蘇教版培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣7(完美版)

1、 來(lái)過(guò)這嗎？這是哪？到這里，你會(huì)做些什么？怎么做？為什么讀書(shū)要有所為什么讀書(shū)要有所選擇？選擇？怎樣選擇自己需要怎樣選擇自己需要的書(shū)？的書(shū)？讀書(shū)有選擇讀書(shū)有選擇確定書(shū)類，按類查找通過(guò)書(shū)脊，發(fā)現(xiàn)書(shū)名輕拿瀏覽，確定辦理購(gòu)買和借閱圖書(shū)購(gòu)買和借閱圖書(shū)姿勢(shì)要正確姿勢(shì)要正確讀書(shū)做記號(hào)讀書(shū)做記號(hào)讀書(shū)做記號(hào)讀書(shū)做記號(hào)作用：幫助理解文字內(nèi)容，突出理解作用：幫助理解文字內(nèi)容，突出理解重點(diǎn)，增強(qiáng)記憶效果，便于今后查找、重點(diǎn)，增強(qiáng)記憶效果，便于今后查找、運(yùn)用有關(guān)知識(shí)。運(yùn)用有關(guān)知識(shí)。1、在什么地方做記號(hào)的？是什么樣的記號(hào)？2、為什么在這些地方做記號(hào)？如：如：重要地方或生字新詞重要地方或生字新詞 下面加下面加關(guān)鍵詞語(yǔ)關(guān)鍵詞

2、語(yǔ) 下面加下面加精彩語(yǔ)句精彩語(yǔ)句 下面加下面加。有疑問(wèn)有疑問(wèn) 后面加后面加？需要重讀或摘抄的章節(jié)需要重讀或摘抄的章節(jié) 前面加前面加 姿勢(shì)要正確姿勢(shì)要正確加入邊批加入邊批做讀書(shū)記號(hào)的要求：做讀書(shū)記號(hào)的要求： 落筆要輕，落筆要輕， 保持書(shū)頁(yè)整潔，保持書(shū)頁(yè)整潔， 有正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。有正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。作用：鍛煉我們的觀察能作用：鍛煉我們的觀察能力，促使我們開(kāi)動(dòng)腦筋思力，促使我們開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其考問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其他學(xué)科知識(shí)十分重要，還他學(xué)科知識(shí)十分重要，還可以陶冶我們熱愛(ài)生活，可以陶冶我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然的思想感情。熱愛(ài)自然的思想感情。還記得我們以前觀察的“校園一角”嗎？方法：按一定順序、要有重點(diǎn)、展開(kāi)想象、勤于動(dòng)筆 動(dòng)靜結(jié)合，說(shuō)一說(shuō)像什么，當(dāng)作是活的，寫(xiě)一寫(xiě)觀察日記。 靜物觀察觀察靜態(tài)物體的方法：觀察靜態(tài)物體的方法： 按一定的順序按一定的順序 要有重點(diǎn)要有重點(diǎn) 觀察要細(xì)致觀察要細(xì)致 展開(kāi)想象展開(kāi)想象 勤動(dòng)筆寫(xiě)下感受勤動(dòng)筆寫(xiě)下感受觀察動(dòng)態(tài)事物老鷹捉小雞跳長(zhǎng)繩雨動(dòng)態(tài)方法：如觀察人.動(dòng)物等要選弄清誰(shuí)（什么）在什么地方干什么，再按照一定順序，有重點(diǎn)地觀察并展開(kāi)合理想象，作好記錄。觀察人還要注意人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等。觀察動(dòng)物要注意外形、動(dòng)作等。 留心觀察事物耐心 細(xì)心 恒心 善發(fā)現(xiàn) 勤思考 板書(shū)設(shè)計(jì)：培