統(tǒng)編教材部編版小學(xué)語文六年級上冊習(xí)作：《圍繞中心意思寫》課件

1、習(xí) 作 導(dǎo) 入夏天里的成長夏天里的成長這篇課文這篇課文圍繞圍繞中心句，作者中心句，作者從哪幾個方面來闡述夏天是從哪幾個方面來闡述夏天是萬萬物迅速生物迅速生長長的季的季節(jié)？節(jié)？課文盼通過那幾件事？課文盼通過那幾件事？這幾件事來寫這幾件事來寫“盼盼”的的。不同的事例去寫不同的事例去寫習(xí)作 圍繞中心意思寫習(xí)作內(nèi)容習(xí)作內(nèi)容 我們中華民族歷史悠久，文化燦爛，每個我們中華民族歷史悠久，文化燦爛，每個漢字漢字都有著豐富的文化內(nèi)涵。看到一個字，我們就可以都有著豐富的文化內(nèi)涵?？吹揭粋€字，我們就可以想到漢字的意義，想到由這個漢字組成的詞語，想想到漢字的意義，想到由這個漢字組成的詞語，想到與這個漢字或詞語有關(guān)的事

2、情等。到與這個漢字或詞語有關(guān)的事情等。 同學(xué)們看一下屏幕上的漢字，選擇感受最深的同學(xué)們看一下屏幕上的漢字，選擇感受最深的一個，和同學(xué)交流一下，說一說你對這個漢字文化一個，和同學(xué)交流一下，說一說你對這個漢字文化內(nèi)涵的理解。內(nèi)涵的理解。習(xí)作習(xí)作 圍繞中心意思寫圍繞中心意思寫 要求學(xué)生把要求學(xué)生把“初試身手初試身手”中的一些題目濃縮中的一些題目濃縮成一個字，這個字既是題目，也是中心。成一個字，這個字既是題目，也是中心。示例：好斗的公雞（示例：好斗的公雞（ ）都是）都是淘氣惹的禍（淘氣惹的禍（ ）閑不住的奶奶）閑不住的奶奶（ ）忙碌的早晨（忙碌的早晨（ ）歡聲笑語滿校）歡聲笑語滿校園（園（ ）那些溫暖

3、的時光（）那些溫暖的時光（ ）勇悔忙樂暖忙 （1 1）先想一想，你準(zhǔn)備寫的這篇文章想要表達(dá)一）先想一想，你準(zhǔn)備寫的這篇文章想要表達(dá)一個什么中心意思個什么中心意思？（2 2）可以先擬一個提綱，看看選擇的材料是不是）可以先擬一個提綱，看看選擇的材料是不是能表達(dá)中心意思能表達(dá)中心意思？（3 3）圍繞中心意思，你準(zhǔn)備從哪些方面或選擇哪）圍繞中心意思，你準(zhǔn)備從哪些方面或選擇哪些事例來寫？些事例來寫？習(xí) 作 例 文 不管是從不同方面去寫，還是從不同事例來寫，不管是從不同方面去寫，還是從不同事例來寫，都要把重要部分寫具體。那怎樣才能把重要部分寫都要把重要部分寫具體。那怎樣才能把重要部分寫詳細(xì)，那其他地方又該

4、怎樣去寫，那就是接下來我詳細(xì)，那其他地方又該怎樣去寫，那就是接下來我們要解決的問題。而習(xí)作例文們要解決的問題。而習(xí)作例文“爸爸的計劃爸爸的計劃”就能就能幫助我們很好地解決這個問題。請同學(xué)們快速的瀏幫助我們很好地解決這個問題。請同學(xué)們快速的瀏覽一下覽一下“爸爸的計劃爸爸的計劃”，看一看文章圍繞愛訂計劃，看一看文章圍繞愛訂計劃的爸爸具體的寫了那件事？的爸爸具體的寫了那件事？學(xué)習(xí)例文 神態(tài)神態(tài) 語言語言 晚上，爸爸的鑰匙響過一連串的“交響樂”后，他便對我說“烽烽，你要放暑假了，我們訂一個暑假計劃吧！” 一到訂計劃的時候，爸爸便眉飛色舞。“六時起床，七時做語文作業(yè)，八時讀外語，九時”他每天寫上一條，我

5、就像多纏上一道線的陀螺，被搞得暈頭轉(zhuǎn)向。 望著那長長的計劃，我試探地問：“爸爸，這計劃中是不是加一條游泳啊什么的” “什么？”爸爸仿佛不認(rèn)識我似的瞪了我好一會兒，“我的計劃是最全面的，你看，午睡、吃飯、休息，什么都有了?！庇谑前职钟钟喠艘粋€如何執(zhí)行計劃的計劃：作業(yè)由他親自檢查，午睡、吃飯由外婆監(jiān)督。 心理心理 作者為什么把這作者為什么把這個部分寫得具體？個部分寫得具體？ 訂暑假計劃訂暑假計劃凸顯爸爸愛訂計劃的特點。學(xué)習(xí)例文 我爸爸是一個工廠的計劃科長，擅長訂計劃。在家里，他也給我們訂了一個計劃。媽媽有學(xué)習(xí)電子技術(shù)的計劃，外婆有學(xué)習(xí)烹飪的計劃，我有作息計劃、復(fù)習(xí)功課計劃，他自己有讀書計劃、讀報計

6、劃、做家務(wù)計劃，每個人還有如何訂計劃的計劃、如何督促各人執(zhí)行計劃的計劃 這一段一共羅列了爸爸訂的幾個計劃？ 學(xué)習(xí)例文 爸爸執(zhí)行計劃一絲不茍。比如他的家務(wù)計劃規(guī)定，每天早晚開關(guān)氣窗，他就照章辦事，哪怕外面打雷下雨，雨水打濕了床，打濕了寫字臺上他正在擬定的計劃，他也是先關(guān)氣窗后關(guān)門窗；又如計劃中規(guī)定各人用各人的牙膏，他偶爾用了媽媽的牙膏，第二天他就擠出同樣一截，還給媽媽。 先關(guān)氣窗先關(guān)氣窗后關(guān)門窗后關(guān)門窗 還媽媽牙膏還媽媽牙膏 讓人印象深刻讓人印象深刻 習(xí)作例文 說說作者是怎么寫這個愛訂計劃的爸爸的？ 作者圍繞中心意思，作者圍繞中心意思，把自己感受最深并能給讀把自己感受最深并能給讀者留下深刻的印象

7、的者留下深刻的印象的“訂訂暑假計劃暑假計劃”部分寫具體。部分寫具體。然后把其他的幾個事例用然后把其他的幾個事例用羅列，一、兩句話的方法羅列，一、兩句話的方法簡單寫。簡單寫。 爸 1.爸爸訂的計劃 爸 的 2.執(zhí)行計劃 計 劃 3. 給“我”訂的暑假計劃 簡單寫具體寫明確要求，完成初稿明確要求，完成初稿 請你選擇自己感受最深的一個字作為題目，請你選擇自己感受最深的一個字作為題目， 圍繞中心意思選擇不同的事例或從不同的方面圍繞中心意思選擇不同的事例或從不同的方面寫一篇習(xí)作?？梢允钦n本上給出的字，也可以寫一篇習(xí)作?？梢允钦n本上給出的字，也可以是其他字，還可以自擬題目?？梢杂檬瞧渌?，還可以自擬題目?？梢杂谩俺踉嚿沓踉嚿硎质帧敝械牟牧?/p>