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1、幼教課堂設(shè)計小班教育隨筆:我愛上幼兒園了教師:*日期:*XX幼兒園不知不覺中,我們小班的孩子已經(jīng)開學半年了。每個孩子和 之前相比,都有了比較顯著的成長與進步。每個孩子來自不同的 家庭,有著不同的生活經(jīng)驗和生活環(huán)境,他們性格特點不同,發(fā) 展水平不同,存在明顯個體差異。作為教師,應善于發(fā)現(xiàn)幼兒的 差異,捕捉幼兒的閃光點, 利用不同的教育方法尊重和理解幼兒。我們班這個學期來了有一位叫珂珂的小朋友,第一天來班上 時,她一直拉著奶奶的手不放,戀戀不舍地說:“奶奶,早點接 我,早點接我?!痹谖业膭裾f下, 珂珂滿眼含淚地松開奶奶的手。 珂珂的奶奶在臨走前, 悄悄地對我說: " 珂珂這孩子比較內(nèi)向,
2、 不 愿意和其他的小孩子一起玩耍,她也害怕老師批評、指責她,所 以一直都不愛上幼兒園?!甭犃诉@些話,我開始留心注意珂珂。 在玩區(qū)域游戲時,珂珂靜靜地坐在椅子上,于是我走過去,輕輕 問她: “珂珂,你喜歡玩什么 ?”她說: “我喜歡玩娃娃家。 ”我 微笑地對珂珂說:“老師和你一起看好嗎 ?”珂珂高興得點點頭, 于是我和她一起玩起了玩玩家, 開始是我玩,珂珂就單純的看著, 看著看著,珂珂也不由自主的和我一起玩了起來,我高興地說: “珂珂,你好棒呀 ! 能自己玩萬玩家。 ”于是我叫了好些小朋友和 珂珂一起玩,珂珂玩的可開心了。第二天,珂珂和奶奶一早就來到幼兒園,奶奶特別開心地對 我說:“孫老師,太謝謝你了,珂珂之前特別害怕上幼兒園,可 今天一早說,奶奶,我要上幼兒園,快,咱們別遲到了,我要和 小朋友們一起玩呢 ! ”望著可可奶奶高興的樣子, 我也會心地笑了 這一切對于一位幼兒教師來說,雖是一件很平常的小事,但對于 家長和孩子來說,卻是多么重要。通過這件生活中的小事,我深深感觸到,剛?cè)雸@的孩子大部 分都是脆弱的,孩子們都有一顆敏感而細膩的心靈。作為老師, 我們應該讓他們從最初離開父母懷抱的焦慮與不安全中順利過渡 過來,教師善于發(fā)現(xiàn)孩子閃光點,尊重幼兒的興趣
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