《臨床思維與人際溝通》護士科目考試

1、?臨床思維與人際溝通?護士科目考試窗體頂端1、 法律的作用有對公眾的行為具有指導(dǎo)作用對他人的行為具有評價作用對人們的相互行為具有預(yù)測作用具有維護一定階級的社會關(guān)系和社會秩序的作用 D· A. · B. · C. · D. 2、 常見的心理問題包括焦慮心理恐懼心理退化心理抑郁心理孤獨感 D· A. · B. · C. · D. 3、 不屬于護理工作中關(guān)系溝通的是 C· A. 與患者之間的關(guān)系溝通· B.

2、60;與患者家屬之間的關(guān)系溝通· C. 與器材推銷商之間的關(guān)系溝通· D. 與其他健康工作者之間的關(guān)系溝通4、 把疾病的病因、治療、預(yù)防等一般知識告訴病人的方法屬于 B· A. 健康教育· B. 衛(wèi)生宣教· C. 家庭保健· D. 社區(qū)教育5、 不屬于患方的義務(wù)的一項為哪一項 B· A. 配合醫(yī)師診療· B. 在醫(yī)方告知的情況下，患者對自己的診療作出決定· C. 給付醫(yī)藥費用· D. 對醫(yī)療效勞以

3、及保護患者權(quán)益工作進行監(jiān)督6、 不是構(gòu)成醫(yī)事侵權(quán)民事責(zé)任必須具備的條件的選項是 D· A. 有損害事實· B. 有違法作為· C. 違法行為與損害事實之間有因果關(guān)系· D. 必須有主觀過錯7、 不屬于康復(fù)治療對象的心理特點的是 D· A. 發(fā)病情況特殊性· B. 功能障礙特殊性· C. 心理狀態(tài)特殊性· D. 性別差異特殊性8、 大多數(shù)患者最希望與護士溝通的內(nèi)容是 B· A. 與醫(yī)院有關(guān)· B. 

4、與疾病有關(guān)· C. 與收費有關(guān)· D. 與收費有關(guān)· E. 與飲食有關(guān)9、 不屬于血液系統(tǒng)疾病促進高效治療的溝通要點的是 A· A. 不告知患者病情風(fēng)險程度· B. 征求對治療方案的認同· C. 引導(dǎo)患者配合治療· D. 健康教育內(nèi)容10、 不屬于循環(huán)系統(tǒng)疾病的重要實驗室檢查工程的是 D· A. 放射性核素檢查· B. 超聲心動圖· C. 心導(dǎo)管術(shù)和心血管造影· D. 糖耐量試

5、驗11、 不屬于精神分裂病人的特點的是 D· A. 不愿住院接受治療· B. 對治療極度不合作· C. 易發(fā)生意外· D. 無睡眠障礙12、 不屬于影響護士與病人親屬關(guān)系因素的是 C· A. 角色理解欠缺· B. 經(jīng)濟壓力過重· C. 權(quán)益差異· D. 角色責(zé)任模糊13、 采用播送、閉路電視等形式進行常見病、多發(fā)病防治進行的教育屬于 D· A. 隨診教育· B. 門診咨詢教育· C.&#

6、160;健康教育處方· D. 候診教育14、 常用于護患之間的護理書面語言是 C· A. 體溫單· B. 護理記錄單· C. 健康教育方案· D. 醫(yī)囑單15、 符合新型護患關(guān)系特點的選項是 A· A. 效勞臨床化· B. 內(nèi)容具體化· C. 利益共同化· D. 利益共同化· E. 責(zé)任法律化16、 不屬于影響人際溝通因素的是 D· A. 環(huán)境因素· B. 

7、個人因素· C. 組織因素· D. 本錢因素17、 關(guān)于交談的類型，描述錯誤的選項是 · A. 小組交談的人數(shù)最多不超過10人· B. 護患之間的交談多采用面對面交談的方式· C. 護士之間商討科研問題時經(jīng)常使用向心性交談· D. 護士之間商討科研問題時經(jīng)常使用向心性交談· E. 解決個人社交或家庭問題時多采用一般性交談18、 關(guān)于交談溝通策略的描述錯誤的選項是 D· A. 傾聽通常由提問所引發(fā)· B. “您的感覺和

8、昨天一樣嗎這種提問屬于限制性提問· C. 反響伴隨傾聽過程始終· D. 移情與同情的實質(zhì)是一樣的19、 非語詞符號不包括 B· A. 表情· B. 數(shù)字· C. 動作· D. 儀表20、 兒科疾病特征表述有誤的是 C· A. 各年齡階段兒童患病種類不同· B. 與成人疾病種類有很大不同· C. 小兒對致病因素所致的病理反響與成人相同· D. 免疫系統(tǒng)未完善，防御疾病能力差21、 不是醫(yī)方的義務(wù)的一

9、項為哪一項 A· A. 醫(yī)療費用支付請求· B. 忠實· C. 注意和報告· D. 附隨22、 關(guān)于溝通的作用錯誤的選項是 B· A. 促進人的成長· B. 滿足人的生理需要· C. 幫助學(xué)習(xí)· D. 開展人際關(guān)系23、 關(guān)于新型護患關(guān)系特點表達錯誤的選項是 C· A. 效勞臨床化· B. 內(nèi)容多元化· C. 利益經(jīng)濟化· D. 責(zé)任法律化24、 溝通所需要

10、的最根本媒介是 B· A. 人體· B. 語言· C. 感情· D. 環(huán)境25、 “情人眼里出西施指的是 CD· A. 首因效應(yīng)· B. 近因效應(yīng)· C. 光環(huán)效應(yīng)· D. 光環(huán)效應(yīng)· E. 投射效應(yīng)26、 錯誤的傾聽方式是。 B· A. 身體微微前傾· B. 回話時間一定要多· C. 聽出“弦外之音· D. 目光交流· E.&

11、#160;不要隨意打斷病人27、 3歲以上年長兒，小兒驚厥的發(fā)病原因應(yīng)主要考慮 C· A. 產(chǎn)傷、窒息、顱內(nèi)出血或先天異常· B. 有無嬰兒手足癥或中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染· C. 高熱驚厥、中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染可能性大· D. 如無熱驚厥那么以癲癇為多見28、 關(guān)于婦產(chǎn)科疾病的疾病特征描述錯誤的選項是 B· A. 年齡跨度大，疾病譜廣· B. 患病率高，受重視程度高· C. 涉及個人隱私多· D. 病情變化快，發(fā)上情況突然29、 “酒逢知己千杯少

12、用的是以下哪種吸引規(guī)律 A· A. 接近吸引律· B. 互惠吸引律· C. 互補吸引律· D. 對等吸引律30、 從臨床實踐情況看，解釋可分為 D· A. 主動被動、主動主動、共同參與· B. 主動被動、主動主動、指導(dǎo)合作· C. 主動被動、指導(dǎo)合作、共同參與· D. 主動被動、主動主動、指導(dǎo)合作、共同參與 31、 不屬于護患溝通的根本原那么是 B· A. 讓病人主動表達· B. 少用說理方式&#

13、183; C. 采用開放式交流· D. 不用非語言交流32、 關(guān)于語言溝通和非語言溝通，以下哪種說法是錯誤的 C· A. 語言溝通可以澄清非語言溝通的含義· B. 非語言信息往往比語言信息更可靠· C. 非語言信息比語言信息更能準確地表達一個人的思想· D. 非語言信息可以強化語言信息的含義· E. 語言溝通和非語言溝通是相互聯(lián)系的33、 符合護際之間關(guān)系溝通策略的是 E· A. 管理者應(yīng)多用權(quán)、少用情· B. 管理者應(yīng)多用權(quán)

14、、多用情· C. 管理者應(yīng)少用權(quán)、少用情· D. 管理者應(yīng)少用權(quán)、少用情· E. 管理者應(yīng)少用權(quán)、多用情34、 關(guān)于握手禮儀表達錯誤的選項是 B· A. 長輩與晚輩握手時，晚輩應(yīng)該主動伸出手· B. 地位較高的婦女可以戴手套與人握手· C. 男士與女士握手，一般男士只宜輕輕握女士手指部位· D. 任何情況下拒絕對方主動要求握手的舉動都是無理的35、 服飾TPO 原那么中，T是指服飾的 A· A. “時間原那么· B. 

15、;“材質(zhì)原那么· C. “地點原那么· D. “地點原那么· E. “樣式原那么36、 關(guān)于治療性溝通性質(zhì)表達錯誤的選項是 D· A. 信息發(fā)出者是護士· B. 信息接受者是病人· C. 要溝通的事務(wù)屬于護理范疇的專業(yè)事務(wù)· D. 目的是治療疾病37、 關(guān)于循環(huán)系統(tǒng)疾病的常見病特征表述不正確的選項是 B· A. 發(fā)病率、致殘率、死亡率高· B. 臨床表現(xiàn)形式單一· C. 常有多種合并癥和并發(fā)癥&#

16、183; D. 預(yù)防有極其重要的意義38、 “您有膀胱刺激征嗎這樣的語言不符合護士專業(yè)性語言修養(yǎng)的 D· A. 通俗性· B. 治療性· C. 準確性· D. 情感性39、 關(guān)于內(nèi)科疾病特征描述錯誤的選項是 C· A. 病程較長，疾病常有反復(fù)· B. 病情復(fù)雜多變，病癥不典型· C. 療效見效快，無需長期服藥· D. 內(nèi)科多種疾病并存現(xiàn)象40、 根據(jù)違反醫(yī)事法律標(biāo)準和法律責(zé)任的性質(zhì)以及承當(dāng)法律責(zé)任的方式不同，可將醫(yī)事法律責(zé)任分

17、為行政社會民事刑事 B· A. · B. · C. · D. 41、 不屬于醫(yī)患溝通的根本原那么的是 D· A. 以人為本· B. 誠信原那么· C. 溝通原那么· D. 同情原那么42、 關(guān)于溝通禮儀的描述錯誤的選項是 D· A. 最恭敬的鞠躬禮為三鞠躬，角度為15-90度· B. 第三者介紹時應(yīng)先將男士介紹給女士· C. 遞交名片時應(yīng)盡量用右手遞交· D.

18、0;中國式的待客禮儀應(yīng)該是滿杯茶半杯酒43、 對一個人某一方面印象較好，就覺得這個人一切都好，這屬于 AB· A. 首因效應(yīng)· B. 暈輪效應(yīng)· C. 刻板印象· D. 近因效應(yīng)· E. 先禮效應(yīng)44、 關(guān)于護理書面語言溝通的特殊作用，表達錯誤的選項是 D· A. 可用作信息的儲存和交流· B. 可用作護理人員的考核和評價· C. 可用作護理的專業(yè)研究· D. 可用于護理的理論教學(xué)45、 當(dāng)代社會心理學(xué)研究大致包括的

19、問題中錯誤的選項是 D· A. 大社會群體中的社會心理現(xiàn)象· B. 個體社會心理的研究· C. 社會心理學(xué)的實際應(yīng)用· D. 群體外部的動態(tài)46、 不屬于醫(yī)事行政處分的常用形式的選項是 D· A. 警告· B. 罰款· C. 記大過· D. 責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)47、 第一印象的特點是C· A. 它不會帶來人生機遇· B. 它可能令人終身難忘· C. 它真實可靠· D.

20、60;它真實可靠· E. 它不是唯一印象48、 不是健康俱樂部的特征的是 B· A. 效勞公益性· B. 對象專一性· C. 對象普遍性· D. 活動經(jīng)常性49、 構(gòu)成醫(yī)事行政責(zé)任，一般應(yīng)具備的條件不包括 B· A. 行為人實施了違反醫(yī)事法律標(biāo)準所規(guī)定的義務(wù)· B. 行為人主觀上必須要有過錯· C. 行為人主觀上不一定要有過錯· D. 違法行為造成損害后果，法律明文規(guī)定應(yīng)當(dāng)追究法律責(zé)任50、 不屬于醫(yī)院健康教育的選項

21、是 B· A. 病人健康教育· B. 家屬健康教育· C. 醫(yī)務(wù)人員教育· D. 社會健康教育51、 不是實現(xiàn)人的價值的重要環(huán)節(jié)為 D· A. 肯定· B. 創(chuàng)造0· C. 成就· D. 開展52、 關(guān)于人際溝通的類型說法錯誤的選項是 B· A. 演說屬于口頭語言溝通的一種形式· B. 閱讀護理文件屬于非語言溝通的一種形式· C. 按溝通渠道有無組織系統(tǒng)，人際溝通可分為正式溝通

22、和非正式溝通· D. 無意溝通在日常生活中經(jīng)常發(fā)生53、 “朋友，我想問問你，古往今來，在這個大千世界里，什么字最閃光屬于演講稿的哪種開頭方式 B· A. 展示主題，開門見山· B. 提出問題，引發(fā)思考· C. 事例開頭，扣人心弦· D. 名言警句，先聲奪人54、 關(guān)于阻礙治療性溝通的因素，表達不正確的選項是 D· A. 溝通中經(jīng)常改變話題· B. 經(jīng)常運用說教或主觀判斷的溝通方法· C. 給予病人一般性的撫慰· D.

23、0;適當(dāng)隱瞞真情55、 個性結(jié)構(gòu)中的自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)是 D· A. 個性傾向· B. 個性特征· C. 個性表達· D. 自我意識56、 關(guān)于文化背景的含義表達錯誤的選項是 A· A. 文化背景是先天就有的，不是后天形成的· B. 人們一旦接受，價值觀同時就形成了· C. 它影響著人的信仰、價值取向和行為表現(xiàn)· D. 文化背景中以文化遺產(chǎn)和文化素質(zhì)的影響最為突出57、 關(guān)于護士語言的標(biāo)準性，表達錯誤的選項是 E· A. 

24、語義要準確· B. 語言要簡潔· C. 語音要清晰· D. 語音要清晰· E. 語法要標(biāo)準58、 觸摸應(yīng)用于輔助療法時，主要作用是。 E· A. 鎮(zhèn)痛· B. 止咳· C. 降低體溫· D. 促進血液循環(huán)· E. 緩解心動過速59、 不屬于醫(yī)方的權(quán)利的一項為哪一項 B· A. 治療主導(dǎo)· B. 醫(yī)療費用支付請求· C. 對危急患者，應(yīng)當(dāng)采取緊急措施進行診療&

25、#183; D. 支持醫(yī)務(wù)人員維護自身合法權(quán)益60、 不屬于醫(yī)護關(guān)系影響因素的是 A· A. 角色心理等位· B. 角色壓力過重· C. 角色理解欠缺· D. 角色權(quán)利爭議61、 不屬于重建醫(yī)患關(guān)系原那么的選項是 A· A. 堅持以人為本，促進經(jīng)濟社會可持續(xù)開展· B. 確立滿足人民群眾日益增長的健康需求原那么· C. 努力創(chuàng)新、完善醫(yī)患關(guān)系原那么· D. 利于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)健康開展原那么62、 構(gòu)成健康環(huán)境的主要機制不包括 D&#

26、183; A. 使人負責(zé)· B. 使人競爭· C. 使人合作· D. 使人成長63、 關(guān)于溝通的層次，以下哪種說法是錯誤的 D· A. 五個層次的區(qū)別是一個人希望把他真正的感覺與別人分享的程度· B. 共鳴性溝通是參與程度和信任程度最高的溝通· C. 事務(wù)性溝通對于護理人員了解患者是十分重要的· D. 為盡快建立良好的護患關(guān)系，護理人員應(yīng)選擇較高層次與患者進行溝通· E. 情感性溝通只有在建立了信任感和平安感后才比擬容易做到6

27、4、 溝通的策略錯誤的選項是 B· A. 講究禮貌言行· B. 借鑒師生關(guān)系· C. 賞識患者轉(zhuǎn)歸· D. 給予美好期望65、 恩格爾模式又稱 D· A. 生物醫(yī)學(xué)模式· B. 環(huán)境醫(yī)學(xué)模式· C. 衛(wèi)生效勞和政策相結(jié)合的綜合健康醫(yī)學(xué)模式· D. 生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式66、 病人教育不包括 D· A. 衛(wèi)生教育· B. 住院教育· C. 出院后教育· D.

28、0;社區(qū)教育67、 對護理人員的儀表要求表達錯誤的選項是 C· A. 護士的工作服應(yīng)簡潔、大方、利于操作· B. 護士工作時要穿軟底、坡跟、防滑的白鞋· C. 護士的燕帽要求距發(fā)際2-3cm，用白色發(fā)卡固定于帽后· D. 護士的圓帽要求頭發(fā)全部遮在帽子里，不露發(fā)際，中逢放在后面68、 個人距離是護患溝通的最理想距離，它是指護患溝通時雙方相距大約。 D· A. 15厘米· B. 30厘米· C. 50厘米· D. 1米· E.&

29、#160;3米69、 不屬于急診患者和家屬的特征的一項為哪一項 D· A. 情況突發(fā)性· B. 求醫(yī)緊迫性· C. 節(jié)奏緊張性· D. 后果嚴重性70、 關(guān)于角色的說法錯誤的選項是 B· A. 角色指個人或群體表現(xiàn)出來的符合社會期望的模式化行為· B. 角色之間可以相互依存，也可以獨立存在· C. 一個人在不同時間、地點可以扮演多種不同的角色· D. 角色行為是由個體完成的71、 不屬于醫(yī)患關(guān)系開展的傾向的選項是 B· A. 經(jīng)濟化· B. 技術(shù)化· C. 維權(quán)化· D. 法規(guī)化72、 關(guān)于醫(yī)-護關(guān)系模式表達錯誤的選項是 B· A. 缺一不可· B. 指導(dǎo)-附屬· C. 并列-互補· D. 并列-互補· E. 相互獨立73、 關(guān)于醫(yī)療