專家課堂觀察表

1、課堂觀察表班級：教師姓名：評估者姓名：教學(xué)科目：課堂觀察時間：出勤人數(shù)：男（ ）、女（ ）、總計（ ）。特殊教育需求的學(xué)生：有（ ）、沒有（ ）基本情況（描述這節(jié)課的教學(xué)目的、內(nèi)容和教學(xué)設(shè)計，課型，教室環(huán)境布置）：優(yōu)勢不足改進(jìn)建議：評分（根據(jù)本堂課的觀察結(jié)果給下面幾個方面打分，分值為1到7，1=優(yōu)異，2=非常好，3=好，4=滿意，5=不滿意，6=差，7=非常差）。學(xué)業(yè)成就（ ） 綜合素質(zhì)（ ）教師的教（ ） 學(xué)生的學(xué)（ ）判斷及證據(jù)：在你認(rèn)為好的觀察點前面標(biāo)上加號，在不好的地方標(biāo)上減號，并在右側(cè)寫上你觀察到的證據(jù)。教師的教：1、學(xué)科知識豐富而深厚，對教學(xué)內(nèi)容非常熟悉。2、備課充分，教學(xué)目標(biāo)具體

2、清晰，對學(xué)習(xí)結(jié)果有具體要求。3、隨時檢查教學(xué)效果，并能夠根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整教學(xué)策略。4、課堂教學(xué)生動有趣，方法靈活多樣。5、教學(xué)內(nèi)容有一定的拓展性，能與學(xué)生實際生活體驗相結(jié)合，豐富多彩而適合。6、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑和討論，為學(xué)生發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的留有空間。7、教學(xué)任務(wù)的設(shè)置能夠滿足不同學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)生的需要，使每個學(xué)生都能夠有所進(jìn)步。8、用有效的方法進(jìn)行課堂管理，保證課堂教學(xué)順利進(jìn)行。9、教學(xué)時間得到充分而有效的使用。10、合理而有效地使用各種教學(xué)資源。11、教學(xué)基本功扎實。學(xué)生的學(xué)： 1、獲得了新的知識或技能。 2、掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，能夠解決富有挑戰(zhàn)性的問題。 3、顯示出參與教學(xué)活動，具有好奇心和求知欲。 4、充分參與教學(xué)活動，積極投入而且富有成效。 5、既能獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，也能與同學(xué)合作解決問題。 6、不同類型的學(xué)生都積極參與教學(xué)活動并得到了進(jìn)步（包括不同性別的學(xué)生，有特殊教育需求的學(xué)生）。7、在課堂上舉止得當(dāng)，行為端正。8、在課堂討論中，能充分尊重他人的不同意見。訪談記錄表訪談對象：訪談人數(shù)：訪談日期：訪談持續(xù)時間：訪談?wù)撸涸L談內(nèi)容：發(fā)現(xiàn)與結(jié)論：根據(jù)本次訪談的結(jié)果給下面幾個方面打分（1=優(yōu)異，2=非常好，3=好，4=滿意，5=不滿意，6=差，7=非常差