優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組發(fā)言稿

1、優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組發(fā)言稿【篇一：優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組發(fā)言】優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組發(fā)言沈圖楠尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天，站在這里，代表我們小組發(fā)言，我感到非常高興，更感到非常自豪。因為，我代表的是優(yōu)秀的小組，和優(yōu)秀小組的每一個成員。朋友們，我為你們而驕傲！下面，我就把我們小組的主要做法分享給大家，和老師以及其他小組進行交流。1、主動學(xué)習(xí)，遵守紀律。我們小組的同學(xué)能夠做到遵守課堂紀律，課上認真聽講，課下及時鞏固，按時完成各科作業(yè)，不懂的地方主動請教老師和同學(xué)?！昂弥卟蝗鐦分摺?，這種主動學(xué)習(xí)的態(tài)度是取得好成績、被評為優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組的前提。2、團結(jié)協(xié)作，互相幫助。我們小組的每一位同學(xué)都做到了互相幫助，誰有不會的

2、問題，其他組員主動幫忙解決；課堂上認真討論，互相補充，形成我們小組的結(jié)論。這種團結(jié)協(xié)作、共同進步的學(xué)習(xí)氛圍是我們小組保持優(yōu)秀的保證。3、發(fā)揮特長，主動承擔(dān)。我們小組的同學(xué)們各有所長，有的數(shù)學(xué)好，有的語文棒，有的英語強。因此，在平時的學(xué)習(xí)當中，他們都主動發(fā)揮自己的強項，主動幫助組內(nèi)其他同學(xué)學(xué)習(xí)，承擔(dān)起檢查、輔導(dǎo)、督促的責(zé)任。這種取長補短的優(yōu)勢互補是我們小組取得優(yōu)秀的強力支撐。尊敬的老師，同學(xué)們，成績只能代表過去，今天的榮譽對我們小組來說，既是鼓勵，更是鞭策。我相信，憑著我們小組每個同學(xué)的努力，我們小組會站在優(yōu)秀的起點上，再接再厲，戒驕戒躁，不斷創(chuàng)造出新的輝煌！謝謝大家。年11月18日2014【篇

3、二：優(yōu)秀小組發(fā)言稿】優(yōu)秀小組發(fā)言稿敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是八年二班的陳婧瑤，作為我班第二小組組長，今天，我很幸運地站在這里，向大家簡述一下我們小組的情況，希望能與各位老師、同學(xué)共勉。如有不足之處，還望多多指教。 學(xué)習(xí)小組成立以來，我們就定下了 “不讓每一個同學(xué)落后 ”的口號。以此為鑒，組的每一位成員表現(xiàn)都非常優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)紀律上創(chuàng)下了不斐的成績。在此，我要向我的組員表示深深的感謝，正是因為有你們的努力，我們小組才會時時進步，蒸蒸日上。首先，相互督促很重要。每個人都會有疲倦的時候，都會想懈怠，但在我們小組中卻不會出現(xiàn)諸如此類的現(xiàn)象，因為我們組員總會相互激勵，相互督促，重回書本，再戰(zhàn)難

4、題。 其次，按部就班不可少。預(yù)習(xí) 聽課 復(fù)習(xí) 鞏固，每一環(huán)節(jié)，我們小組都嚴格把關(guān)，從不馬虎。再來，相互探討是關(guān)鍵。遇到難題，冥思苦想，終無所獲，這時最有效的辦法就是拿到小組中，大家一起研究。這一點，我們做得非常好，幾乎每天我們都會共同探討而解決眾多難題。當然，獨立思考更是少不了。為了不使小組成員對小組依賴過大，我們還是提倡獨立思考，當通過獨立思考解答時，體會才更深。最為重要的是，我們小組成員對于學(xué)習(xí)抱有極大的熱忱，我們團結(jié)合作，不怕苦，不怕難，一步一步地、穩(wěn)穩(wěn)地在學(xué)習(xí)的激流中前進。近來，小組取得的成就，更是我們自豪的資本。且看期中考試，我組有 3 名成員獲得進步突出獎。紀律方面：在小組當中，我

5、們又有雙重身份，即是學(xué)習(xí)者和管理者。所以我們每個組員都有責(zé)任去管理好自己組內(nèi)成員并做到 1.一切聽從老師和組長的安排，嚴格按程序進行。2. 討論過程中，不涉及與本節(jié)課無關(guān)的話題，不扯閑話。 3.不經(jīng)過小組討論的問題，不在全班提。 4，上下學(xué)不遲到早退，課間不追逐打鬧，不說臟話，不亂扔垃圾。要是小組內(nèi)鬧矛盾了，不要去責(zé)怪別人，想想自己到底有沒有錯，想想自己寬容了別人了嗎？從自身出發(fā)，你寬容，我也寬容，還會有矛盾嗎？別總把自己的脾氣擺在別人的面前。當然，我們小組也有一些做的不夠的地方。平時作業(yè)經(jīng)常有空缺漏洞，或質(zhì)量差。這是我們需要改進的地方。我們的成功更離不開各位老師的悉心教導(dǎo)，各位同學(xué)的熱情幫助

6、，我代表小組成員真誠地對各位老師和全體同學(xué)說一聲：謝謝你們！最后，我們第二小組衷心祝愿八年二班能不斷進步，再造輝煌，永攀成功的高峰！ 謝謝！八年二班 陳婧瑤【篇三：優(yōu)秀小組發(fā)言稿】優(yōu)秀小組長發(fā)言稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是九班的候高悅，作為九班的一員組長，今天，我很幸運地站在這里，和大家共同交流一下我們小組的情況，希望能與各位同學(xué)共勉。如有不足之處，還望多多指教。首先，相互督促很重要。每個人都會有疲倦的時候，都會想懈怠，出現(xiàn)這種現(xiàn)象，我們組員總會相互激勵，相互督促。其次，按部就班不可少。預(yù)習(xí) 聽課 復(fù)習(xí) 鞏固，每一環(huán)節(jié)，我們小組都嚴格把關(guān)，從不馬虎。再來，相互探討是關(guān)鍵。遇到難題，

7、冥思苦想，終無所獲，這時最有效的辦法就是拿到小組中，大家一起研究。這一點，我們做得非常好，幾乎每天我們都會共同探討而解決眾多難題。當然，獨立思考更是少不了。為了不使小組成員對小組依賴過大，我們還是提倡獨立思考，當通過獨立思考解答時，體會才更深。最為重要的是，我們小組成員對于學(xué)習(xí)抱有極大的熱忱，我們團結(jié)合作，不怕苦，不怕難，一步一步地、穩(wěn)穩(wěn)地在學(xué)習(xí)的激流中前進。近來，小組取得的成就，更是我們自豪的資本。 紀律方面：在小組當中，我們又有雙重身份，即是學(xué)習(xí)者和管理者。所以我們每個組員都有責(zé)任去管理好自己組內(nèi)成員并做到 1. 一切聽從老師和組長的安排，嚴格按程序進行。 2.討論過程中，不涉及與本節(jié)課無關(guān)的話題，不扯閑話。 3.不經(jīng)過小組討論的問題，不在全班提。要是小組內(nèi)鬧矛盾了，不要去責(zé)怪別人，想想自己到底有沒有錯，想想自己寬容了別人了嗎？從自身出發(fā)，你寬容，我也寬容，還會有矛盾嗎？別總把自己的脾氣擺在別人的面前。 當然，我們小組也有一些做的不夠的地方。平時作業(yè)經(jīng)常有空缺漏洞，或質(zhì)量差。這是我們需要改進的地方。我們的成功