賈郢小學(xué)2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)(共4頁(yè))_第1頁(yè)
賈郢小學(xué)2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)(共4頁(yè))_第2頁(yè)
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上賈郢小學(xué)20122013學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié) 回顧一學(xué)期來(lái)的工作,我校教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,貫徹長(zhǎng)崗學(xué)區(qū)中心校工作和學(xué)校工作計(jì)劃,全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)。以緊緊圍繞學(xué)校中心工作,以教學(xué)研究為方向,以課程改革為重心,以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,以生為本,以實(shí)踐有效教學(xué)為主題,全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的工作做如下的小結(jié):一、狠抓常規(guī)管理力度,使教學(xué)管理有序化 本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面,教導(dǎo)處加大了檢查管理力度。1、本學(xué)期每月兩次對(duì)教師的備課、聽(tīng)課記錄、作用布置、批改記錄、教研組活動(dòng)記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查,及時(shí)公示記

2、錄并反饋本人,每次檢查結(jié)果作了詳細(xì)的檢查記錄。從檢查效果看,許多教師能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行備課,內(nèi)容詳實(shí),達(dá)到規(guī)定課時(shí)數(shù)。在檢查過(guò)程中,大部分教師的備課都能自覺(jué)貫徹新課程的課堂教學(xué)理念,重視了學(xué)生的思維過(guò)程,關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。同時(shí),通過(guò)檢查也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題:個(gè)別老師備課教學(xué)過(guò)程較簡(jiǎn)單,尤其音體美等學(xué)科只寫(xiě)了非常簡(jiǎn)單的略案,經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處的指點(diǎn)與糾正,教師們認(rèn)識(shí)到了寫(xiě)教案的重要性,從而在備課上有了較大的提高。期中考試后,教導(dǎo)處組織教師對(duì)各科試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析,要求教師針對(duì)試卷中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出改進(jìn)措施,調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。總的來(lái)說(shuō)本學(xué)期教學(xué)方面的各項(xiàng)檢查情況較理想。2、加強(qiáng)教師輔導(dǎo)工作。大多數(shù)教師能利用課余

3、時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)困生。針對(duì)每一班學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,學(xué)校要求教師利用好課余時(shí)間做好學(xué)困生工作。并且要求教師要有針對(duì)性地去幫助學(xué)困生,以縮短學(xué)習(xí)上的差距,增強(qiáng)學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)的信心。3、實(shí)行隨堂聽(tīng)課制度。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對(duì)照課堂,以學(xué)生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主,提出反饋意見(jiàn),探討如何構(gòu)建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實(shí)了,抓到位了,提倡精講精練,高質(zhì)輕負(fù)。在聽(tīng)課中,要及時(shí)檢查該教師的備課情況,在評(píng)課中,及時(shí)指出該教師的上課時(shí)各方面沒(méi)注意到的問(wèn)題,以時(shí)刻提醒教師認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作,不要有拖拉的現(xiàn)象。充分地向課堂40分鐘要效率。4、教導(dǎo)處做了大量的工作,如聽(tīng)課、評(píng)課、課時(shí)安排、測(cè)試訓(xùn)練等,教師在創(chuàng)建工作

4、中,各方面的素質(zhì)也得到了提高。本學(xué)期教導(dǎo)處和教研組一起組織了每一位教師都要上二節(jié)公開(kāi)課的教學(xué)研討活動(dòng),由聽(tīng)課教師進(jìn)行分組集體評(píng)課,活動(dòng)有內(nèi)容,有主題,有計(jì)劃,有總結(jié)。做到人人參與,人人發(fā)言,即便是年紀(jì)老的教師也非常積極地參加到教研活動(dòng)中去,在活動(dòng)中及時(shí)做好記錄,效果較為明顯。二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),使師資力量提高化1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,深入學(xué)習(xí)各科新課程理念。開(kāi)學(xué)初,組織全校老師參加由學(xué)校組織的新課程教材培訓(xùn),讓每一位上課教師都能熟悉自己所教年級(jí)的教材。學(xué)期中,我校還派出了語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)夏詩(shī)發(fā)老師參加由學(xué)區(qū)中心校舉辦的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽觀摩活動(dòng)。2、組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書(shū)籍

5、,學(xué)校為教師訂閱教育雜志,如小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)數(shù)學(xué)、中國(guó)教育報(bào)等,讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想,讓自己的思想與名家碰撞,增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn)。3、學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、備課、教師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實(shí)行隨堂聽(tīng)課制度。每周定期開(kāi)展一次教研活動(dòng),通過(guò)這些活動(dòng),既檢驗(yàn)教師新課程理念的領(lǐng)悟程度,又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,并推動(dòng)了同伴互助互學(xué)。三、今后工作的設(shè)想與反思 教學(xué)工作艱巨而龐雜,教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的學(xué)期,教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階,必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定如下改進(jìn)意見(jiàn)。 1、要抓實(shí)、抓深教研活動(dòng)。教研活動(dòng)常態(tài)化的基礎(chǔ)上,要勇于創(chuàng)新,力求使教研活動(dòng)向課題化、精品化方向發(fā)展。進(jìn)一步合理配置現(xiàn)有資源,促進(jìn)薄弱學(xué)科的開(kāi)展。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái),加強(qiáng)校際的交流和合作,促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。2、進(jìn)一步深化新課程研討,加強(qiáng)以聽(tīng)課、評(píng)課為主的教研活動(dòng),開(kāi)展創(chuàng)新評(píng)優(yōu)課活動(dòng),加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工程。3、繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)行隨堂聽(tīng)課制度,每位教師每學(xué)期至少聽(tīng)20節(jié)隨堂課,了解各位教師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,以評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。 回首過(guò)去,成績(jī)可喜,面對(duì)

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