2022年區(qū)新實小崗位設(shè)置管理實施方案

1、2022年區(qū)新實小崗位設(shè)置管理實施方案為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)學(xué)校人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)國家、省有關(guān)文件精神和市人社局核準(zhǔn)的我校崗位設(shè)置方案（鎮(zhèn)人社發(fā)_號）及學(xué)校實際，制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想和基本原則通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動學(xué)校各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進教育事業(yè)的發(fā)展。堅持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則；堅持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則；堅持按崗聘用、合同管理的原則；堅持平穩(wěn)實施、穩(wěn)步推進的原則。二、本次崗位

2、設(shè)置實施范圍與對象本校正式在編在冊的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，均適用本實施方案。未經(jīng)編制部門核編和_人社部門正式辦理手續(xù)的各類人員，暫不列入本實施方案的管理范圍。三、設(shè)置崗位情況根據(jù)市人社局核準(zhǔn)的事業(yè)單位崗位設(shè)置方案（鎮(zhèn)人社發(fā)_號），我單位設(shè)置崗位總量_個，其中：管理崗位_個，專業(yè)技術(shù)崗位_個。主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位，占崗位總量的_%。（一）管理崗位的名稱、等級、數(shù)量總數(shù)_個，占單位崗位總量的_%。其中九級職員_個，名稱為小學(xué)校長。（二）專業(yè)技術(shù)崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例1.高級專業(yè)技術(shù)崗位_個，為副高級崗位。占專業(yè)技術(shù)崗位比例_%，其中：五級崗位_個，六級崗位_個，七級崗位_個。2

3、.中級崗位_個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例_%。其中：八級崗位_個，九級崗位_個，十級崗位_個。3.初級崗位_個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例_%。其中。十一級崗位_個，十二級崗位_個。四、崗位職責(zé)與任職條件二類崗位的基本條件按市委辦、市政府辦_丹陽市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施辦法（丹_發(fā)_號）_通知有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（一）管理崗位任職條件與職責(zé)：校長任職基本條件思想政治素質(zhì)和品德良好；熱愛教育事業(yè)，具有改革創(chuàng)新精神；具有履行職責(zé)所需要的專業(yè)知識和較強的_管理能力；遵紀(jì)守法，廉潔自律；具有團結(jié)協(xié)作精神，作風(fēng)民主;具有?？萍耙陨蠈W(xué)歷，具有小學(xué)高級教師及以上教師職稱，有從事相當(dāng)年限教育教學(xué)工作的經(jīng)歷；應(yīng)接受崗位培訓(xùn)，并獲

4、得崗位培訓(xùn)合格證書;身體健康，能勝任工作。校長崗位職責(zé)1.主持學(xué)校行政工作，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，團結(jié)、依靠廣大教職工，積極推進素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律，全面提高辦學(xué)質(zhì)量和效益。2._領(lǐng)導(dǎo)制訂學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期工作計劃，并認(rèn)真_實施、檢查和總結(jié)。3.根據(jù)學(xué)校規(guī)模、編制標(biāo)準(zhǔn)、實際需要和有關(guān)規(guī)定，設(shè)置學(xué)校管理的_機構(gòu)，選任各層次的干部，建立健全各項規(guī)章制度和崗位責(zé)任制。4.領(lǐng)導(dǎo)和_德育工作。建立健全德育管理隊伍和德育管理體系，有效開展學(xué)生品德教育及法制安全教育，加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。5._領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作。以教學(xué)為中心，按照國家統(tǒng)一編制的教學(xué)計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善教學(xué)管理系統(tǒng)，

5、強化教學(xué)常規(guī)管理，促進學(xué)生全面發(fā)展。6.領(lǐng)導(dǎo)教師隊伍建設(shè)。加強教師職業(yè)道德教育，抓好教職工學(xué)習(xí)，促進教師綜合素質(zhì)的提高。7.民主管理學(xué)校。建立教代會制度，推行校務(wù)公開，接受教代會的監(jiān)督，推進學(xué)校民主管理的進程。8.努力爭取社會各方面對學(xué)校工作的支持和幫助，代表學(xué)校協(xié)調(diào)處理公共關(guān)系。嚴(yán)格管理校產(chǎn)和財物，開展勤工儉學(xué)活動，逐步改善辦學(xué)條件。（二）專業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)與任職條件1.專業(yè)技術(shù)五級崗位職責(zé)：（1）遵守國家憲法和法律、法規(guī)，師德高尚，遵守本校各項規(guī)章制度。（2）加強政治理論與業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，每學(xué)年教師繼續(xù)教育考核為優(yōu)秀。（3）保質(zhì)保量完成學(xué)校安排的教學(xué)工作量及其它工作量（如班主任、興趣小組指導(dǎo)

6、教師、行政兼職等）。（4）模范執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真，教育教學(xué)效果好，成為丹陽市同類學(xué)科教師中具有一定影響的教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人；積極參加教研組和_備課活動，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；積極申報和承擔(dān)課題研究，勝任課題研究負(fù)責(zé)人工作，并獲得較好效果，每學(xué)年至少有_篇論文或經(jīng)驗總結(jié)在省級及以上發(fā)表、交流或獲獎。培養(yǎng)中青年教師成績顯著，積極參加師徒結(jié)對活動，履行師徒結(jié)對協(xié)議中的各項職責(zé)；積極承擔(dān)校本培訓(xùn)工作，每學(xué)期至少開設(shè)_次講座示范課或研究課。（6）服從學(xué)校工作安排，認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。專業(yè)技術(shù)五級任職條件：符合丹陽市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施辦法規(guī)定的任職基本條件。本科及以上學(xué)歷；取得小學(xué)中學(xué)高級

7、教師任職資格，并受聘中學(xué)高級教師職務(wù)_年以上或受聘六級崗位_年以上；獲得碩士學(xué)位，受聘中學(xué)高級教師職務(wù)_年以上或受聘六級崗位_年以上。從教以來擔(dān)任過班主任、教研組長、年級組長、中層及以上干部累計_年以上。任現(xiàn)職以來，在丹陽市級及以上范圍開設(shè)公開課或講座不少于_次，并獲得好評；或獲得市級教學(xué)基本功競賽二等獎及以上；教科研成績突出，至少有_篇教育教學(xué)論文或教學(xué)案例在省級以上獲獎或發(fā)表。有_、有計劃地指導(dǎo)過_名以上的青年教師，成果顯著；每學(xué)期聽課不少于_節(jié)。任現(xiàn)職以來，年度考核合格及以上。無曠課、曠工行為，未違反師德師風(fēng)、未受違法違紀(jì)處分。2.專業(yè)技術(shù)六級崗位職責(zé)：（1）遵守國家憲法和法律、法規(guī)，師

8、德高尚，遵守本校各項規(guī)章制度。（2）加強政治理論與業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，每學(xué)年教師繼續(xù)教育考核為優(yōu)秀。（3）保質(zhì)保量完成學(xué)校安排的教學(xué)工作量及其它工作量（如班主任、興趣小組指導(dǎo)教師、行政兼職等）。（4）模范執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真，教育教學(xué)效果好，成為丹陽市同類學(xué)科教師中具有一定影響的教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人；積極參加教研組和_備課活動，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；積極申報和承擔(dān)課題研究，勝任課題研究負(fù)責(zé)人工作，并獲得較好效果，每學(xué)年至少有一篇論文或經(jīng)驗總結(jié)在省級及以上發(fā)表、交流或獲獎。培養(yǎng)中青年教師成績顯著，積極參加師徒結(jié)對活動，履行師徒結(jié)對協(xié)議中的各項職責(zé)；積極承擔(dān)校本培訓(xùn)工作，每學(xué)期至少開設(shè)一次講座、示范課或研究

9、課。（6）服從學(xué)校工作安排，認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。專業(yè)技術(shù)六級任職條件：符合丹陽市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施辦法規(guī)定的任職基本條件。本科及以上學(xué)歷；取得小學(xué)中學(xué)高級教師任職資格，并受聘七級崗位_年以上；獲得碩士學(xué)位，受聘七級崗位_年以上。從教以來擔(dān)任過班主任、教研組長、年級組長、中層及以上干部累計_年以上。任現(xiàn)職以來，在丹陽市級及以上范圍開設(shè)公開課或講座不少于_次，并獲得好評；或獲得市級教學(xué)基本功競賽二等獎及以上；教科研成績突出，至少有_篇教育教學(xué)論文或教學(xué)案例在省級以上獲獎或發(fā)表。有_、有計劃地指導(dǎo)過_名以上的青年教師，成果顯著；每學(xué)期聽課不少于_節(jié)。任現(xiàn)職以來，年度考核合格及以上。

10、無曠課、曠工行為，未違反師德師風(fēng)、未受違法違紀(jì)處分。3.專業(yè)技術(shù)七級崗位職責(zé)：（1）遵守國家憲法和法律、法規(guī)，師德高尚，遵守本校各項規(guī)章制度。（2）加強政治理論與業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，每學(xué)年教師繼續(xù)教育考核為合格以上。（3）保質(zhì)保量完成學(xué)校安排的教學(xué)工作量及其它工作量（如班主任、興趣小組指導(dǎo)教師、行政兼職等）。（4）模范執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真，教育教學(xué)效果好，成為丹陽市同類學(xué)科教師中的教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人；積極參加教研組和_備課活動，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；積極申報和承擔(dān)課題研究，勝任課題研究負(fù)責(zé)人工作，并獲得較好效果，每學(xué)年至少有一篇論文或經(jīng)驗總結(jié)在省級及以上發(fā)表、交流或獲獎。培養(yǎng)中青年教師效果明顯，積極參

11、加師徒結(jié)對活動，履行師徒結(jié)對協(xié)議中的各項職責(zé)；積極承擔(dān)校本培訓(xùn)工作，每學(xué)期至少開設(shè)一次講座、示范課或研究課。（6）服從學(xué)校工作安排，認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。專業(yè)技術(shù)七級任職條件：符合丹陽市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施辦法規(guī)定的任職基本條件。本科及以上學(xué)歷；取得小學(xué)中學(xué)高級教師任職資格，并已受聘小學(xué)中學(xué)高級教師崗位。從教以來擔(dān)任班主任、年級組長、教研組長、中層及以上累計_年以上。任現(xiàn)職以來，在丹陽市級及以上范圍開設(shè)公開課或講座不少于_次，并獲得好評；或獲得市級教學(xué)基本功競賽二等獎及以上；教科研成績突出，至少有_篇教育教學(xué)論文或教學(xué)案例在省級以上獲獎或發(fā)表。有_、有計劃地指導(dǎo)過_名以上的青年教

12、師，成果顯著；每學(xué)期聽課不少于_節(jié)。任現(xiàn)職以來，年度考核合格及以上。無曠課、曠工行為，未違反師德師風(fēng)、未受違法違紀(jì)處分。4.專業(yè)技術(shù)八級崗位職責(zé)：遵守國家憲法和法律、法規(guī)，恪守師德，遵守本校各項規(guī)章制度。加強政治理論與業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，每學(xué)年教師繼續(xù)教育考核為合格以上。認(rèn)真完成學(xué)校安排的教學(xué)工作量及其它的工作量（如班主任、興趣小組指導(dǎo)教師、行政兼職等）。模范執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真，教學(xué)效果好；積極參加本學(xué)科教研和_備課活動，每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)達(dá)到規(guī)定要求；積極參加教科研活動，成為課題研究骨干，并獲得顯著效果；每學(xué)年至少有一篇論文或經(jīng)驗總結(jié)在鎮(zhèn)-_市級及以上發(fā)表、交流或獲獎。承擔(dān)師徒結(jié)對工作，較好履行師徒結(jié)對協(xié)議中的各項職責(zé)，效果好；每學(xué)期至少開設(shè)一次講座、示范課或研究課。服從學(xué)校工作安排，能完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。專業(yè)技術(shù)八級崗位任職條件：符合丹陽市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施辦法規(guī)定的任職基本條件。取得小學(xué)高級教師任職資格，并已受聘九級崗位_年以上或受聘十級崗位_年以上。任現(xiàn)職以來，承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)且完成教學(xué)工作量（