǎn)

28、一滴中學(xué)習(xí)如何與其他幼兒交往。二、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問：1、學(xué)習(xí)正確地開關(guān)計(jì)算機(jī)的方法；2、能嫻熟地用法鼠標(biāo)；3、把握各種學(xué)習(xí)軟件的操作方法；4、了解計(jì)算機(jī)的基本組成及作用。5、會簡潔的用法畫筆軟件。三、計(jì)算機(jī)幫助教學(xué)：以幫助英語教學(xué)為主，包含大班自編教材上冊單詞與對話、英語歌曲、英語故事。四、學(xué)習(xí)智力嬉戲：通過學(xué)習(xí)智力嬉戲，培育幼兒學(xué)習(xí)愛好，提高智力水平包含有：涂顏色、拼圖、迷宮等等。教學(xué)方法：在開學(xué)前兩個(gè)月中， 以老師主講， 同學(xué)參加方式進(jìn)行。培訓(xùn)幼兒正確用法計(jì)算機(jī)的基本技能。隨著幼兒力量的提高，對于相同形式的教學(xué)內(nèi)容，就不再講解方法，只是同幼兒一起學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容。當(dāng)幼兒力量達(dá)到更高水平常，將進(jìn)一

29、步讓幼兒自己探究一些新軟件的用法方法，以培育他們自學(xué)力量和探究力量。詳細(xì)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)如下：第一學(xué)段大班計(jì)算機(jī)教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)嬉戲嬉戲是孩子最喜愛的活動之一，通過利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡潔的教學(xué)嬉戲，可以讓孩子初步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用及對計(jì)算機(jī)產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)愛好，應(yīng)重點(diǎn)依據(jù)孩子的年齡特征選擇合適的教學(xué)嬉戲。通過本模塊的學(xué)習(xí)，孩子們將把握最基本的計(jì)算機(jī)操作，并能初步創(chuàng)作出自己的第一個(gè)計(jì)算機(jī)作品。在教學(xué)中，應(yīng)留意多發(fā)揮孩子們的想象力與制造力，鼓舞孩子們通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行個(gè)人創(chuàng)作；初步培育孩子們自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)的素養(yǎng)。（一）益智嬉戲1。內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）經(jīng)受嬉戲過程，初步了解電腦的組成，在他人的引導(dǎo)下說出電腦組成各部分的名稱。（2）經(jīng)