幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)_41

1、親愛的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)， 這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。 相信您通過 閱讀這篇文檔， 一定會(huì)有所收獲。 假若親能將此文檔收藏或者轉(zhuǎn) 發(fā)，將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動(dòng)力。幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)匯總 9 篇 緊張而又充實(shí)的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了， 想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧， 此時(shí)需要認(rèn)真地寫一份實(shí)習(xí)總結(jié)了。在寫之前，可以先參考喔！ 下面是我為大家整理的幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié) 9 篇，供大家參考借鑒， 希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)篇 1帶著對(duì)美好未來的憧憬和希望， 我來到了水秀幼兒園開始了 我的實(shí)習(xí)生活。水秀幼兒園時(shí)尚、高雅的環(huán)境， 秀外

2、慧中的教師 群體給我留下了深刻的印象。俗話：萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。 那時(shí)候，剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時(shí)期進(jìn)行過見習(xí)之外， 可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新接手的工作，面對(duì)那么多的寶寶， 我覺得毫無頭緒， 不知工作應(yīng)該從哪里下手， 站在旁邊看著老教 師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動(dòng)。于是，我努力學(xué)習(xí)，努力 嘗試自己獨(dú)立帶班。 經(jīng)過幾次之后， 我的緊張的心理才逐漸退去。這還是工作的第一步。 新教師面臨的最大問題是不熟悉教材， 也不知道應(yīng)該怎么上課。 對(duì)此我的心里十分著急， 生怕因?yàn)樯系?不好而影響了幼兒對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)我上課的興趣。 所以， 我 每次都認(rèn)真的備課，查閱資料

3、把自己的教案寫好。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法， 新教師只有多聽課 才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。 聽課的主要對(duì)象是師傅。 這學(xué)期我聽了許多節(jié)課， 我的收獲很大， 逐步掌握了一些上課的技巧。除了聽課之外， 平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué) 上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是華燁老師， 使我獲益匪淺。 從中我也明白了， 知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉 下來的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神， 把自己當(dāng)成學(xué)生一樣， 積極 吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西， 才能提高自己的水平。 此外 , 我們也組織了集體備課活動(dòng)， 這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和 方向。要一名合

4、格的教師， 除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外， 最重要的是 應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此， 我始終用自己的愛心， 去熱情的 關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個(gè)人衛(wèi)生方面，我不怕臟， 記 得一次我在上課的時(shí)候一個(gè)小朋友的鼻涕出來了， 當(dāng)時(shí)我沒有紙 巾，就用手幫他擦了， 另一位老師看到了說：“你怎么不用紙巾幫他擦呀 ?”我說沒關(guān)系的，只要洗一下就好了。我想作為一名 幼兒教師應(yīng)該不怕苦、 不怕臟， 要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護(hù) 他們。在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度， 積極協(xié)助班上的老師完 成各種工作， 遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。 得到了園領(lǐng)導(dǎo)、 指導(dǎo)老師， 乃至家長的一致好評(píng)， 給我自己的工作注入了新的動(dòng)

5、力。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由 于經(jīng)驗(yàn)的缺乏， 我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距 的，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來。 我上課的時(shí)候由于 講課不生動(dòng)，所以，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如師傅上課的紀(jì)律好了。 過后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)， 通過自己的努力有了明顯的提高。經(jīng)歷了半學(xué)期的實(shí)習(xí)生活， 讓我初嘗了身為一名幼兒教師的 酸甜苦辣。 回顧和孩子們一起走過的日子， 不禁想起自己的學(xué)生 時(shí)代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活， 一份大膽。孩子的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此， 要想在孩子中樹立起好老師的形象， 還需要

6、走一段不尋常的摸索 之路?？傊?， 教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)， 要當(dāng)一名好的教師是不容易。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。 社會(huì)的不 斷進(jìn)步， 使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來越高， 尤其是師范生將 面臨更大的挑戰(zhàn)， “學(xué)高為師， 行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加 深。這就要求我們不斷完善自己， 準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事 業(yè)。在此也衷心感謝實(shí)習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對(duì)我的照顧和 指導(dǎo)。幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)篇 2主體內(nèi)容共包括了 3 個(gè)方面：實(shí)踐前期工作、 實(shí)踐過程以及 實(shí)踐的體會(huì)。 以下我將會(huì)分別從這三個(gè)方面來談?wù)勎掖舜螌?shí)踐的 收獲。實(shí)踐前期工作在實(shí)踐前， 我先了解了下附近所有的幼兒園的情況， 并結(jié)

7、合 自身的條件， 最終選擇了較為合適的一所進(jìn)行寒假實(shí)踐活動(dòng)。 在 確認(rèn)了進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)之后， 我聯(lián)系了幼兒園的園長， 并對(duì) 實(shí)踐一事征得其同意，而且園長也表示提供支持和幫助。在正式入園進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)前， 我首先向園長了解些具體的情 況，包括園內(nèi)學(xué)生的相關(guān)， 工作人員的概況， 工作的日常以及對(duì) 自己所要進(jìn)行的工作的規(guī)章熟悉。 其中， 我認(rèn)為對(duì)學(xué)生的管理和 教育，是我此次實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)。為此， 我學(xué)習(xí)了幼兒園管理規(guī)范并記錄了其中重要的幾點(diǎn)：1. 幼兒園的的保育和教育工作應(yīng)該是促進(jìn)幼兒的德智體美 全面發(fā)展。2. 幼兒園實(shí)行登記制，除工作人員以外，其他人不得入內(nèi)。3. 幼兒主要以活動(dòng)為主4. 幼兒園

8、園長負(fù)責(zé)幼兒園的工作 從事幼兒工作是一件特別重要的事情， 直接關(guān)系到了社會(huì)的 穩(wěn)定和發(fā)展， 我整理好了自己的狀態(tài)， 準(zhǔn)備投入到這為期六天的 實(shí)踐活動(dòng)中。實(shí)踐過程今天是我入園的第一天， 園長再對(duì)我進(jìn)行了交待之后， 我便 開始了自己的活動(dòng)。 我來的比較早， 就對(duì)幼兒園的整體做了一個(gè) 大概的了解。 幼兒園的建筑比較活潑符合幼兒的身心發(fā)展， 此外， 我還注意到園內(nèi)以各種游樂設(shè)施為多， 大多簡單， 易于施教于樂， 保證了趣味性的同時(shí)兼顧了安全。 今天我的主要任務(wù)就是在老師 的帶領(lǐng)下，進(jìn)行今天的實(shí)踐活動(dòng)， 類似于旁聽的。 時(shí)間過了不多， 就有家長送孩子來學(xué)校了，孩子大多 4 到 6 歲，略顯怕生， 多頑

9、皮可愛。大概在 8 點(diǎn)左右，家長已經(jīng)把孩子陸續(xù)送齊了。 然后我 開始幫助老師對(duì)小孩進(jìn)行管理及照顧。 其實(shí)還是主要以照顧為主， 因?yàn)楹⒆哟蠖喾浅Ｐ“?，需要特別的耐心和細(xì)心。一天下來， 大多數(shù)的時(shí)間是在吵吵鬧鬧中過的， 感覺很累。 而小孩子的耐心則 是沒有的。由于現(xiàn)實(shí)是冬季時(shí)間，為了保證孩子的健康，戶外運(yùn) 動(dòng)少了很多， 主要的一項(xiàng)就是在老師的帶領(lǐng)下在園內(nèi)小范圍的走 動(dòng)，以保證孩子每天的戶外運(yùn)動(dòng)以及適應(yīng)環(huán)境的變化， 感覺老師 真是用心良苦。通常情況下， 都是一個(gè)老師帶 6到 7個(gè)學(xué)生。 由 于我實(shí)踐的地方較小，一共有 3 個(gè)老師對(duì)孩子進(jìn)行照顧和管理。 在室內(nèi)活動(dòng)的時(shí)候， 大多數(shù)時(shí)間是在老師的指引下，

10、 做一些非常 簡單的游戲， 來鍛煉孩子的交流能力和反應(yīng)能力， 還有適應(yīng)能力。 老師全程都保持了微笑，關(guān)心無微不至，由此， 真感覺到了從事 幼兒工作的辛苦和偉大。 上午的安排是室內(nèi)練習(xí)一些簡單的算術(shù) 和認(rèn)知能力的培養(yǎng)，中午就是午餐時(shí)間和午休時(shí)間。 其實(shí)，照顧 一個(gè)孩子的飲食和休息是最最重要的， 而有的孩子比較挑食， 調(diào) 皮，就需要老師特別的耐心教育和勸導(dǎo)了。 下午就是帶著孩子繼 續(xù)做活動(dòng)，還有老師給學(xué)生做讀書講故事的環(huán)節(jié)。一直到最后， 直到家長把最后一個(gè)孩子接走， 全程老師必須保持高度注意力來 保證孩子各方面事情。晚上我休息的時(shí)候，耳邊還是孩子吵鬧的聲音， 只有中午一段午休時(shí)間還好， 這 一天的

11、任務(wù)就完成了。接下里的幾天我的工作主要是協(xié)同老師的管理照顧幼兒， 第 五天在我熟悉具體的工作環(huán)節(jié)后， 園長安排我在老師的監(jiān)導(dǎo)下對(duì)幾個(gè)幼兒進(jìn)行親自管理。 等到家長把孩子送全之后， 老師把我負(fù) 責(zé)的幾個(gè)孩子分到我的組。 由于這幾天的接觸， 我對(duì)他們已經(jīng)有 初步了解，能夠叫出他們的名字了。上午在教他們寫字的時(shí)候， 他們也很配合，并且還叫我姐姐，聽著心里暖暖的。 中午午餐的 時(shí)候，小家伙們還知道在拿完點(diǎn)心之后說聲謝謝，真可愛。下午 的活動(dòng)就是講故事了， 我講的是小時(shí)候媽媽講給我的大灰狼和小 白兔的故事，可惜我不會(huì)講， 而且孩子也沒有表現(xiàn)出過多的興趣， 失敗，囧啊。 等送走全部孩子之后， 我的實(shí)踐活動(dòng)也

12、就全部結(jié)束 了，幾天下來，確實(shí)很累，不過也很有意義。實(shí)踐體會(huì)這就是我的第一次社會(huì)實(shí)踐， 它引導(dǎo)我走出校門， 走向社會(huì)， 接觸社會(huì)，了解社會(huì)， 投身社會(huì)。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我更新了 觀念， 吸收了新的思想與知識(shí)。 讓我明白社會(huì)才是學(xué)習(xí)和教育的 大課堂，在那片廣闊的天地里， 我的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)， 在那 片廣闊的天地里，我的勞動(dòng)，我的付出得到了讓我興奮的回報(bào)。而且在這個(gè)過程中， 我也深深認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)從事幼兒工 作者的辛苦與偉大，做工作沒有簡單與難之分， 只要有付出， 就 一定能都得到回報(bào)的?？偨Y(jié)在這為期 6 天的. 實(shí)踐活動(dòng)中，使我充分認(rèn)識(shí)到，沒有任何一項(xiàng)工作是輕松的， 尤其是這種從事幼兒園

13、工作的人， 他們的辛 苦更是心理層面的， 因?yàn)槲疑钌畹母杏X到， 要同時(shí)照顧好幾個(gè)孩 子，是件多么不容易的事：老師必須要具有很好的耐心和愛心， 并且要有足夠的細(xì)心才能夠完成這項(xiàng)看似簡單卻很難的工作。經(jīng)過此次實(shí)踐， 我豐富了自身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)， 同時(shí)也看到了自 己身上所欠乏的耐心和細(xì)心，我今后一定多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， 從各個(gè)方面來提高自己的能力。在最后，我要感謝給我實(shí)踐活動(dòng)機(jī)會(huì)的幼兒園園長以及在實(shí) 踐過程中給我指導(dǎo)的幼兒園老師，謝謝你們！幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)篇 3暑假期間， 20xx 年七月十三至七月二十四中在湖南省長沙 市金色同年幼稚園進(jìn)行保育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)兩周。這是我的第二次實(shí)習(xí)， 第一次是學(xué)校安排的市政府

14、機(jī)關(guān)三幼 兒園。這兩次是顯然不同的經(jīng)驗(yàn)。也許是巧合， 兩次都被分到小 二班，一直是很討厭小班的， 因?yàn)橛X得小班孩子小， 特別難照顧。 但經(jīng)過這兩次我卻愛上了這群小家伙們， 舍不得離開他們。 在小 班實(shí)習(xí)很累，但也算體驗(yàn)了生活吧！剛剛進(jìn)入幼兒園， 才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論 的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新 的挑戰(zhàn)， 我只能一切從頭開始。 剛進(jìn)班時(shí)小家伙們對(duì)我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣， 孩子們只是在主班老師唐老 師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼后就再也沒有人來理我了， 常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗 下決心：一定要讓每個(gè)孩

15、子都喜歡我。每天早上我會(huì)早早進(jìn)班，把班上的衛(wèi)生搞了，準(zhǔn)備迎接小朋 友。剛開始幾天不是很習(xí)慣， 所以不太會(huì)跟其他老師一樣跟孩子 交流。但是兩天下來， 孩子們也漸漸跟我熟悉了。我利用一切時(shí) 間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi) 心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東 問西；放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了。每天早上聽到孩子們的一聲“黃老師，早上好”， 這是最高興的時(shí)候了，一直是我叫別 人老師，沒想到我也能被叫老師。在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心。跟他們比起來，我就像個(gè)

16、大孩子一樣。 但做為一個(gè)保育實(shí)習(xí)的我要照顧他們的起居飲食，這還真有點(diǎn)難度。戶外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，換衣服；回到 教室里，督促孩子去洗手；喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說話，并 放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣； 吃飯時(shí)， 觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況， 提醒幼兒吃飯時(shí)安靜， 不挑食，細(xì)嚼慢咽；守午睡時(shí)，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。上廁所時(shí) 要幫忙組織紀(jì)律，讓孩子們規(guī)規(guī)矩矩的排好隊(duì)上廁所。這所幼兒園沒有保育員。只分主班， 配班和協(xié)教。做保育工作的都是新來 的老師。所以我跟協(xié)教老師（也就是元老師）是最好的搭檔，她 也剛來不久。我們一起去端飯、抬床等等那幾天，天氣非常的炎熱。

17、而我們班的空調(diào)效果卻是最差的， 惹得人心里煩厭，就這樣，人便松懈下來了，打完了開水，幫小 朋友接完水以后便坐在里面（小隔間）了。主班老師得知，而她 那時(shí)卻正在上課，她便大聲喊我名字叫我出來，出來后看到她怒氣沖沖和小朋友疑惑的眼神，臉騰的紅了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn) 去。這時(shí)兀老師幫我解了圍，她告訴我站在后面配教。并指導(dǎo)我 怎樣做。（就這樣我了解了怎么配教，但做的不好。）這次的確是 我的失誤，想要道歉，卻不知道該從何說起。我想，我只有努力 做事，才能彌補(bǔ)我的措施。配教就是老師上課時(shí)，在后面幫忙組織紀(jì)律。有些小朋友實(shí) 在是調(diào)皮，上課也不得消停。 記得那個(gè)叫達(dá)達(dá)的小男孩，他很可 愛只是很調(diào)皮。經(jīng)常誒主班

18、老師的罵。孩子天真活潑調(diào)皮是天性 呀！但是不能太過火， 所以每次上課時(shí)我都站在他后面，觀察到 他還真是可愛，當(dāng)老師在時(shí)就乖乖的， 一不留神就看到他跑到別 處跟其他小朋友鬧起來了。 他一直對(duì)我不理不睬的， 好像不太喜歡我。但自從我和他接觸后， 他也開始慢慢喜歡我了， 這讓我很 開心。這就像是一個(gè)突破。 達(dá)達(dá)喜歡咬手指， 我便每天都提醒他， 告訴他指甲里面有蟲子， 吃到肚子里會(huì)痛。 經(jīng)過我每天的提醒總 算是改掉了這些壞毛病。 幼兒的心靈是純潔無暇的， 當(dāng)他們接受 了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實(shí)、 最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充 滿了幸福，我愿意彎下

19、腰走進(jìn)孩子、 傾聽孩子內(nèi)心的聲音。 了解 孩子，關(guān)心孩子。兩周的實(shí)習(xí)生活， 使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工 作；更深刻地了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展 特點(diǎn)及其在保育工作方面與大班、中班幼兒的區(qū)別。這所幼兒園沒有推車（吃飯時(shí)用的 ） ，也沒有睡覺的隔間。 所以吃飯和睡覺都是在教室。 中午不但要到一樓的食堂抬飯還要 忙著抬床。所以中午時(shí)最忙的， 吃完飯還得清掃干凈， 而這些都 由我和元老師來做， 所以我們得手腳很麻利， 我想這次學(xué)到的最 根本的就是如何做事了吧！哈哈哈。 。而我也練就了兩手臂 的肌肉（因?yàn)槊刻斓奶Т玻?。我不是個(gè)獨(dú)立的人， 太依賴別人。 但是在這里我學(xué)會(huì)了獨(dú)立

20、， 因?yàn)闆]有人可以依賴只能靠自己。這就像我人生邁出的第一步， 雖然這一步很艱難、布滿荊棘。慶幸我沒有放棄，走過來了。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次非常有益的磨練。學(xué)到得太多了。 以上就是我這兩周實(shí)習(xí)總結(jié)， 兩周實(shí)習(xí)過的很快， 這兩周的 實(shí)習(xí)讓我更加了解孩子們，也讓我了解了幼兒老師的責(zé)任。幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)篇 4見習(xí)是踏入工作的第幾步， 我不知道， 但每當(dāng)我每走一步時(shí)， 生活賦予我一個(gè)矛盾的集合點(diǎn)， 一邊堅(jiān)持左一邊堅(jiān)持右， 分辨是 是非非，靠的是自己的價(jià)值觀， 人生觀，事情沒有絕對(duì)的好與壞。 所以每一次見習(xí)教給我新的東西，適合我的我接受，不贊同的， 我舍棄。1、環(huán)創(chuàng)布置：每一個(gè)班級(jí)的環(huán)創(chuàng)代表著每一個(gè)班的特色

21、， 代表每一個(gè)老師的教育思想。 屋頂上飛著五彩， 翱翔的風(fēng)箏， 那 是一顆顆孩子渴望飛翔的心 ; 墻上的花花草草，是孩子回歸大自 然的放蕩不羈的心情 ; 樓梯上的美人魚， 白雪公主是童話的純真 ; 展覽臺(tái)上的畢業(yè)畫是大班孩子盼望小學(xué)的激動(dòng)的心 ; 活潑，可愛 的奧運(yùn)福娃是孩子們對(duì)祖國的赤誠的愛。 每一個(gè)班級(jí)環(huán)創(chuàng)的內(nèi)容 大概包括孩子作品區(qū)，家長交流區(qū)，工作計(jì)劃區(qū)。2、教室區(qū)域：幼兒園的教室與小學(xué)很大不一樣，小學(xué)講究 簡潔，大方，整齊。幼兒園著重創(chuàng)新，新穎，符合教育特色，一 般是按照區(qū)域設(shè)置。 有建筑區(qū)， 早到的孩子可以進(jìn)建筑區(qū)建造自 己想象中的房子，培養(yǎng)想象力，創(chuàng)造力，數(shù)學(xué)空間思維能力 ; 閱讀

22、區(qū)，安排在一個(gè)安靜的角落， 有各種適合本班兒童閱讀的圖書， 培養(yǎng)孩子的閱讀能力，集中注意的能力。繪畫區(qū)，孩子可以在這 里施展繪畫才能， 然后貼在繪畫墻上展覽， 讓孩子得到心靈上的 滿足感，增強(qiáng)其自信。 娃娃家區(qū)，孩子可以在里面扮演各種角色， 體驗(yàn)社會(huì)情感。3、課堂管理：幼兒老師也會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的管理著，在孩子 面前保持威信， 還要擁有愛心去關(guān)愛每一個(gè)兒童， 時(shí)刻注意力在 全班而不是某一個(gè)孩子身上。 如組織一堂故事課， 老師有節(jié)奏性 拍掌， 孩子們會(huì)跟隨拍掌然后安靜坐到自己的位置上，口令“我喜歡。”跟隨“我們大家都喜歡。 ?！蔽⒆拥淖⒁饬Γ?入課堂中來，等都安靜下來， 開始講故事， 然后請(qǐng)上

23、孩子發(fā)揮自 己的想象編故事，他們會(huì)很喜歡。幼兒園管理也是一門藝術(shù)， 一 門值得人們?nèi)パ芯康乃囆g(shù)。幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)篇 5 實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束了， 回顧這一個(gè)月的生活， 感慨頗多：從 剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如， 從剛開始的懵懂到后面的清 晰，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗， 從剛開始的辛苦到后面 的輕松，可以說我們?cè)诓粩嗟貧v練， 不斷地進(jìn)步，不斷地成熟 我們學(xué)習(xí)東西很快， 短短的一個(gè)多月， 我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范， 能很好，能很好地駕馭一堂課， 有點(diǎn)甚至不遜于準(zhǔn)教師。可以說實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西， 我們對(duì)教師工作也有了更深刻的認(rèn) 識(shí)，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第一次踏入溫州市第三

24、幼兒園得勝園區(qū)， 是在實(shí)習(xí)前一個(gè)星 期的星期三， 我們懷著緊張的心情等待這我們的指導(dǎo)師來給我們 教案，和一些交代的事情，想著下周實(shí)習(xí)的日子，走之前，指導(dǎo) 師不忘引我們?nèi)ブ校?3）班見一下孩子的面孔，看著他們就很期 望下星期與他們生活的日子第一次給指導(dǎo)師試教時(shí)， 我感覺到了自己的非常不足， 指導(dǎo) 師總是能看到我沒有看到的東西， 我感覺自己壓力很大， 為什么 我沒有想到。第一次上課， 我也慌慌張張的， 總是會(huì)向指導(dǎo)師投 求助的目光。 但通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)， 我知道了，在上課的過程中， 你自己首先要很有自信， 你的語調(diào)必須要有輕又重， 要抑揚(yáng)頓挫， 要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力， 這

25、樣才能 夠利用起幼兒的有意識(shí)學(xué)習(xí)和無意識(shí)學(xué)習(xí)。 在上課的過程中， 你 必須照顧到所有的幼兒， 請(qǐng)到所有的幼兒， 讓每一個(gè)幼兒都能進(jìn) 入你的課堂， 讓每一個(gè)幼兒都覺得自己是重要的。 在上課的過程 中，任何的活動(dòng)都要說好要求，要有示范，在體育課中，場(chǎng)地一 定要設(shè)計(jì)好，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動(dòng)后，都必 須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具。第一次帶班， 我那種慌亂的心情也是不停的涌上來， 通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)， 我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師， 并不是你課上 的有多么的好， 而是你保育工作是不是做得到位， 因?yàn)楸＝探Y(jié)合， 保育是排在第一位。在晨間接待時(shí)， 你要與每一位幼兒問好， 給 他們一個(gè)微笑，觀

26、察一下他們的臉。 在晨間活動(dòng)時(shí)， 你要照顧到 剛來的幼兒，是不是有器材玩， 是不是會(huì)玩器材，雖然你要很仔 細(xì)的觀察、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛， 能及時(shí)給做 得好的幼兒一個(gè)肯定的眼神。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽課，在課后細(xì)心幫我評(píng)課， 針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見， 并且肯定了我的一些可 取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確 保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。 經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教 導(dǎo)和自己的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互 動(dòng)等各方面都得到了顯著的提高。通過實(shí)習(xí)，使我在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作， 增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)， 培養(yǎng)和鍛煉我們綜

27、合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、 基本 技能和專業(yè)知識(shí)， 去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力， 把理論和 實(shí)踐結(jié)合起來， 提高實(shí)踐動(dòng)手能力， 為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè) 道路打下一定的基礎(chǔ)。幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)篇 6沒有實(shí)習(xí)之前， 我們都以為實(shí)習(xí)很簡單， 對(duì)于我們似乎沒什么幫助，幼兒園實(shí)習(xí)自我鑒定總結(jié)。但是經(jīng)過實(shí)習(xí)之后，我們對(duì)實(shí)習(xí)有了很大的改觀，我們才知道實(shí)習(xí)對(duì)于我們學(xué)生來說是多么 的重要。學(xué)校安排我們外出實(shí)習(xí)， 是為了讓我們對(duì)社會(huì)工作和自 己所學(xué)專業(yè)更加的了解，在實(shí)習(xí)結(jié)束后，回到學(xué)校學(xué)習(xí)，我們可 以對(duì)自己的不足加以彌補(bǔ)，為以后的正式工作做好準(zhǔn)備。在學(xué)校的安排下，我們五位同學(xué)到幼兒園進(jìn)行工作實(shí)習(xí)。在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)里

28、，我學(xué)到了很多學(xué)校里面學(xué)不到的知識(shí)，從其他老師身上學(xué)到了很多東西， 自己的感悟和體會(huì)也有很多，在老師的身上，我們看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我們?cè)趯?shí)習(xí)生活中帶來了很多的啟發(fā)性思維。剛開始我們到了幼兒園， 這個(gè)幼兒園很大，小朋友很多， 在負(fù)責(zé)人的安排下，我們每人跟著 一位指導(dǎo)老師進(jìn)行工作實(shí)習(xí)， 這段時(shí)間的日常工作都由各自負(fù)責(zé) 的指導(dǎo)老師安排。剛開始實(shí)習(xí)工作時(shí)，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師是 如何帶課，學(xué)習(xí)他們上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律，還有她是如何帶領(lǐng)學(xué)生們做活動(dòng)的，而我就在指導(dǎo)老師的旁邊幫忙。學(xué)習(xí) 了兩天，指導(dǎo)老師讓我嘗試著帶課，第一次講課，我的心里很緊張，我就開始試著講課，一開始孩子們亂成一

29、團(tuán)，不聽講課，我 用了老師的那些方法，慢慢的，他們開始接受我喜歡我，這使我內(nèi)心充滿喜悅，慢慢的我?guī)е⒆觽冊(cè)絹碓巾樖至?，講課的技巧和經(jīng)驗(yàn)我也掌握了一些。在指導(dǎo)老師的幫助下， 我們又和學(xué)生們組織活動(dòng)， 帶他們做游戲，一邊玩一邊學(xué)習(xí)，孩子們玩得很開心， 到處都是他們歡樂 的笑聲，在他們的感染下，也使我喜歡上了幼師這個(gè)職業(yè)。在這次的實(shí)習(xí)中， 我們和孩子們更加的親近， 對(duì)他們更加的 了解。在工作上我很認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天都對(duì)自己的工作做下總結(jié)， 看看自己還有什么地方?jīng)]有做好， 自己還有那些缺點(diǎn)， 然后改正。 經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，我的動(dòng)手能力， 工作能力， 社會(huì)交際 能力有了明顯的提高，在每天的工作中雖然

30、忙碌但是很充實(shí)。在工作上，我明白了做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)之外， 還要其他課外知識(shí)， 這樣才能讓你的的學(xué)生在和你打成一片之外 還能尊敬你。這一個(gè)月我是忙碌的， 也是充實(shí)的，更是充滿快樂 的。實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然很短，但是實(shí)習(xí)的過程中，我收獲了很多， 我堅(jiān)信，在以后我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼師。幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)篇 7帶著對(duì)未來的憧憬和希望， 來到了機(jī)關(guān)荷花幼兒園， 隨著時(shí) 間飛逝， 實(shí)習(xí)生活的結(jié)束， 讓我真正的感受到了作為一名保育員 的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。俗話說：萬事開頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難， 毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子，的確很 難。我覺得毫無

31、頭緒， 不知道到底該從哪里下手，我努力地去學(xué) 習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去， 慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中。最初，保教工作時(shí)，我虛心請(qǐng)教老教師和其他實(shí)習(xí)生，積極配合他們工作。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，熱時(shí)：提醒幼兒減衣服，喝水時(shí)不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙， 安靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時(shí)用肥皂，消毒殺菌，睡覺時(shí)要蓋好被 子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個(gè)幼兒。細(xì)心、耐心的幫助每一個(gè)幼兒并教 給他們一些簡單的生活小常識(shí)、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個(gè)幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒

32、園。 充滿愛心與童趣的氛圍， 在玩樂中找到真 正樂趣、不斷的增長知識(shí)。要成為一名合格的保育教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外， 最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問， 我吸取周圍保育教師 的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平。 不能對(duì)此疏忽！知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不 是天上掉下來的，只有不斷的吸取、 提高，家長才會(huì)放心把孩子 完全交給你，完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不 怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們， 經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，在這五天里， 讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。哎，做什么都不容易??！曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。可做起來是如此之難！回顧與孩子們一起走過的日子， 和孩子們一起的喜怒哀樂， 想想

33、要分開，實(shí)習(xí)也落幕尾聲，有多少的不舍。保育工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情， 需要保育工作者耐心、 細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不可，總之，保育教師是一個(gè)崇 高而神圣的職業(yè)， 要當(dāng)一名好保育教師不容易啊 在此次實(shí)習(xí)中， 我也看到了我自己不足之處， 社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)保育教 師的要求是越來越高。 我愿意用我的所有熱情與愛心， 換取孩子 們的開心以及家長的誠心， 實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識(shí)， 做老師難， 做個(gè)幼兒保育老師難上加難， 我要在今后的工作中， 不斷的充實(shí) 自己， 全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。 這就是我這幾天的實(shí) 習(xí)過程，想要當(dāng)一名好教師不容易。 總之為了以后努力吧， 加油！ 幼兒園實(shí)習(xí)

34、總結(jié)篇 8俗話說：萬事開頭難， 剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期， 我感到了很大困難， 毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子，我覺得 毫無頭緒， 不知道到底該從哪里下手， 看著老教師們輕輕松松的 帶著寶寶們開展各種活動(dòng)， 做著一個(gè)一個(gè)游戲， 看著孩子們一張 張興奮，熱情高漲的小臉， 我深深地被感染著， 我努力地去學(xué)習(xí)， 嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。在實(shí)習(xí)過程中， 讓我懂得了， 面對(duì)不同的幼兒要用不同的方 法，每個(gè)孩子都有自己的差異， 有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界，而作為他們老師， 要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界， 不用心去發(fā)現(xiàn)蒱他們 的閃光點(diǎn)是不行的， 每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之

35、處， 要 想幫助他們改正缺點(diǎn)， 不僅要關(guān)心和照顧幼兒， 和幼兒家長的溝 通也很重要， 在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道， 與他們交流幼兒 在園及在家的表現(xiàn)，在實(shí)習(xí)讓獲得了很寶貴的東西。在 xx 幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及 主班配班老師的工作分工， 在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表， 配合 所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。首先，保教工作。我虛心請(qǐng)教老老師，積極配合他們工作。 戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全， 熱時(shí)， 提醒幼兒減衣服喝水時(shí)不擁 擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑 食。睡覺時(shí)蓋好被子， 不能說話，盡自己的最大努力照顧好每個(gè) 幼兒的生活， 讓孩子在幼兒園，

36、 喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣 氛，在玩玩樂樂中不斷增長知識(shí)。其次：教育工作。面對(duì)上課，作為實(shí)習(xí)老師，面臨的最大問 題是不熟悉教材， 也不知道該怎么對(duì)幼兒講， 生怕上不好影響幼 兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案， 準(zhǔn)備充分，但在第一次面對(duì)幼兒上課時(shí)， 還是那么的手足無措， 由于對(duì)幼兒的了解太少， 對(duì)他們提出的問題難以回答， 又沒有整頓好課 堂紀(jì)律，第一次正式上課沒有成功， 不過在又一次的講課中， 我 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多，經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后， 我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要， 我們要虛心聽取家長的合理化建議，同

37、時(shí)對(duì)于家長的無理要求， 要妥善的處理，友善的拒絕， 幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長， 取 得家長的充分信任。要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外， 最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)她們， 經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)， 讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦， 忍 耐，拼搏，合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我 真正了解了幼兒老師是那么的不容易， 半年的實(shí)習(xí)生活， 讓我初 嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)篇 9與孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間總是如此之短暫，兩周的見習(xí)轉(zhuǎn)瞬間便結(jié)束了。但在竹園幼兒園金園長的領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)老師 （金老師和陳老師） 的幫助下以及保育阿姨的照顧下，使我在這兩周中過的既充實(shí)又快樂。 它讓我體會(huì)到作為一個(gè)幼兒園老師， 身上所背負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。 竹園幼兒園以“用愛呵護(hù)每一個(gè)孩子”為宗旨，“竹園是我家祝愿共成長”為標(biāo)語，它是一所充滿溫暖與愛的幼兒園。我們?cè)谥駡@這個(gè)溫馨的大家庭中生活了兩周，雖然時(shí)間很短，但仍讓我受益良多。以下是我對(duì)于本次見習(xí)的總結(jié)：一、在思想上，重新認(rèn)識(shí)了幼兒教育在踏入竹園幼兒園之前，我腦海里的幼兒園就是老師帶著小 朋友一起做游戲、學(xué)習(xí)簡單知識(shí)的場(chǎng)所， 甚至于在之前參加的保 育實(shí)習(xí)過程中，我也沒有將自己定位為一個(gè)幼兒園老師，而一直是以一個(gè)學(xué)生、學(xué)習(xí)者的身份自居。但這次，當(dāng)我真正