幼兒園中班語(yǔ)言：數(shù)腳_第1頁(yè)
幼兒園中班語(yǔ)言：數(shù)腳_第2頁(yè)
幼兒園中班語(yǔ)言：數(shù)腳_第3頁(yè)
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1、幼教課堂設(shè)計(jì)中班語(yǔ)言：數(shù)腳教師：*日期：*XX幼兒園中班語(yǔ)言 ：數(shù)腳一、教學(xué)目標(biāo)：1、愿意用語(yǔ)言、動(dòng)作表現(xiàn)故事內(nèi)容，感受故事的趣味性。2、豐富詞匯：輕巧、蹦蹦跳跳、大搖大擺、橫行霸道。3、知道不同的動(dòng)物腳的數(shù)量也不一樣，產(chǎn)生了解動(dòng)物的興 趣。二、教學(xué)準(zhǔn)備：課件； 磁性教具：小雞，小兔，螳螂，螃蟹，小蜈蚣圖片； 2、4、6、8、42 數(shù)字卡片。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：愿意用語(yǔ)言、動(dòng)作表現(xiàn)故事內(nèi)容，感 受故事的趣味性。四、教學(xué)方法與手段：多媒體教學(xué)法、表演法、講述法五、教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、游戲“猜猜它是誰(shuí)”引起興趣小朋友們，今天有這么多老師來(lái)看你們上課，你們高興嗎？ 今天除了客人老師

2、，還有神秘的小客人呢？它們是誰(shuí)呢？我們一 起來(lái)猜猜看。（1） 出示雞腳師：它是誰(shuí)啊？你從哪里看出來(lái)的？（從腳看出來(lái)的） 小雞有幾只腳??？（ 2 只） 它是怎樣走路的？誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)？（學(xué)習(xí)詞“輕巧”） （2）出示兔腳師：看！這又是誰(shuí)??？（小狗、小貓、小兔 .）我們來(lái)看看它有幾只腳？（ 4 只） 剛才小朋友說(shuō)的動(dòng)物都有四只腳，那它到底是誰(shuí)呢，一起看（點(diǎn)擊小兔） 小兔是怎樣走路的？大家一起來(lái)學(xué)一學(xué)（學(xué)詞“蹦蹦跳跳”）（ 3 ）出示螳螂腳 師：咦！這是誰(shuí)你們知道嗎？ （螳螂） 它有幾只腳？ （六只） 六只腳的螳螂是怎樣走路的？誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)？（學(xué)詞“大搖大 擺”）（ 4 ）出示螃蟹腳 師：螳螂有六只腳，有一個(gè)動(dòng)物它的腳比螳螂還要多，會(huì)是 誰(shuí)呢？（螃蟹）小朋友真聰明，一下就猜出來(lái)了。螃蟹有幾只腳??？（八只 腳）師：螃蟹是怎樣走路的？誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)？（學(xué)詞“橫行霸道”） 二、利用課件分段欣賞故事，理解故事。 你們知道這些動(dòng)

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