第二學(xué)期實(shí)驗(yàn)小學(xué)圖書館工作總結(jié) (5)

1、2019年-2019學(xué)年第二學(xué)期工作方案-范文匯編2019-2019學(xué)年第二學(xué)期工作方案 金豬報(bào)捷去 ,金鼠送春來(lái)。在不知不覺(jué)中 ,我們渡過(guò)了愉快的寒假。帶著希望 ,帶著憧憬 ,我們迎來(lái)了新的學(xué)期 ,新的起點(diǎn)。過(guò)去的得失都已成為過(guò)去 ,我們面對(duì)的是嶄新的一頁(yè)。我們班的三位老師將繼續(xù)努力進(jìn)一步提高保育教育質(zhì)量 ,爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。 一、班級(jí)幼兒情況分析： 現(xiàn)分析如下： 1、語(yǔ)言表達(dá)的連貫性比擬好 ,但在自編故事的講述方面較欠缺 ,思維不夠廣。 2、在音樂(lè)活動(dòng)中 ,幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒 ,唱歌的聲音根本統(tǒng)一 ,對(duì)音樂(lè)的感受力和節(jié)奏感方面較好。但在活動(dòng)中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng) ,在舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)性還要

2、加強(qiáng)。 3、在美術(shù)活動(dòng)中 ,幼兒的自己想自己畫的能力有了 ,但畫面的布局不夠豐富 ,活動(dòng)的形式還要繼續(xù)豐富些。 4、幼兒在體育活動(dòng)中 ,參與的積極性高了 ,但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強(qiáng) ,幼兒的體質(zhì)也須增強(qiáng)。在探索活動(dòng)中幼兒的好奇心大大增強(qiáng)了 ,喜歡提出問(wèn)題。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動(dòng) ,培養(yǎng)幼兒的自信心 ,加強(qiáng)幼兒閱讀、識(shí)字和加減運(yùn)算的活動(dòng) ,培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)上還要繼續(xù)加強(qiáng) ,幼兒的自控能力、活動(dòng)常規(guī)、合作意識(shí)和整理活動(dòng)材料上多下功夫 ,培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 在教育活動(dòng)中 ,老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章 ,在思想觀念上要不斷地在實(shí)踐中進(jìn)行反思 ,

3、提高自己的理論水平 ,用理論去分析實(shí)踐存在的問(wèn)題 ,做到老師之間真正成為一體 ,繼續(xù)加強(qiáng)老師之間的互動(dòng)。 家長(zhǎng)工作開展較好 ,家長(zhǎng)能主動(dòng)幫助老師收集與主題相關(guān)的資料 ,積極與孩子進(jìn)行探究 ,并認(rèn)真填寫各類調(diào)查表。助教家長(zhǎng)工作開展較成熟。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面 ,并在幼小銜接上與家長(zhǎng)溝通 ,共同努力 ,協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。 針對(duì)以上情況 ,和結(jié)合本班實(shí)際情況 ,為了更好地做好幼小銜接的工作 ,制訂了本學(xué)期的工作方案如下： 二、教學(xué)工作 一、健康/體育 1、在群體生活中 ,保持愉快情緒。準(zhǔn)時(shí)來(lái)園 ,不隨便缺勤。 2、形成保護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí) ,做事有條理?；顒?dòng)后能迅速收拾、整理物品。 3

4、、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí) ,有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。 4、能關(guān)注自己的健康 ,會(huì)及時(shí)、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況 ,樂(lè)意接受醫(yī)生的治療。 5、有關(guān)心他人的意識(shí)。 6、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢(shì)和輕聲交流的習(xí)慣。 7、積極主動(dòng)參加體育鍛煉。 8、自覺(jué)遵守規(guī)那么、紀(jì)律 ,具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì) ,學(xué)會(huì)控制情緒。 9、根本動(dòng)作到達(dá)靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。 10、開展跳繩等技能的活動(dòng)。 11、能靈巧、靈活地運(yùn)用各類成品、半成品、非成品材料進(jìn)行活動(dòng)。 二、科學(xué)/計(jì)算 1、能積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng) ,能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。 2、幼兒能按三種以上共同屬性

5、進(jìn)行分類 ,理解零的含義。 3、學(xué)會(huì)10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運(yùn)算 ,初步學(xué)會(huì)自編應(yīng)用題。 4、會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)單位進(jìn)行測(cè)量和比擬。 5、認(rèn)識(shí)圓柱體、球體 ,比擬立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。 6、計(jì)算課上注意讓幼兒計(jì)算真正理解數(shù)概念 ,多讓幼兒進(jìn)行口頭計(jì)算游戲 ,訓(xùn)練幼兒思維的敏捷性 ,培養(yǎng)幼兒的口算、心算的能力。 7、對(duì)周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心 ,喜歡提問(wèn) ,愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn)。 8、學(xué)會(huì)用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計(jì)等簡(jiǎn)單的科學(xué)方法。 9、會(huì)收集、分析、比擬資料 ,并大膽地推論。 10、了解、關(guān)心和熱愛(ài)我們生存的環(huán)境 ,樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)認(rèn)。 三、社會(huì) 1、能正確評(píng)價(jià)自

6、己和他人 ,樹立自信心。 2、能愉快、主動(dòng)地參加各類游戲活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng) ,并關(guān)心社會(huì)重大事件。 3、待人有禮 ,理解接納他人 ,認(rèn)識(shí)、尊重社會(huì)人物。 4、有愛(ài)心 ,關(guān)心、保護(hù)自己、他人及動(dòng)植物。 5、了解不同地域、各族的風(fēng)俗和文化。 6、學(xué)習(xí)一些自我的保護(hù)方法和增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 7、養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣。 四、藝術(shù) 1、能積極參與音樂(lè)活動(dòng) ,形成對(duì)音樂(lè)的敏感及其表演欲望 ,并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。 2、能感受不同風(fēng)格的音樂(lè)。 3、能用領(lǐng)唱、齊唱、簡(jiǎn)單二聲部合唱的形式來(lái)表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂(lè)作品。 4、根本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。 5、準(zhǔn)確地按音樂(lè)的節(jié)奏做各種根本動(dòng)作跑跳步、秧歌十字步、及舞蹈組合動(dòng)作 ,隨音樂(lè)變化較迅速地創(chuàng)編動(dòng)作。 6、能用不同的樂(lè)器進(jìn)行合奏 ,學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型 ,并用樂(lè)器進(jìn)行演奏。 7、對(duì)周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品 ,用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。作品線條流暢多樣 ,色彩豐富獨(dú)到 ,布局合理新穎。 8、了解、掌