幼兒園中班美術(shù)：美麗的花園

1、幼教課堂設(shè)計(jì)中班美術(shù)：美麗的花園教師：*日期：*XX幼兒園中班美術(shù)：美麗的花園設(shè)計(jì)意圖：在我園課題幼兒在美術(shù)活動(dòng)中創(chuàng)造美的策略的研究的課 題引領(lǐng)下，我班開(kāi)展了幫助幼兒掌握線條畫(huà)技巧的研究的子 課題。作為中班幼兒，線條繪畫(huà)是他們表現(xiàn)生活之美、宣泄情緒 的一種表達(dá)方式，培養(yǎng)他們樂(lè)意用線條繪畫(huà)的興趣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)會(huì) 繪畫(huà)更加重要。利用幼兒這一特點(diǎn)，我充分利用不同不同的方式 激發(fā)幼兒的繪畫(huà)興趣，讓他們擁有一雙感受美、欣賞美、懂得美 的眼睛，以及大膽創(chuàng)作的心理?；顒?dòng)目標(biāo)：1. 認(rèn)識(shí)并利用直線、曲線、波浪線、鋸齒線、螺旋線等線條 裝飾花朵。2. 體驗(yàn)表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。重難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)并

2、利用直線、曲線、波浪線、鋸齒線、螺旋線等線條裝 飾花朵?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.印有花朵的紙（幼兒人手一份） ，勾線筆（人手一支） 。2. 三張白紙。活動(dòng)過(guò)程一、故事導(dǎo)入，引起幼兒興趣。1、教師： 今天呀老師要跟你們叫一個(gè)很有趣的故事， 叫小 線條探險(xiǎn)記。一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小線條都經(jīng)過(guò)了哪些地方。2、教師一邊畫(huà)畫(huà)一邊講述故事。教師：小線條出發(fā)去探險(xiǎn)啦！小線條經(jīng)過(guò)一條直直的公路， 遇到了一座很高的山，它爬上去爬下來(lái)，爬上去爬下來(lái)。來(lái)到了 一條大海邊，小線條鼓起勇氣隨著大海的波浪游過(guò)了大海。小線 條很累了，走走停停，走走停停，來(lái)到了一棵大樹(shù)下，它順著大 樹(shù)爬了過(guò)去，下來(lái)的時(shí)候沒(méi)站穩(wěn)，一個(gè)不小心掉進(jìn)了一個(gè)神秘的 花園里。二、根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)。1. 教師提問(wèn)：小線條在一路上都遇到了哪些東西？他們都是 什么線條？2. 教師：我們拿出小手，一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)這些線條。三、由故事里的神秘的花園引出空白的花進(jìn)行裝飾教師：小朋友可真聰明！ 小線條剛才掉進(jìn)了一個(gè)神秘的花園， 里面的花呀是空白的，我們一起用剛才學(xué)習(xí)的線條來(lái)裝飾一下它 吧！教師：我們先來(lái)看幾幅老師裝飾的花朵，看看應(yīng)該怎么裝飾 的。四、幼兒進(jìn)行自由創(chuàng)作裝飾 教師：老師幫你們準(zhǔn)備好了紙和