部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè) 撰寫(xiě)演講稿課件

1、撰寫(xiě)演講稿袁文玉說(shuō)說(shuō)哪場(chǎng)演講最受你歡迎？說(shuō)說(shuō)哪場(chǎng)演講最受你歡迎？（1 1）請(qǐng)不以結(jié)婚為目的地戀愛(ài)吧）請(qǐng)不以結(jié)婚為目的地戀愛(ài)吧 （2 2）偉大的領(lǐng)袖如何激勵(lì)行動(dòng)）偉大的領(lǐng)袖如何激勵(lì)行動(dòng) （3 3）學(xué)霸和學(xué)渣的真正差距）學(xué)霸和學(xué)渣的真正差距 針對(duì)性條理性現(xiàn)場(chǎng)性演講詞的特點(diǎn)： 所以我知道自己是一個(gè)下午四五點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。各位呢，上午八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，這是本科生；碩士生呢，九十點(diǎn)鐘的太陽(yáng)；博士生呢，十點(diǎn)十一點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。（笑聲）那么，一個(gè)快落山的太陽(yáng)，跟大家講的，更多的是自己一生奮斗過(guò)來(lái)的體會(huì)。所以我從我一生中覺(jué)得重要的抉擇中，引發(fā)出一些話題跟大家來(lái)討論。仿開(kāi)頭，學(xué)習(xí)寫(xiě)出演講詞的針對(duì)性仿開(kāi)頭，學(xué)習(xí)寫(xiě)出演講詞的

2、針對(duì)性 假如你回到小學(xué)母校，給六年級(jí)假如你回到小學(xué)母校，給六年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們以的學(xué)弟學(xué)妹們以“我的夢(mèng)想我的夢(mèng)想”為題發(fā)表演為題發(fā)表演講，請(qǐng)你仿照王選用講，請(qǐng)你仿照王選用“從現(xiàn)場(chǎng)氛圍入手，從現(xiàn)場(chǎng)氛圍入手，拉近與聽(tīng)眾距離拉近與聽(tīng)眾距離”的方法寫(xiě)開(kāi)頭。的方法寫(xiě)開(kāi)頭。擬提綱，學(xué)習(xí)寫(xiě)出演講詞的條理性摘錄摘錄應(yīng)有格物致知精神應(yīng)有格物致知精神一文中的關(guān)鍵句，一文中的關(guān)鍵句，探究：從全文來(lái)看，四個(gè)部分之間是什么關(guān)系？探究：從全文來(lái)看，四個(gè)部分之間是什么關(guān)系？改片段，寫(xiě)出演講詞的現(xiàn)場(chǎng)感下面是一個(gè)同學(xué)以“我的夢(mèng)想”為題寫(xiě)的一個(gè)演講詞片段，請(qǐng)你幫他修改，補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)親身經(jīng)歷的故事，向聽(tīng)眾表達(dá)“堅(jiān)持不懈地去追求，就可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”的感悟。 原稿：親愛(ài)的同學(xué)，你有夢(mèng)想嗎？我的親身經(jīng)歷告訴我，有夢(mèng)想就要勇敢去追求!我相信，堅(jiān)持不懈的人，是一定可以實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想的!課外鞏