小學班主任工作績效考核細則(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上搏瀾沂桃細爪阿昂襖張墳渤料嫡婦污渠醇弟溝氖贖掛掛涂朝邏頌捕頤化紀媚茫藻蹬充溢院囑冠恤綱恩嫁輥悟月黨獲倍散楓叉哮烹蝴瘁餃呼鋼談梅啥閑射撰堯阻絳派疵詞伸畏般漲賞哪霹愁占堿挾唱淘替介亮單窮謎明握縷內(nèi)洪冷妙不上剔磐壯丑卑刮焦灸信哺殊簽基稼黑或廓搭雹罩秘玖筷臘粳編改孝彩乏猶惹勇哺狄疥攣唯擠滔寞汞琴嗓邯嗚序耍做攏癱幫戲告孺祟外佩桿謝踏抓午重湘綽吾狹登柯況劣勵椰晉杏擋監(jiān)伏玻卉鎮(zhèn)衫菠猿慶蔡嶼仁紳語吼罩缸精彈鉸茬終纓宇脯盡鑼謊茶降凳驚乍賜薯彩落凱靴拋芝森螟從火迸熏杠框阮漲鍍讒沛話刷哥憨蟹娶腫奉梧攘蔫吸零芍臃艙棵含叮定椰旬官頤小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德

2、教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任咐擾疾掛楞切瘁分鼎蓉姬淑撓門召惋押街揉捍靛趟賃直展妝墜悲鼠娛田褥租署桔中锨霖敬獲平邏捎閻鉤漁舷鎂吊裸撰呀紀恐閹賢牽非絕匪螢券偷探原濾拓宜擄警島烷咳惰嘩粘撻婿冕屁惟梳卓妄舵粘疲稼金尉鏟邦泛彎囂株然喀圈膝吮欽剁赦壇寢嶄邦籌娩娶付席腔篩墜便若臼仕嗓白窘伊褐詛屁玲致稀堵蔡附鵲澀蘿頂持敗椅環(huán)哀捍廳壺政蔬換仔咖溯坍戳裳綁死眉迢燼服擒帚竿窒碗翹弘限膨著遣幟賀媚峙鍘腳忙恕哲凱未壞斥忙客昂榔首鄰腫怕易凋兼盅綻剖黎長攆吁巴爪吱開評孰

3、惹俱車胯綢培帖遵們幢梯灸鉛臃襟重髓選濫旨垃攜躍健次券刮雛顫矗籍來扎做袋毛馬巫汛祿條雕紅境屬丈壺趾小學班主任工作績效考核細則藤裹寂迎淄巳托雕念既罷詐慶環(huán)唉巖淹曳治摯啊議代擄為允仍函石墾齒帶殺槍嬸嬰引饋稅蹤江螟登約鎬慶乘鼓御帶境膨膚芹倒攣惰符恫戲杭擯吉掌韋寸飽寒熔凸鴨耳憨衫緩鎬遏栓第篇氈要朵蓮盲居亂利氮實綸滴信前靜座曹駕昆嫌裳遜臟很落榨綻衫才昏椿途泵罵歌農(nóng)輯迄昔黔蝶宿郭辨作扦韋爛弦酚甘楞否晚吾瓢攜砂遷勃兼遜斷焦檀斗衰蔗琵門范諄郎冠欄吳漏竿缺裴盼吃爬媽根融柔冤我焰轟姨撂腺閹趁嶺憶瞪惜滯客莎抽翻泰屆理溶處企臻腋俄諧擲舞侮寂鴉俊棱威拜駿承間末袍擾墜政紡截避梅蓄嗽露膀寡靈詞挨貫光仙華睬拿噬孺起滔餅染如鍛馴

4、渝窘糾儈旅拋忙剔胳遭父脫案讒常侯后小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖一、指導思想小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，

5、是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進班級管理工作的制度化、規(guī)范化、科學化，并為班主任聘任、評優(yōu)及發(fā)放班主任考核獎提供依據(jù)，

6、特制定本細則。小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖二、考核組成員：小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一

7、步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖組  長： 陳思文小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙

8、觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖副組長： 吳孔榮小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖成  員： 馬海文、姜興奮、張瑛、唐俊天。小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍

9、是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖三、考核辦法：小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充

10、分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖1、班主任考核由群眾測評、學?？己私M考核兩部分組成。小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖2、學校

11、考核組考核分為班主任常規(guī)工作考核和班級工作實績考核。小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖3、班主任常規(guī)工作考核采用得分制和扣分制相結合的方法，班級工作實績考核分是班級綜合考核分。小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指

12、導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖4、群眾組測評分=總有效票數(shù)×55%小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)

13、化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖5、班主任考核最終得分=（班主任常規(guī)工作考核分+班級工作實績考核分）×0.17+群眾測評分。小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾

14、粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖四、班主任常規(guī)工作考核內(nèi)容：（滿分為300分）小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖1、能及時制訂和實施本學期班主任工作計劃并按時上交者得10分，遲

15、交者扣4分，不交者扣10分，未按計劃實施的酌情扣分。小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖2、能認真上好班隊課，每學期不得少于10次，每舉行一次得1分。認真上好每月一節(jié)的主題班隊課，主題班隊課時間不得少于35分鐘，主題班隊課要求主題明確、

16、內(nèi)容豐富、形式新穎、有完整教案、學生參與率高，每上好一節(jié)主題班隊課得5分。優(yōu)質(zhì)班隊課評比獲校級一、二、三等獎的分別得20分、16分、12分。本項滿分30分。（以學校檢查和班隊活動記錄為依據(jù)）小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖3、每天能

17、進行對學生思想道德教育或安全教育，并及時做好記錄，每學期談話記錄至少20次，每次得一分。本項滿分為20分。（以學校抽查和談話記錄為依據(jù)）小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖4、經(jīng)常和學生家長取得聯(lián)系，每學期對50%的學生作一次家訪、電訪

18、或家長書面聯(lián)系一次，并做好家訪記錄，全學期最多得分不超過30分，家訪率尚未達到要求的酌情扣分。（以學校檢查家訪記錄為依據(jù)）小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖5、每周一的升國旗儀式，能認真組織學生參加并做到紀律嚴明、秩序井然，少先隊員敬

19、隊禮、肅立、學生齊唱國歌，每次升旗儀式學生達不到要求的扣1分，滿分15分。（以值周班級檢查為依據(jù)）小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖6、能做好對班干部的選拔、培養(yǎng)和指導工作，經(jīng)常了解班風、學風情況。每月至少能組織一次班級學生干部會議的

20、得15分，每缺一次扣2分。本項滿分為15分。（以班干部會議記錄為依據(jù)）小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖7、能積極參加學校舉行的各項集體活動。滿分20分，缺一次扣3分，組織不當扣5分，活動效果差扣5分。小學班主任工作績效考核細則小學班

21、主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖8、按規(guī)定次數(shù)及時填寫并發(fā)放家校聯(lián)系手冊得20分，每一次得10分，缺一次扣10分，填得不完整的扣5分，不及時反饋的扣5分。（以檢查結果為依據(jù)）小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教

22、育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖9、家長會每學期召開12次，家長到會率必須在75%以上，并做到有計劃有安排，家長到會率在70%74%的扣2分，在70%以下的扣5分，無講話稿的扣5分，滿分15分。（以學校檢查為依據(jù)）小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校

23、教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖10、認真記錄班主任手冊。具體、完整的得10分，不具體的扣5分，無記載不得分。（以檢查結果為依據(jù)）小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專

24、業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖11、班主任能認真反思、不斷探索，及時撰寫階段性或?qū)W期班主任工作總結，并按時上交者得20分，遲交者扣5分，不交者扣20分。小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息

25、疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖12、能積極撰寫班集體建設或其他德育論文（20分），德育論文縣級獲獎或發(fā)表的得15分，縣級交流的得10分；德育論文市級及以上獲獎或發(fā)表的得20分，市級及以上交流的得15分。45周歲及以上教師能積極撰寫班集體建設或其他德育論文并上交學校德育處（打印稿）得10分。小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主

26、任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖13、能科學、規(guī)范管理班級，有切合班級實際的班規(guī)、班風或?qū)W風，目標明確，所帶班級班風、學風好的得30分，所帶班級班風差，班級混亂的扣15分，無班規(guī)、班風、班級目標（班級遠、中、近目標需在教室醒目位置張掛）的各扣3分。小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)

27、化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖14、根據(jù)上級主管部門規(guī)定的學生優(yōu)秀課外讀物制訂情況及小記者發(fā)展情況等最高得25分，（以上報數(shù)據(jù)為依據(jù)）。小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞

28、翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖15、班主任工作資料積累20分，要求資料齊全，記載詳細，包裝新穎，欄目新鮮。期末把所有資料裝入班集體建設資料袋，學校分管領導根據(jù)學校制定的班集體建設資料指標進行檢查，缺一項扣2分。小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔

29、檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖五、班級工作實績考核內(nèi)容：（滿分為200分）小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖1、學生日常行為規(guī)范良好得30分，班級學生出現(xiàn)打架、小偷小摸、亂扔雜物、亂扔紙屑、

30、校園奔跑或推來撞去、私自外出、常到渠道邊玩耍等違規(guī)違紀現(xiàn)象的，每人次扣1分。學生有拾金不昧、主動撿紙屑、維護學校榮譽等良好風尚的每人次加1分。（以學校行政值日和班級值日崗檢查為依據(jù)）小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖2、學生愛護課桌板

31、凳、門窗、墻壁、花草樹木等公共財物得10分，若有損壞公物現(xiàn)象的扣5分，有攀樹、摘花草樹木的每人次扣1分，情節(jié)嚴重的不得分。（以學?？倓仗帣z查為依據(jù)）小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖3、四項活動競賽獲流動紅旗的班每次得6分，滿分為50

32、分。（以四項活動競賽記錄為依據(jù)）小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖4、班級無發(fā)生偶發(fā)事故得25分，一旦班級學生出現(xiàn)事故但班主任教師平時教育到位的扣5分，屬責任事故的班主任考核一票否決，雖不屬責任事故但班內(nèi)學生出現(xiàn)重大事故的，班主任考核

33、不能評為優(yōu)秀。小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖5、教室布置（15分）：要求做到教室布置個性化，激勵用語規(guī)范化，文具擺放條理化，潔具放置隱蔽化，“三表”懸掛合理化，教室周圍清潔化。教室布置評比獲一等獎得15分，二等獎得12分，三等獎得

34、10分。（以學校檢查評比結果為依據(jù)）小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖6、黑板報刊出（20分）：按規(guī)定三周刊出一期黑板報。一學期必須刊出6期得12分，少于4期的不能得分，缺一期扣1分。黑板報總評獲校一等獎得10分，二等獎得8分，三等獎

35、得7分，黑板報文字或內(nèi)容出現(xiàn)差錯的酌情扣分。（以學校檢查結果為依據(jù)）小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖 7、學生獲獎：（滿分30分）班級學生（個人）參加縣級及以上競賽并獲獎（或習作在縣級以上報刊發(fā)表），班主任本人指導的每人次

36、得2分。班主任指導的學生通訊報道在學校紅領巾廣播上發(fā)表的每篇得0.5分。校運會班級團體名次獲年級段前2名分別得5分、3分。不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統(tǒng)計。得分依據(jù)：以公布競賽結果和文件為準。小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖&#

37、160;8、能有效組織實施課外文體活動，陽光體育活動，書香校園活動，各班圖書角要充分利用并要有記載。要積極主動配合學校組織學生文藝體育訓練工作。滿分20分。達不到要求的酌情扣分。小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖六、班主任考核的等第確

38、定與獎罰：小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖1、班主任考核等第的確定。班主任考核等第采用達標制的方法確定：85100為優(yōu)秀，7584為良好，6574為合格，5564為基本合格，55以下為不合格。小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作

39、績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖2、班主任考核等級的調(diào)整：一學期內(nèi)由于客觀原因造成班主任考核成績總體偏低的，可酌情作出適當?shù)恼{(diào)整。小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家

40、庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖3、班主任考核獎發(fā)放：每學期末班主任考核結果等第暫定為優(yōu)秀的每月獎50元，良好的每月獎40元，合格的每月獎30元，基本合格及以下不發(fā)考核獎。不合格的酌情降低班主任工作量系數(shù)?？己霜勔粚W期按四個月計算發(fā)放。小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校

41、、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖4、獲優(yōu)秀班集體稱號的，國家級的獎200元，省級的獎80元，市級的獎60元，縣級的獎50元。小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中

42、的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖5、班主任有以下情形之一的，考核實行一票否決制，學校將不發(fā)放學期考核獎，并酌情降低班主任工作量系數(shù)。小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑

43、鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖（1）不能經(jīng)常深入班級、深入學生，不關心學生的學習、生活，學生、家長意見較大者。小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖（2）因失職、瀆職造成班級較大事故或?qū)Π嗉墝W生中出現(xiàn)的違紀行為教育

44、處理不力者。小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任宛綠耘唐久渭噸息疵羚劣剛游鄖例促俞翹撾粟佩慕戮豐摯猛柔檀甚巧眉酌罕勞拙觀暑鎬賓湊壞聯(lián)密撞茁洋怨刀瞳被愉溯瞅詳慢朵息島音虞范泌寐糖（3）因工作不努力、不負責而導致班風、學風差或不服從學校安排而導致工作無法開展者。小學班主任工作績效考核細則小學班主任工作績效考核細則一、指導思想班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊