必修一21冷熱不均引起的大氣運動教學(xué)案

1、.高三地理一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案班級 姓名 使用時間 2019 年 9 月 22 日 編號 必修1-2 審批人 張秀國 課題 2-1冷熱不均引起的大氣運動 編制人鄒玉 審核人陳雷目的導(dǎo)學(xué) 運用圖示說明大氣受熱過程理解熱力環(huán)流的形成，并解釋生活中的熱力環(huán)流。利用圖示解釋風(fēng)的形成。重點難點大氣的保溫作用和削弱作用，風(fēng)向的畫法，熱力環(huán)流的應(yīng)用“自學(xué)質(zhì)疑階段閱讀記錄1、 目的導(dǎo)學(xué)： 要求：讓學(xué)生認真學(xué)習(xí)“目的導(dǎo)學(xué)，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求。2、 教材自學(xué)：一、大氣的受熱過程1.大氣的熱源2大氣對太陽輻射的削弱作用：主要包括_和反射。3受熱過程1大部分A_透過大氣射到地面，使地面增溫。2地面被加熱，并以B_的

2、形式向大氣傳遞熱量，因此大氣增溫的最重要方式是_。二、熱力環(huán)流1大氣運動的根本原因：太陽輻射能的_，造成上下緯度間的_。2熱力環(huán)流的形成三、大氣的程度運動1形成風(fēng)的直接原因：_。2風(fēng)的受力狀況與風(fēng)向圖示受力狀況只受圖中F_的影響受圖中F1_與F2_的共同影響受圖中F1_、F2_和F3_的共同作用風(fēng)向垂直于_指向_與等壓線_高空風(fēng)與等壓線_近地面風(fēng)考慮問題1為什么晴朗的早晨反而比陰天的早晨氣溫更低一些？2古詩云“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。你能解釋巴山為何多夜雨嗎？3議一議：空氣總是從高壓區(qū)流向低壓區(qū)嗎？4判斷：地轉(zhuǎn)偏向力能不能改變風(fēng)速？反思總結(jié)：1.老師提示學(xué)生是否完成了“目的導(dǎo)學(xué)的要求。

3、 2.在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中你的表現(xiàn)如何？知識的掌握、才能的提升、檢測的成績等你自己是否滿意？ 3.老師對本節(jié)課進展總結(jié)點評.“研討理解階段知識點研討目的識記理解應(yīng)用大氣受熱過程 熱力環(huán)流風(fēng)的形成學(xué) 案 內(nèi) 容學(xué)生筆記1、 疑難打破： 探究點一大氣的受熱過程 1；青藏高原比長江中下游平原氣溫日較差大的原因是 離太陽近 青藏高原比長江中下游平原太陽高度角小 云層厚而且夜晚長 地勢高，空氣稀薄 白天太陽輻射 夜間大氣逆輻射弱【方法技巧】晝夜溫差大小的分析技巧分析晝夜溫差的大小要結(jié)合大氣受熱過程原理，主要從地勢上下、天氣狀況、下墊面性質(zhì)幾方面分析。1地勢上下：地勢高大氣稀薄白天大氣的削弱作用和夜晚大氣

4、的保溫作用都弱晝夜溫差大。2天氣狀況：晴朗的天氣條件下，白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱晝夜溫差大。3下墊面性質(zhì)：下墊面的比熱容大地面增溫和降溫速度都慢晝夜溫差小，如海洋的晝夜溫差一般小于陸地。【遷移應(yīng)用】大氣受熱原理在農(nóng)業(yè)消費中的應(yīng)用利用溫室大棚消費反季節(jié)蔬菜；利用煙霧防霜凍；果園中鋪沙或鵝卵石不但能防止土壤水分蒸發(fā)，還能增加晝夜溫差，有利于水果的糖分積累等。2我國青藏高原的緯度比云貴高原高，但年太陽輻射總量卻比云貴高原多，其主要原因是什么？【典例1】2019·北京文綜大氣受熱過程以下圖為地球大氣受熱過程示意圖，大氣中A.臭氧層遭到破壞，會導(dǎo)致增加B.二氧化碳濃度降低，會

5、使減少C.可吸入顆粒物增加，會使增加D.出現(xiàn)霧霾，會導(dǎo)致在夜間減少探究二，熱力環(huán)流1畫出.常見的熱力環(huán)流，1海陸風(fēng)2城市風(fēng)3山谷風(fēng)2.等壓面的形態(tài)變化：地表受熱均勻時的等壓面狀況地表受熱不均時的等壓面狀況熱冷高壓低壓低壓高壓由上圖等壓面的變化可知：1等壓面上凸為高壓區(qū)，下凹為低壓區(qū)；2上下壓是指同一高度上的氣壓差異；3同一垂直方向上，氣壓隨著高度的增加而降低；4同一垂直方向上，近地面與高空的氣壓類型相反穩(wěn)固練習(xí)2019·山東卷圖4為甲地所在區(qū)域某時刻高空兩個等壓面P1和P2的空間分布示意圖，圖中甲、乙兩地經(jīng)度一樣。完成13題。1此時甲地近地面的風(fēng)向為A東南風(fēng) B西南風(fēng)C東北風(fēng) D西北

6、風(fēng)2此后，來自乙地的氣團使甲地的天氣發(fā)生明顯變化。造成此次天氣變化的天氣系統(tǒng)是A氣旋B反氣旋C冷鋒D暖鋒3假設(shè)該日甲、乙兩地同時日出，那么甲地該日A正午太陽高度達一年中最大B為冬至日C日落時區(qū)時為18時D晝夜等長探究點三大氣的程度運動風(fēng)讀“亞洲東部某日地面氣壓等值線圖單位：百帕，并結(jié)合所學(xué)知識，答復(fù)以下問題。1甲地此時吹什么風(fēng)？試在圖中繪出甲點的風(fēng)向。2圖中甲、乙兩處風(fēng)力較大的是哪一個？說明理由?！痉此細w納】1近地面等壓線圖中某點風(fēng)向確實定：在等壓線圖中，畫出過該點并垂直于_的虛線箭頭，表示_的方向。確定南、北半球后，面向程度氣壓梯度力方向向_北半球或向_南半球偏轉(zhuǎn)_，畫出實線箭頭，即為經(jīng)過該

7、點的風(fēng)向。2風(fēng)力大小的比較1同一幅等壓線圖上，等壓線密集，程度氣壓梯度力_，風(fēng)力_；等壓線稀疏，程度氣壓梯度力_，風(fēng)力_。2在不同等壓線圖上，要看等壓線的疏密、比例尺的大小和相鄰兩條等壓線間氣壓差/。3一樣圖幅、一樣等壓距的地圖相比，比例尺越大，表示單位間隔 間的等壓線就越密集，那么風(fēng)力越大；反之，比例尺越小，那么風(fēng)力就越小。如甲、乙兩圖中，VB>VC 4一樣圖幅、一樣比例尺的地圖相比，相鄰兩條等壓線數(shù)值差越大，程度氣壓梯度力越大，風(fēng)力越大；反之，數(shù)值差越小，風(fēng)力就越小。如甲、丙兩圖中，VD>VB穩(wěn)固練習(xí)讀“北半球某區(qū)域等壓線分布圖，答復(fù)12題。1圖中、四個箭頭中正確表示風(fēng)向的是A

8、BCD 2圖中、四處風(fēng)力最大的是 ABCD隨堂檢測2019·株洲模擬電視劇?闖關(guān)東?中的場景：主人公朱開山為了防止所種的莊稼遭受霜凍危害，在深秋的夜晚帶著全家人及長工們在田間地頭點燃了柴草。結(jié)合“大氣受熱過程示意圖，答復(fù)12題。1關(guān)于圖中a、b、c所代表的內(nèi)容，表達正確的選項是Aa代表近地面大氣的直接熱源Ba、b、c所代表的輻射波長的大小關(guān)系是a<b<cCb代表的輻射主要被大氣中的臭氧吸收Dc代表的輻射與天氣狀況無關(guān)2朱開山一家燃燒柴草防御霜凍的做法，有利于A增強a輻射 B增強b輻射C增強c輻射 D改變b的輻射方向2019·青島質(zhì)檢讀“山谷風(fēng)剖面示意圖，答復(fù)34

9、題。3以下判斷正確的選項是圖中出現(xiàn)的時間是夜晚圖中出現(xiàn)的時間是白天此時吹山風(fēng)此時吹谷風(fēng)A B C D4據(jù)實際調(diào)查，圖中甲地的夜雨較多，其主要原因是該地區(qū)A夜晚的氣溫高于白天的氣溫，氣流呈上升運動B夜晚的氣溫比周圍地區(qū)的氣溫低，氣流呈下沉運動C夜晚的氣溫比周圍地區(qū)的氣溫高，氣流呈上升運動D夜晚的氣溫比周圍地區(qū)高，蒸發(fā)旺盛，空氣中的水汽豐富讀“風(fēng)的形成示意圖，答復(fù)56題。5以下表達正確的選項是A該圖位于歐洲 B該圖可能位于南美洲C角aob越大，風(fēng)速越小 Dao線與oc線垂直96高壓位于O點的A東南方向 B北方C西南方向 D西北方向72020·全國文綜以下圖示意某區(qū)域某月一條海平面等壓線，圖中N地氣壓高于P地。讀圖判斷N地風(fēng)向為A東北風(fēng) B東南風(fēng) C西北風(fēng) D西南風(fēng)二、綜合題8讀“北半球某地面程度氣壓分布圖，答復(fù)以下問題。1就氣壓狀況而言，圖中A與B中低壓中心