新整理行政管理專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書1

1、- -1我的職業(yè)規(guī)劃書我的職業(yè)規(guī)劃書我的職業(yè)規(guī)劃書我的職業(yè)規(guī)劃書姓名：姓名：性性別別：，：，出生年月：出生年月：院系：院系：專業(yè)專業(yè)、年、年級(jí)級(jí)： ：聯(lián)聯(lián)系方式：系方式：電電子子郵郵箱地址：箱地址：撰寫撰寫時(shí)間時(shí)間： ： - -2職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書目目 錄錄前言前言1 1 自我認(rèn)知自我認(rèn)知1.1 職業(yè)生涯規(guī)劃測評(píng)(測評(píng)報(bào)告)41.2 360 度評(píng)估71.3 櫥窗分析法81.4 自我認(rèn)知小結(jié)82 2 職業(yè)認(rèn)知職業(yè)認(rèn)知 2.1 外部環(huán)境分析9 2.2 目標(biāo)職業(yè)分析112.3 職業(yè)能力測評(píng)12 2.4 職業(yè)認(rèn)知小結(jié)133 3 職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)3.1 確定職業(yè)目標(biāo)和路

2、徑143.2 制定行動(dòng)計(jì)劃143.3 動(dòng)態(tài)反饋調(diào)整153.4 備選職業(yè)規(guī)劃方案16 結(jié)結(jié)束束語語- -3前言前言前言前言 人生本沒有意義，每個(gè)人都要給自己規(guī)定一個(gè)人生的意義，我要人生本沒有意義，每個(gè)人都要給自己規(guī)定一個(gè)人生的意義，我要人生本沒有意義，每個(gè)人都要給自己規(guī)定一個(gè)人生的意義，我要人生本沒有意義，每個(gè)人都要給自己規(guī)定一個(gè)人生的意義，我要思考的結(jié)果是：我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅讓我快樂，思考的結(jié)果是：我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅讓我快樂，思考的結(jié)果是：我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅讓我快樂，思考的結(jié)果是：我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅讓我快樂，而且對(duì)人類有所

3、幫助。而且對(duì)人類有所幫助。而且對(duì)人類有所幫助。而且對(duì)人類有所幫助。 -畢淑敏畢淑敏畢淑敏畢淑敏從我們呱呱墜地就開始了我們?nèi)松穆贸?。人生的曲折與坎坷從我們呱呱墜地就開始了我們?nèi)松穆贸獭Ｈ松那叟c坎坷從我們呱呱墜地就開始了我們?nèi)松穆贸?。人生的曲折與坎坷從我們呱呱墜地就開始了我們?nèi)松穆贸獭Ｈ松那叟c坎坷鑄就了我們對(duì)生活的百折不撓，也磨練了我們堅(jiān)韌不拔的毅力。人鑄就了我們對(duì)生活的百折不撓，也磨練了我們堅(jiān)韌不拔的毅力。人鑄就了我們對(duì)生活的百折不撓，也磨練了我們堅(jiān)韌不拔的毅力。人鑄就了我們對(duì)生活的百折不撓，也磨練了我們堅(jiān)韌不拔的毅力。人們常說：們常說：們常說：們常說：“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。人無

4、遠(yuǎn)慮，必有近憂。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。 ”如何使我們的人生顯得更有價(jià)值，如何使我們的人生顯得更有價(jià)值，如何使我們的人生顯得更有價(jià)值，如何使我們的人生顯得更有價(jià)值，體現(xiàn)生命的意義。我想擬定一份職業(yè)規(guī)劃書是我們不可或缺的基礎(chǔ)體現(xiàn)生命的意義。我想擬定一份職業(yè)規(guī)劃書是我們不可或缺的基礎(chǔ)體現(xiàn)生命的意義。我想擬定一份職業(yè)規(guī)劃書是我們不可或缺的基礎(chǔ)體現(xiàn)生命的意義。我想擬定一份職業(yè)規(guī)劃書是我們不可或缺的基礎(chǔ)石料。石料。石料。石料。 水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河；人無點(diǎn)滴量的積累，難成水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河；人無點(diǎn)滴量的積累，難成水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河；人無點(diǎn)滴量的積累，難成水無點(diǎn)

5、滴量的積累，難成大江河；人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。大氣候。大氣候。大氣候。 沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出才有收獲。只有付出才有收獲。只有付出才有收獲。只有付出才有收獲。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會(huì)里，我究竟

6、該扮演如何一在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會(huì)里，我究竟該扮演如何一在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會(huì)里，我究竟該扮演如何一在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會(huì)里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢？個(gè)角色呢？個(gè)角色呢？個(gè)角色呢？在我的人生哲學(xué)里，生命不應(yīng)該是一個(gè)簡單的輪回和重在我的人生哲學(xué)里，生命不應(yīng)該是一個(gè)簡單的輪回和重在我的人生哲學(xué)里，生命不應(yīng)該是一個(gè)簡單的輪回和重在我的人生哲學(xué)里，生命不應(yīng)該是一個(gè)簡單的輪回和重復(fù)，每一個(gè)生命都應(yīng)以獨(dú)特的方式去演繹自己的人生。因此，復(fù)，每一個(gè)生命都應(yīng)以獨(dú)特的方式去演繹自己的人生。因此，復(fù)，每一個(gè)生命都應(yīng)以獨(dú)特的方式去演繹自己的人生。因此，復(fù)，每一個(gè)生命都應(yīng)以獨(dú)特的方式去演繹自

7、己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。事或人，都要做自己。事或人，都要做自己。事或人，都要做自己。未來掌握在自己手中。未來掌握在自己手中。未來掌握在自己手中。未來掌握在自己手中。- -4 - -51 1 1 1 自我自我自我自我認(rèn)認(rèn)認(rèn)認(rèn)知知知知1.11.11.11.1職業(yè)生涯規(guī)劃測評(píng)職業(yè)生涯規(guī)劃測評(píng)( (測評(píng)報(bào)告測評(píng)報(bào)告) )我的人格類型：我的人格類型：ESTP-MBTIESTP-M

8、BTI 人格類型：人格類型：這類型的人是外向的、實(shí)際的、獨(dú)斷的、排難解紛者、行動(dòng)取向的、強(qiáng)健的、風(fēng)趣的、自發(fā)的、精力充沛的、警覺的、直接的、無懼的、機(jī)智的、權(quán)宜的、競爭的、有彈性的、合群的、客觀的、冒險(xiǎn)的、愿意嘗試一切感官的娛樂、先行動(dòng)而后分析、活在當(dāng)下、不計(jì)一切后果地行動(dòng)，以符合現(xiàn)在的需求。價(jià)值理念和思維方式：對(duì)于他們，生命是一次又一次充滿樂趣的冒險(xiǎn)。他們富于活力，對(duì)世界充滿好奇，而且非常貪玩。他們從不擔(dān)心他們是樂天派！他們活躍，隨遇而安，而且天真率直，他們不愿意為將來制定計(jì)劃，而只愿意享受今天，享受現(xiàn)在。他們的處世方法是省力省心。他們從不與事實(shí)糾纏，相反，他們接受事實(shí)并使用事實(shí)。我的風(fēng)格色

9、彩（測評(píng)報(bào)告）：我的風(fēng)格色彩（測評(píng)報(bào)告）： 綠色綠色+紅色紅色黃色黃色代表權(quán)力，代表權(quán)力，紅色紅色代表熱情，代表熱情，綠色綠色代表和平，代表和平，藍(lán)色藍(lán)色代表專業(yè)代表專業(yè)- -6我的性格與發(fā)展（測評(píng)報(bào)告）：我的性格與發(fā)展（測評(píng)報(bào)告）：我的性格與發(fā)展（測評(píng)報(bào)告）：我的性格與發(fā)展（測評(píng)報(bào)告）：- -7- -81.21.2 360360 度評(píng)估度評(píng)估360360360 度評(píng)估度評(píng)估度評(píng)估度評(píng)估優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)熱熱情，幽默，情，幽默，堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)猶豫，情猶豫，情緒緒化，固化，固執(zhí)執(zhí)家人評(píng)價(jià)家人評(píng)價(jià)聽聽話話， ，聰聰明，反明，反應(yīng)應(yīng)快快貪貪玩，得玩，得過過且且過過， ，懶懶惰惰老師評(píng)價(jià)老師評(píng)

10、價(jià)聽聽話話，遵守紀(jì)律，小聰，遵守紀(jì)律，小聰明明不求上不求上進(jìn)進(jìn)，懶惰，不主，懶惰，不主動(dòng)動(dòng)親密朋友評(píng)價(jià)親密朋友評(píng)價(jià)幽默搞笑幽默搞笑，平易近人，平易近人，有義氣，豪爽有義氣，豪爽固固執(zhí)執(zhí)，堅(jiān)持己見，太過，堅(jiān)持己見，太過于追求完美，于追求完美， 過于直接過于直接同學(xué)評(píng)價(jià)同學(xué)評(píng)價(jià)搞笑搞笑，可愛可親，無厘，可愛可親，無厘頭頭說話說話大聲大聲，自我為中心，自我為中心其他社會(huì)關(guān)系評(píng)價(jià)其他社會(huì)關(guān)系評(píng)價(jià)平易近人平易近人，漂亮，漂亮說話說話大聲大聲、無條理、無條理- -91.31.3 櫥窗分析法櫥窗分析法櫥窗分析法櫥窗分析法櫥窗分析法櫥窗分析法公開我公開我隱藏我隱藏我熱熱情大方情大方，幽默風(fēng)趣，聰明，膽，幽默風(fēng)

11、趣，聰明，膽大，固執(zhí)，情緒化，自我為中心。大，固執(zhí)，情緒化，自我為中心。害怕孤獨(dú)害怕孤獨(dú)，經(jīng)常感到恐慌，害怕，經(jīng)常感到恐慌，害怕失敗失敗潛在我潛在我背脊我背脊我可能可能會(huì)出現(xiàn)其他人格，人格分裂會(huì)出現(xiàn)其他人格，人格分裂好色好色，感性，自大，驕傲，奇怪。，感性，自大，驕傲，奇怪。1.41.4 自我認(rèn)知小結(jié)自我認(rèn)知小結(jié)充滿活力，喜歡挑戰(zhàn)，喜歡冒險(xiǎn)，對(duì)身邊的一切切都充滿活力，喜歡挑戰(zhàn)，喜歡冒險(xiǎn)，對(duì)身邊的一切切都充滿好奇心。適應(yīng)能力強(qiáng)，能很快地適應(yīng)新環(huán)境。有創(chuàng)意充滿好奇心。適應(yīng)能力強(qiáng)，能很快地適應(yīng)新環(huán)境。有創(chuàng)意并能夠隨機(jī)應(yīng)變，追求完美，講求實(shí)際注重現(xiàn)實(shí)。熱枕幽并能夠隨機(jī)應(yīng)變，追求完美，講求實(shí)際注重現(xiàn)實(shí)。

12、熱枕幽默，平易近人。為人直接和堅(jiān)持己見，做事說話太過于直默，平易近人。為人直接和堅(jiān)持己見，做事說話太過于直接，容易得罪人，過于固執(zhí)，有時(shí)自我為中心。不計(jì)一切接，容易得罪人，過于固執(zhí)，有時(shí)自我為中心。不計(jì)一切后果地行動(dòng)，以符合現(xiàn)在的需求。隨遇而安，而且天真率后果地行動(dòng)，以符合現(xiàn)在的需求。隨遇而安，而且天真率直，不愿意為將來制定計(jì)劃，而只愿意享受今天，享受現(xiàn)直，不愿意為將來制定計(jì)劃，而只愿意享受今天，享受現(xiàn)在。在。- -102 2 職業(yè)認(rèn)知職業(yè)認(rèn)知2.12.1 外部環(huán)境分析外部環(huán)境分析1)1) 家庭環(huán)境分析家庭環(huán)境分析家住廣東省云浮市云安縣的一個(gè)小山村，家庭經(jīng)濟(jì)狀況有點(diǎn)困家住廣東省云浮市云安縣的一

13、個(gè)小山村，家庭經(jīng)濟(jì)狀況有點(diǎn)困難，父母都是農(nóng)民，一個(gè)弟弟和我一樣都是大二的在校生，還有一難，父母都是農(nóng)民，一個(gè)弟弟和我一樣都是大二的在校生，還有一個(gè)弟弟明年將要考大學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況十分困難，無力在再對(duì)工作個(gè)弟弟明年將要考大學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況十分困難，無力在再對(duì)工作進(jìn)行更多的經(jīng)濟(jì)支持。父親為人勤懇，努力賺錢，一直支撐著整個(gè)進(jìn)行更多的經(jīng)濟(jì)支持。父親為人勤懇，努力賺錢，一直支撐著整個(gè)家，家里對(duì)我們的期望都非常高，一直支持著我們。以上的種種對(duì)家，家里對(duì)我們的期望都非常高，一直支持著我們。以上的種種對(duì)我都有好的影響。我都有好的影響。2)2) 學(xué)校環(huán)境分析學(xué)校環(huán)境分析 報(bào)考學(xué)校前是沖著行政管理這個(gè)專業(yè)來的。這

14、是學(xué)校報(bào)考學(xué)校前是沖著行政管理這個(gè)專業(yè)來的。這是學(xué)校最熱門最重視的專業(yè)，這適合我們文科生學(xué)習(xí)，行政管理方向是我最熱門最重視的專業(yè)，這適合我們文科生學(xué)習(xí)，行政管理方向是我喜歡的，也是將來的職業(yè)方向。喜歡的，也是將來的職業(yè)方向。 本專業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)、行政學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)和人力資源本專業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)、行政學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)和人力資源管理等基本知識(shí)，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段，能成為管理等基本知識(shí)，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段，能成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)管理人才。具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)管理人才。3)3) 社會(huì)環(huán)境分析社會(huì)環(huán)境分析 行政管理專業(yè)畢業(yè)生因?yàn)榫邆湫姓W(xué)、政治學(xué)、管理行政管理

15、專業(yè)畢業(yè)生因?yàn)榫邆湫姓W(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到行政學(xué)理論研究、公學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、外語、公文寫作和辦公自動(dòng)化等方共政策分析、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、外語、公文寫作和辦公自動(dòng)化等方面的基本訓(xùn)練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力，所以面的基本訓(xùn)練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力，所以就業(yè)方向一般為：在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事管理工就業(yè)方向一般為：在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事管理工- -11作及科研工作。人才專業(yè)化已是新形勢的客觀要求。因此，現(xiàn)有的作及科研工作。人才專業(yè)化已是新

16、形勢的客觀要求。因此，現(xiàn)有的行政管理職業(yè)無論政府機(jī)關(guān)還是企事業(yè)單位都需要行政管理專業(yè)人行政管理職業(yè)無論政府機(jī)關(guān)還是企事業(yè)單位都需要行政管理專業(yè)人才。這無形之中為本專業(yè)人才就業(yè)創(chuàng)造了較大的就業(yè)機(jī)會(huì)。另外，才。這無形之中為本專業(yè)人才就業(yè)創(chuàng)造了較大的就業(yè)機(jī)會(huì)。另外，從量上而言，隨著我國經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展和科技水平的不斷提高，新從量上而言，隨著我國經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展和科技水平的不斷提高，新企業(yè)的不斷建立，老企業(yè)不斷擴(kuò)大，七分管理。因此，企業(yè)等單位企業(yè)的不斷建立，老企業(yè)不斷擴(kuò)大，七分管理。因此，企業(yè)等單位增設(shè)行政管理人員職位便成為大勢所趨，這從量上增加了本專業(yè)人增設(shè)行政管理人員職位便成為大勢所趨，這從量上增加了

17、本專業(yè)人才的就業(yè)機(jī)會(huì)。從目前來看，本專業(yè)人才需求量正呈上升趨勢。行才的就業(yè)機(jī)會(huì)。從目前來看，本專業(yè)人才需求量正呈上升趨勢。行政管理可以看成管理學(xué)上的政管理可以看成管理學(xué)上的“萬金油萬金油” ，幾乎每行每業(yè)都離不開它。，幾乎每行每業(yè)都離不開它。就我國對(duì)行政管理專業(yè)需求而言，通過分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，無論就我國對(duì)行政管理專業(yè)需求而言，通過分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，無論從質(zhì)上還是從量上，本專業(yè)人才社會(huì)需求旺盛。從質(zhì)上還是從量上，本專業(yè)人才社會(huì)需求旺盛。4)4) 目標(biāo)地域分析目標(biāo)地域分析珠三角當(dāng)下正是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的階段，其需要的人才急劇上升，其珠三角當(dāng)下正是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的階段，其需要的人才急劇上升，其中管理人員的需求

18、也不例外，南方人才市場網(wǎng)絡(luò)招聘面向大學(xué)生的中管理人員的需求也不例外，南方人才市場網(wǎng)絡(luò)招聘面向大學(xué)生的崗位比崗位比 3 3 月份增了三成，可求職的應(yīng)屆生環(huán)比卻下降三成多。專家月份增了三成，可求職的應(yīng)屆生環(huán)比卻下降三成多。專家分析，這說明找到工作的高校畢業(yè)生逐漸增多，就業(yè)形勢繼續(xù)向好。分析，這說明找到工作的高校畢業(yè)生逐漸增多，就業(yè)形勢繼續(xù)向好。隨著珠三角地區(qū)很多企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況的逐漸好轉(zhuǎn)隨著珠三角地區(qū)很多企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況的逐漸好轉(zhuǎn), ,特別是生產(chǎn)制造、特別是生產(chǎn)制造、外貿(mào)企業(yè)訂單的增長外貿(mào)企業(yè)訂單的增長, ,用人單位提供的非銷售類基層崗位和應(yīng)屆大中用人單位提供的非銷售類基層崗位和應(yīng)屆大中專畢業(yè)生崗

19、位正在增多專畢業(yè)生崗位正在增多, ,在企業(yè)招聘崗位中所占的比例有了較大提高。在企業(yè)招聘崗位中所占的比例有了較大提高。- -122.22.2 目標(biāo)職業(yè)分析目標(biāo)職業(yè)分析1)1) 目標(biāo)職業(yè)名稱：行政主管目標(biāo)職業(yè)名稱：行政主管2)2) 崗位說明：崗位說明：A.全面負(fù)責(zé)辦公室日常工作B.阻止危機(jī)管理工作及外部投訴處理C. 協(xié)調(diào)公司各部門之間的關(guān)系D. 負(fù)責(zé)公司對(duì)外形象宣傳、公共關(guān)系和公司企業(yè)文化建設(shè)E.內(nèi)部組織管理3)3) 工作內(nèi)容：工作內(nèi)容：A.組織辦好會(huì)議接待、娛樂等各項(xiàng)活動(dòng)B.協(xié)助制定、監(jiān)督、執(zhí)行公司行政規(guī)章制度C. 組織公司辦公費(fèi)用的計(jì)劃、辦公用品的購買、管理和發(fā)放工作D. 管理公司非技術(shù)資料、

20、計(jì)算機(jī)磁盤、光盤等資料E.做好辦公室人員考勤和處理各種假期F.管理公司的公共衛(wèi)生、食堂就餐工作G. 發(fā)放日常福利、節(jié)日福利H. 購買、管理和維修公司固定資產(chǎn)I.負(fù)責(zé)辦公用品、文具、生活配套設(shè)施的管理J.做好公司廢物（品）處理和銷售管理工作K.完成直屬上司交辦的臨時(shí)性工作4)任職資格任職資格 ：大?；蛞陨蠈W(xué)歷，行政管理、企業(yè)管理、人力資源管理等相關(guān)專業(yè)，熟悉管理學(xué)、法律、心理學(xué)等方面知識(shí)，掌握word、excel、ppt 等辦公軟件使用方法，具備基本的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，良好的溝通協(xié)調(diào)能力。5)5) 工作條件：工作條件：A. 工作場所的固定性：一般固定（特殊情況除外） B. 職業(yè)危險(xiǎn)因素:無C. 預(yù)防職業(yè)

21、危險(xiǎn)因素的知識(shí)和防護(hù)：無6)就業(yè)和發(fā)展前景就業(yè)和發(fā)展前景 ：畢業(yè)可從事黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位的行政協(xié)理員,辦公室主任、行政主任、協(xié)調(diào)層或決策層高級(jí)助理,中外大中型企業(yè)前臺(tái)秘書行政主管、行政總監(jiān)、總經(jīng)理助理等職。 - -132.32.3 職業(yè)能力測評(píng)職業(yè)能力測評(píng)霍蘭德職業(yè)興趣測試結(jié)果霍蘭德職業(yè)興趣測試結(jié)果第第 1 1 部分，我心目中的理想職業(yè)部分，我心目中的理想職業(yè)第 1 理想職業(yè)是：行政助理行政助理 第 2 理想職業(yè)是： 行政主管行政主管 第 3 理想職業(yè)是：文員文員第第 2 2 部分，測試統(tǒng)計(jì)部分，測試統(tǒng)計(jì)測驗(yàn)描述R 型 I 型 A 型 S 型 E 型 C 型第 2 部 1 組你所感興趣的活動(dòng)37

22、111184第 2 部 2 組你所擅長或勝任的活動(dòng)6781076第 2 部 3 組你所喜歡的職業(yè)4111110115第 2 部 4A 組你的能力類型自評(píng) A446545第 2 部 4B 組你的能力類型自評(píng) B534454總總 分分222232324040404035352424將上表中的 6 種職業(yè)傾向總分按大小順序依次從左到右重新排列為：S S、A A、E E、I I、C C、R R 它們的得分分別為：40；40；35；32；24；22。分?jǐn)?shù)最高的字母是我的主要興趣類型，得分最高的前三個(gè)字母就是我的職業(yè)興趣霍蘭德編碼。四、社會(huì)型（S） 喜歡從事為他人服務(wù)和教育他人的工作； 喜歡參與解決人們共

23、同關(guān)心的社會(huì)問題，渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用； 比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。主要是指各種直接為他人服務(wù)的工作，如醫(yī)療服務(wù)、教育服務(wù)、生活服務(wù)等。 主要職業(yè)：教師、保育員、行政人員；醫(yī)護(hù)人員；衣食住行服務(wù)行業(yè)的經(jīng)理、管理人員和服務(wù)人員；福利人員等。三、藝術(shù)型（A） 喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值； 具有特殊藝術(shù)才能和個(gè)性； 樂于創(chuàng)造新穎的、與眾不- -14同的藝術(shù)成果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性。主要是指各類藝術(shù)創(chuàng)作工作。 主要職業(yè)：音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術(shù)家編導(dǎo)、教師；文學(xué)、藝術(shù)方面的評(píng)論員；廣播節(jié)目的主持人、編輯、作者；繪畫、書法、攝影家；藝術(shù)、家具、珠寶、房屋裝飾等

24、行業(yè)的設(shè)計(jì)師等。五、企業(yè)型/事業(yè)型（E） 精力充沛、自信、善交際，具有領(lǐng)導(dǎo)才能； 喜歡競爭，敢冒風(fēng)險(xiǎn)； 喜愛權(quán)力、地位和物質(zhì)財(cái)富。主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標(biāo)的工作。 主要職業(yè)：經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門和單位的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者等。第第 3 3 部分，職業(yè)價(jià)值觀部分，職業(yè)價(jià)值觀職業(yè)中我所看重的東西 最 重 要：1工資高福利好。 次 重 要：2工作環(huán)境(物質(zhì)方面)舒適。 次不重要：7工作不太緊張、外部壓力少。 最不重要：9社會(huì)需要與社會(huì)貢獻(xiàn)較大。2.42.4 職業(yè)認(rèn)知小結(jié)：職業(yè)認(rèn)知小結(jié)：我干什么事比較注重家庭因素，而父母對(duì)我很放心，總是給我很大的支持，這就消除了我職業(yè)生涯發(fā)

25、展中的最大顧慮之一；學(xué)校雖不是一個(gè)頂尖名校，但開設(shè)的行政管理正是我想學(xué)習(xí)的專業(yè)，興趣是最好的老師，老師的諄諄教導(dǎo)加上自己的努力學(xué)習(xí)定能學(xué)習(xí)好這項(xiàng)專業(yè)；目前，現(xiàn)有的行政管理職業(yè)無論政府機(jī)關(guān)還是企事業(yè)單位都需要行政管理專業(yè)人才。所以，我將來學(xué)習(xí)的行政管理方向會(huì)有一番大發(fā)展的，我對(duì)我所學(xué)專業(yè)充滿信心。- -153 3 職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)3.13.1 確定職業(yè)目標(biāo)和路徑確定職業(yè)目標(biāo)和路徑 近期職業(yè)目標(biāo)：近期職業(yè)目標(biāo)：想找一份行政文員的兼職 中期職業(yè)目標(biāo)：中期職業(yè)目標(biāo)：行政助理 長期職業(yè)目標(biāo)：長期職業(yè)目標(biāo)：行政主管 職業(yè)發(fā)展路徑：職業(yè)發(fā)展路徑：走管理與實(shí)踐相結(jié)合的路線，實(shí)習(xí)行政助理行政助理

26、行政主管3.23.2 制定行動(dòng)計(jì)劃制定行動(dòng)計(jì)劃 計(jì)劃實(shí)施一覽表計(jì)劃實(shí)施一覽表計(jì)劃名稱時(shí)間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容策略和措施備注短期計(jì)劃（大學(xué)計(jì)劃）2009年2012年擁有行政管理的專業(yè)知識(shí)和基本技能大一考取英語A 級(jí)證書；大二考取英語四級(jí)及計(jì)算機(jī) A級(jí)、高級(jí)辦公軟件證書；大三考取與專業(yè)相關(guān)的證書；盡可能在畢業(yè)前完成自考本科考試專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃等大一、大二以專業(yè)學(xué)習(xí)為主，掌握專業(yè)知識(shí)；大三多參加實(shí)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)職業(yè)規(guī)劃重點(diǎn)中期計(jì)劃（畢業(yè)后五年計(jì)劃）2013年2018年第四年要成為行政助理畢業(yè)后第一年從事行政文員或行政助理，積累經(jīng)驗(yàn)。第五年成為行政主管踏實(shí)工作，留心學(xué)習(xí)，也要多思考工作方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，聽取意見多了解資格證信息提前做好準(zhǔn)備，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，搞好人際關(guān)系職業(yè)規(guī)劃重點(diǎn)長期2019達(dá)到行關(guān)心贍養(yǎng)父母，包括贍養(yǎng)給父母提供方向性- -16計(jì)劃（畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃）年2025 年政主管的職業(yè)目標(biāo)，事業(yè)有成家庭美滿開拓發(fā)展事業(yè)，融洽工作生活關(guān)系，教育子女父母，事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，子女教育，慈善等良好的生活條件和溫馨的關(guān)懷，關(guān)注