2017年高考英語全國2卷試卷分析(共9頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017 年高考英語（全國 II 卷）第二部分 閱讀理解本部分選題通常來自英語原版書籍、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)和日常生活常見的出行、產(chǎn)品、活動、節(jié)日、食物、場所等的介紹資料。文體包括應(yīng)用文、議論文、記敘文、說明文等。本部分共兩小節(jié)。第一節(jié) （共 15 小題；每小題 2 分，滿分 30 分）閱讀下列短文，從每題所給的 ABC 和 D 四個選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。試題分析包括 4 篇閱讀材料，題材涉及莎士比亞戲劇的演出、紀(jì)念友人、飛行汽車、植物受到攻擊的反應(yīng)等。配有 15 道選擇題，重點(diǎn)考查考生理解文中具體信息的能力、作出簡單判斷和推理的能力、理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度的能力、理

2、解主旨要義的能力以及根據(jù)上下文判斷詞義的能力，具體如下表：信息查找判斷推理主旨要義詞義猜測文章結(jié)構(gòu)作者的意圖，觀點(diǎn)，態(tài)度21，23，24，22，25，30，28，3133262729，32，3435A 篇為介紹性文章。主要介紹莎士比亞戲劇在幾個國家劇院的演出特色及演出信息。 21-23 題主要以信息查找題為主。21本題考查信息查找，答案 A。在文中定位“National Theatre of China”，提取演出劇目信息。22本題考查推理判斷，答案 C。 “Deafinitely Theatre”定位到第四段。根據(jù)本段“By translating the rich andhumourous

3、 text of Loves Labours Lost into the physical language of BSL, Deafinitely Theatre creates a newinterpretation of Shakespeares comedy.”可知這個劇場的特殊之處在于手語演出。23本題考查信息查找，答案 D。最后一段中可以直接提取演出的時間信息。B 篇為作者回憶一位朋友的文章。主要介紹自己與這位朋友相識的經(jīng)過以及兩人在人生觀、價值觀的相似之處，從而使得兩人能保持多年的友誼。24本題考查信息查找，答案 C。由文章第一段可知“it wanted somebody as

4、well known as Paul”，公司認(rèn)為作者名氣不夠。25本題考查判斷推理，答案 D。文章第二段“Both of us had the qualities and virtues that are typical ofAmerican actors: humorous, aggressive, and making fun of each otherbut always with an underlying affection.Those were also at the core(核心) of our relationship off the screen.”由于作者與 Paul 有

5、著相似的特點(diǎn)才使得他們在舞臺和熒幕背后還能保持長久的友誼。26 本題考查文章結(jié)構(gòu)，答案 A?？疾榇~“that”指代什么。這個詞出現(xiàn)在文章倒數(shù)第二段“but sharing that.”對應(yīng)文段開頭“We shared the belief that.”可知，作者與 Paul 有著共同的理念信仰。27本題考查意圖、觀點(diǎn)、態(tài)度，答案 B。本篇文章主要記述了作者與朋友 Paul 之間共同的信念和友誼，在文章最末暗示朋友可能患病，頻繁住院，也許現(xiàn)在已不在人世，所以文章的寫作目的在于紀(jì)念友人。C 篇介紹了一款飛行汽車。28本題考查段落主旨，答案 A。根據(jù)文中的飛行距離、速度、耗油量等數(shù)字可知，第一段是

6、在介紹 Transition 的基本數(shù)據(jù)。29本題考查信息查找，答案 C。文章第二段中出現(xiàn)“But dont expect it to show up in too many driveways. Itsexpected to cost $279,000. ”可知，路面上不會出現(xiàn)大量 Transition 是因?yàn)樵靸r昂貴。30本題考查判斷推理，答案 B。政府對這一發(fā)明的態(tài)度由第三段可知?！癟he government has alreadypermitted the company to use special materials to make it easier for the vehic

7、le to fly. ”允許在 Transition 上使用新材料，可見政府對其持支持態(tài)度。專心-專注-專業(yè)31本題考查文章主旨要義，答案 D。由全篇尤其是最后一段可知，飛行汽車已經(jīng)從技術(shù)上可以實(shí)現(xiàn)，政府也采取支持態(tài)度，聯(lián)邦航空管理局幫助這家公司創(chuàng)設(shè)了駕駛輕型飛行器的許可標(biāo)準(zhǔn)，可見，flying car 將要成為現(xiàn)實(shí)。D 篇為說明文。介紹了植物在受到蟲害等攻擊時會釋放化學(xué)物質(zhì)并與周圍的植物進(jìn)行交流。32本題考查信息查找，答案 D。由第一段最后一句話可知。33 本題考查詞義猜測題，答案 A?！皌ables are turned”出現(xiàn)在文章第三段，后面緊跟著就解釋了“The attacker wh

8、o was lunching now becomes lunch.”通過前文“They pump out perfumes designed to attract different insects who are natural enemies to the attackers.”也可知有些植物會通過釋放氣味吸引“攻擊者”的天敵。34本題考查信息查找，答案 B。根據(jù) Some plants pump out smelly chemicals to keep insects away.可知選項(xiàng)為 B。35本題考查判斷推理，答案 C。最后一段中“達(dá)爾文在 150 年前想象了一個遠(yuǎn)比我們現(xiàn)在看到聽

9、到的世界更加繁忙、喧鬧和密切的社會。我們的感官是很弱的，許多（我們不知道的）事在進(jìn)行著”。由此可知，選項(xiàng) C 符合題意：世界遠(yuǎn)比看起來復(fù)雜。備考建議閱讀理解在選材上體現(xiàn)了多樣性、跨文化性和新穎性特點(diǎn)，集知識性、興趣性和教育功能于一體。文章題材與體裁廣泛。閱讀理解側(cè)重考查對文中具體信息和主旨要義的理解、根據(jù)上下文猜測詞意、作出判斷和推理、文章基本結(jié)構(gòu)以及理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度等六個方面?？忌龅綇V泛涉略，注重閱讀策略訓(xùn)練和快速獲取信息、處理信息、分析信息等能力的培養(yǎng)。第二節(jié) （共 5 小題；每小題 2 分，滿分 10 分）根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩

10、項(xiàng)為多余選項(xiàng)。試題分析閱讀材料介紹了如何在工作中避免被他人打擾的幾種方法，共 5 個小題，主要考查考生對文章整體的理解情況，包括語篇語義的連貫性和語篇的上下文邏輯關(guān)系等。36-40：BAEDG36本題考查邏輯關(guān)系，答案 B。前文說到：工作時被打擾是一件非常糟糕的事。后文說：以下有幾種方式可以解決這一問題?？梢酝茰y，中間這句應(yīng)該說的是：如果想避免在工作中被打擾。37答案 A。本題考查邏輯關(guān)系。后文說：告訴他們你很抱歉并解釋.，可以推測出前文應(yīng)該是不要害怕拒絕別人。38本題考查語意連貫，答案 E。 “have set hours planned and let them know to come

11、back during that timeor that youll find them then.”后面的這一句是對前文的總結(jié)：讓別人知道你什么時間是有空的。39本題考查例證信息，答案 D?！癢hen you need to talk to someone, dont do it in your own office.”不要在自己的辦公室，而是在別人辦公室或者是公共空間。40本題考查例證信息及邏輯關(guān)系，答案 G。前后文都提到要利用好“辦公室的門”，所以中間這一句應(yīng)該是解釋如何利用好你的門。備考建議這類題通?？疾榭忌鷮ξ恼驴蚣芙Y(jié)構(gòu)和語篇邏輯的把握能力，包括識別主題段、主題句，句子間的語意連貫與

12、邏輯關(guān)系，上下句的例證、對比、并列等線索關(guān)系，所以備考中應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生關(guān)注文章、段落主旨句，理解篇章結(jié)構(gòu)與邏輯關(guān)系，關(guān)注詞匯復(fù)現(xiàn)與邏輯詞的提示。第三部分 語言知識運(yùn)用第一節(jié)（共 20 小題；每小題 1.5 分，滿分 30 分）閱讀下面短文，從短文后各題所給的 A、B、C 和 D 四個選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。In 1973, I was teaching elementary school. Each day, 27 kids41 “The Thinking Laboratory.” That was the42students voted for after deciding tha

13、t “Room 104” was too43 .Freddy was an average44, but not an average person. He had the rare balance of fun and compassion(同情). He would 45 the loudest over fun and be the saddest over anyones 46 .Before the school year47, I gave the kids a special48, T-shirts with the words “Verbs Are Your49” on the

14、m. I had advised the kids that while verbs（動詞）may seem dull ,most of the 50 things they dothroughout their lives will be verbs.Through the years, Id run into former students who would provide51on old classmates. I learned thatFreddy did several jobs after his52 from high school and remained the same

15、53person I met forty yearsbefore. Once, while working overnight at a store, he let a homeless man54in his truck . Another time, he55a friend money to buy a house.Just last year, I was56a workshop when someone knocked at the classroom door. A woman57the interruption and handed me an envelope. I stopp

16、ed teaching and58it up. Inside were the “Verbs” shirtand a59from Freddys mother. “Freddy passed away on Thanksgiving. He wanted you to have this.”I told the story to the class. As sad as it was, I couldnt help smiling. Although Freddy was taken from us, weall60something from Freddy.41-45 BADBD46-50

17、ADBAC51-55 DACBC56-60 DCACB試題分析本題在一篇大約 270 詞的短文中留出 20 個空白，共 20 題。要求考生從每題所給的 4 個選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，使補(bǔ)足之后的文章語句通順、前后連貫、邏輯合理、結(jié)構(gòu)完整。本題對于名詞、動詞和形容詞等實(shí)詞的考查依然是最主要的，其中名詞 8 個，動詞 9 個，形容詞 3 個。詞性名詞動詞形容詞題號42，44，46，48，41，45，47，54，55，43，50，5349，51，52，5956，57，58，60總題數(shù)893這是一篇記敘文。講述了作者，作為一名小學(xué)教師，和 27 個孩子創(chuàng)立了一個由學(xué)生自己命名的“思維實(shí)驗(yàn)室”。Freddy

18、 是個平常的學(xué)生，但是他是個非同尋常的人。他有著難得的樂趣和同情心。他對有趣的事笑得最大聲，在其他人難過的時候他是最難過的。在學(xué)年結(jié)束前，老師給孩子們一件不尋常的禮物T 恤衫，上面寫著“動詞是你們的朋友”。老師不停地打聽孩子們的訊息，了解到 Freddy 自從畢業(yè)后做了幾份工作，但仍然和 40 年前一樣，他讓一個無家可歸的人睡在他的車子上，還借錢給朋友買房子。就在去年的一次課堂上，一位女士敲門給作者一個信封，里面是那件印有“動詞是你們的朋友”的襯衫和 Freddy 母親的便條，說 Freddy 在感恩節(jié)那天去世了，并囑咐要把這件襯衫給老師。作者盡管和學(xué)生們說到這件事時很難過，但是他還是情不自禁

19、地笑了。盡管 Freddy 已經(jīng)離我們而去，但是我們要學(xué)習(xí)他，樂觀地面對一切。41. A. builtB. enteredC. decoratedD. ran答案 B。每一天，27 個孩子都會走進(jìn)“思維實(shí)驗(yàn)室”，而不是“建立，創(chuàng)建”，“裝飾”和“經(jīng)營”。42. A. nameB. ruleC. brandD. plan答案 A。這是孩子們在認(rèn)為“104 房間”這個名字比較乏味之后，大家集體投票所決定下來的名字。其他幾項(xiàng)的意思分別是“規(guī)則”，“商標(biāo)”和“計(jì)劃”。43. A. smallB. darkC. strangeD. dull答案 D。孩子們覺得“104 房間”的稱呼比較乏味，而不是“小的

20、”，“黑暗的”或“奇怪的”。44. A. scholarB. studentC. citizenD. worker答案 B。Freddy 是一名普通的學(xué)生，卻是一個非同尋常的人。其他選項(xiàng)的意思分別是“學(xué)者”、“公民”、“工人”，均不符合題意。45. A. speakB. singC. questionD. laugh答案 D。Freddy 是個平常的學(xué)生，但是他是個非同尋常的人。他有著難得的樂趣和同情心。他對有趣的事笑得最大聲，而看到其他人不幸的時候，自己卻是最難過的。其他選項(xiàng)的意思是“說”、“唱”、“質(zhì)問”，不符合題意。46. A. misfortuneB. disbeliefC. dish

21、onestyD. mistake答案 A。根據(jù) 45 題的分析可以得出。各選項(xiàng)意思依次為“不幸”，“不相信”，“不誠實(shí)”和“錯誤”。47. A. changedB. approachedC. returnedD. ended答案 D。在學(xué)年結(jié)束前，“我”給了孩子們一個特別的禮物。各選項(xiàng)意思依次為“改變”，“靠近”，“返回”和“結(jié)束”。48. A. lessonB. giftC. reportD. message答案 B。由后面的同位語 T-shirts 可知，給孩子們的是一個特別的禮物，所以選擇 B。其他選項(xiàng)意思分別為“教訓(xùn)”，“報(bào)告”，“信息”。49. A. friendsB. awards

22、C. mastersD. tasks答案 A。體恤衫上有一句話是“動詞是你們的朋友”。“我”建議孩子們：盡管動詞看上去可能比較乏味，但在他們的一生中，他們所做的大多數(shù)有趣的事將會是動詞。其他選項(xiàng)意思分別為“獎勵”，“主人”，“任務(wù)”。50. A. simpleB. uniqueC. funD. clever答案 C。根據(jù) 49 題分析可以得出。各選項(xiàng)意思依次是“簡單的”，“獨(dú)特的”，“有趣的”，“聰明的”。51. A. assessmentsB. commentsC. instructionsD. updates答案 D。這些年里，“我”遇到以前的學(xué)生時，他們都會給我提供一些過去同學(xué)們的最新情

23、況。各選項(xiàng)的意思依次是“評估”，“議論、評價”，“說明”，“更新”。52. A. graduationB. retirementC. separationD. resignation答案 A。從以前同學(xué)的講述中，“我”了解到 Freddy 在高中畢業(yè)后做過幾個工作，而且他還保持著四十年前時那樣的熱心為人。選項(xiàng)意思依次是“畢業(yè)”，“退休”，“分離”，“注冊”。53. A. daringB. modestC. caringD. smart答案 C。根據(jù) 52 題可以看出。選項(xiàng)依次是“大膽的、勇敢的”，“謙虛的”，“熱心的”，“聰明的、機(jī)靈的”。54. A. waitB. sleepC. study

24、D. live答案 B。有一次，F(xiàn)reddy 在一家商場通宵達(dá)旦的工作時，他讓一個無家可歸的流浪漢睡在了他的卡車?yán)?。其他選項(xiàng)意思分別是“等待”，“學(xué)習(xí)”，“居住”。55. A. paidB. chargedC. lentD. owed答案 C。還有一次，F(xiàn)reddy 借給朋友一筆錢去買房子。選項(xiàng)意思分別是“支付”，“收費(fèi)”，“借出”，“欠錢”。56. A. observingB. preparingC. designingD. conducting答案 D。就在去年，就在“我”做一個工作坊活動時，有人敲“我”教室的門。選項(xiàng)意思分別是“觀察”，“準(zhǔn)備”，“設(shè)計(jì)”，“實(shí)施、操作”。57. A. r

25、egrettedB. avoidedC. excusedD. ignored答案 C。一位女士向“我”道歉打斷我正在做的工作，遞給“我”一個信封。選項(xiàng)意思分別是“遺憾”，“避免”，“抱歉”，“忽視”。58. A. openedB. packedC. gaveD. held答案 A?！拔摇睍和Ｏ聛怼拔摇钡闹v課，打開信封。這題實(shí)際上是考查這幾個動詞和 up 的搭配。open up 意為“打開”，pack up“包裝”，give up“放棄”，hold up“抑制、阻塞”。59. A. pictureB. billC. noteD. diary答案 C。在這個信封里放的是那件印有“動詞是你們的朋友”

26、的襯衫和 Freddy 母親寫的一個便條。選項(xiàng)意思依次是“圖畫”，“賬單”，“便條”，“日記”。60. A. choseB. tookC. expectedD. borrowed答案 B。“我”告訴學(xué)生們 Freddy 的故事。盡管很難過，但“我”還是禁不住笑了，盡管 Freddy 已經(jīng)離我們而去，但我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。這題考查的是詞組 takefrom，“從獲得”，其他幾個動詞和 from搭配時意思分別為“從選擇”，“從期待”，“從借”。備考建議完形填空是高分值高區(qū)分度題型，側(cè)重考查語篇意思、邏輯關(guān)系、詞義辨析等，摒棄單純對語法知識點(diǎn)的考查。該題考查考生掌握、理解文章主旨大意和句、段間的內(nèi)在

27、聯(lián)系。備考中應(yīng)注意泛讀先行保證量、精讀高效練精準(zhǔn)、精選文本講科學(xué)，訓(xùn)練無詞預(yù)測、邏輯發(fā)展、用詞精準(zhǔn)等能力，同時注意核心詞匯的一詞多義、熟詞生義，高頻詞匯要做到了然于心。第二節(jié)（共 10 小題；每小題 1.5 分，滿分 15 分）閱讀下面短文，在空白處填入 1 個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。In 1863 the first underground passenger railway in the world opened in London. It ran for just under seven kilometers and allowed people to avoid terrib

28、le 61 (crowd) on the roads above as they travelled to and 62work. It took three years to complete and was built using an interesting method. This included digging up the road,63(lay) the track and then building a strong roof over64top. When all those had been done, the roadsurface was replaced.Steam

29、 engines65(use) to pull the carriages and it must have been66(fair) unpleasant for thepassengers, with all the smoke and noise. However, the railway quickly proved to be a great success and within six months, more than 25,000 people were using 67 every day.Later, engineers68(manage) to construct railways in a system of deep tunnels (隧道), which becameknown to the Tube. This developm