XX屆高考生物輪植物的組織培養(yǎng)技術(shù)考綱知識(shí)復(fù)習(xí)教案

1、XX 屆高考生物輪植物的組織培養(yǎng)技術(shù)考綱知識(shí)復(fù)習(xí)教案專題 3 3 植物的組織培養(yǎng)技術(shù)【高考目標(biāo)定位】植物的組織培養(yǎng)【考綱知識(shí)梳理】一、植物組織培養(yǎng)的原理與基本過(guò)程原理：細(xì)胞全能性?；具^(guò)程：外植體愈傷組織胚狀體新植物體二、影響植物組織培養(yǎng)的因素外植體的選?。荷L(zhǎng)旺盛的嫩枝生理狀況好，容易誘導(dǎo) 脫分化和再分化。培養(yǎng)基：配制：要嚴(yán)格的進(jìn)行滅菌；營(yíng)養(yǎng)：礦質(zhì)元素和有機(jī)物；調(diào)節(jié)劑：生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素及其比例。環(huán)境條件：溫度、PHPH 光照等。三、植物激素在組織培養(yǎng)過(guò)程中的重要作用生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化 的關(guān)鍵性激素，其作用及特點(diǎn)為：激素使用實(shí)驗(yàn)結(jié)果使用順序先生長(zhǎng)素后細(xì)胞分裂素有

2、利于細(xì)胞分裂先細(xì)胞分裂素后生長(zhǎng)素細(xì)胞即分裂也分化生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素同時(shí)使用分化頻率較高生長(zhǎng)素用量與細(xì)胞分裂素用量的比例該比值高時(shí)利于根的分化，抑制芽的形成該比值低時(shí)利于芽的分化，抑制根的形成該比值適中時(shí)促進(jìn)愈傷組織的生長(zhǎng)【要點(diǎn)名師精解】植物組織培養(yǎng)過(guò)程菊花組織培養(yǎng)過(guò)程月季花的花藥培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)技術(shù)與花藥培養(yǎng)技術(shù)有何區(qū)別？相同之處： 培養(yǎng)基的配制方法、 無(wú)菌技術(shù)及接種操作等 基本相同。不同之處：花藥培養(yǎng)的選材非常重要，需事先摸索時(shí)期 適宜的花蕾；花藥裂開(kāi)后釋放出的愈傷組織或胚狀體也要及 時(shí)更換培養(yǎng)基；花北培養(yǎng)對(duì)培養(yǎng)基配方的要求更為嚴(yán)格。 這 些都使花藥的培養(yǎng)難度加大。【例 1 1】下面為植物組

3、織培養(yǎng)過(guò)程流程圖解，以下相關(guān) 敘述中不正確的是A.A.上述過(guò)程中脫分化發(fā)生在 b b 步驟，形成愈傷組織，此過(guò)程中植物發(fā)激素?fù)]了重要作用B.B.再分化發(fā)生在 d d 步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過(guò)程c.c.從葉組織塊到種苗形成的過(guò)程說(shuō)明番茄葉片細(xì)胞具 有全能性D.D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困 難或發(fā)芽率低等問(wèn)題【解析】本題考查植物的組織培養(yǎng)技術(shù)。植物組織培養(yǎng) 的原理是植物細(xì)胞具有全能性。其過(guò)程為：外植體經(jīng)脫分化 形成愈傷組織然后經(jīng)再分化形成胚狀體進(jìn)而培養(yǎng)發(fā)育成新 植株。植物激素在啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化中發(fā)揮重 要作用。通過(guò)植物組織培養(yǎng)可以實(shí)現(xiàn)快速繁殖。人

4、工種子是 將得到的胚狀體、不定芽、頂芽、腋芽等材料，經(jīng)過(guò)人工薄 膜包裝得到的種子，因此繁殖能力強(qiáng)，發(fā)芽率較高?！敬鸢浮緽 B【例 2 2】用高度分化的植物細(xì)胞、組織或器官進(jìn)行組織 培養(yǎng)可以形成愈傷組織，下列敘述錯(cuò)誤的是A.A. 該愈傷組織是細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化和分裂形成的B.B. 該愈傷組織的細(xì)胞沒(méi)有全能性c c .該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細(xì)胞組成的D.D.該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)【解析】植物組織培養(yǎng)過(guò)程：離體的植物細(xì)胞、組織或 器官愈傷組織根、芽植物體。離體的植物細(xì)胞、組織 或器官分裂形成愈傷組織，這一過(guò)程叫脫分化，脫分化離不 開(kāi)細(xì)胞分裂。愈傷組織的細(xì)胞排列疏松而無(wú)規(guī)則，

5、是一種高 度液泡化的無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞。愈傷組織經(jīng)過(guò)再分化形 成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)，最后可培養(yǎng)成完整的植物 體，這反映了愈傷組織的細(xì)胞具有全能性。從離體的植物細(xì) 胞、組織或器官形成愈傷組織，雖然新個(gè)體還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)， 但是全能性依然存在?！敬鸢浮緽 B【感悟高考真題】.生物一一選修模塊 3 3 :現(xiàn)代生物科技專題請(qǐng)回答：植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。該技術(shù)可 以保持品種的，繁殖種苗的速度。離體的葉肉細(xì)胞在適宜的 條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說(shuō)明該葉肉細(xì)胞具 有該植物的全部。把試管苗轉(zhuǎn)接到新的培養(yǎng)基上時(shí)，需要在超凈工作臺(tái)上 進(jìn)行，其原因是避免的污染。微型繁殖過(guò)程中，適宜

6、濃度的生長(zhǎng)素單獨(dú)使用可誘導(dǎo)試 管苗，而與配比適宜時(shí)可促進(jìn)芽的增殖。若要抑制試管苗的 生長(zhǎng)，促使愈傷組織產(chǎn)生和生長(zhǎng)， 需尊使用的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是。將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時(shí)間后，單株鮮重和光合作用強(qiáng)度的變化如圖。據(jù)圖分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強(qiáng)度的變化趨勢(shì) 是，單株鮮重的變化趨勢(shì)是。據(jù)圖判斷，培養(yǎng)基中不含蔗糖 時(shí)，試管苗光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的量滿足自身最佳生長(zhǎng)的 需要。據(jù)圖推測(cè)，若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過(guò)程中提高其光合 作用能力，應(yīng)培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養(yǎng)能 力?！窘馕觥恐参锝M織培養(yǎng)技術(shù)是利用植物細(xì)胞全能性的原 理進(jìn)行的，是植物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)。在操

7、作過(guò)程應(yīng)注意無(wú)菌 操作，避免雜菌污染，因?yàn)榕囵B(yǎng)過(guò)程中使用的培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)物 質(zhì)豐富，適宜濃度的生長(zhǎng)素可以誘導(dǎo)試管苗生根，而如果要 促進(jìn)愈傷組織形成芽，則需要與細(xì)胞分裂素配比，促進(jìn)愈傷 組織產(chǎn)生和生長(zhǎng)，應(yīng)使用 2,4-D2,4-D。【評(píng)析】本題考查了組織培養(yǎng)的技術(shù)。需要學(xué)生對(duì)選修 的內(nèi)容有一定的了解和和熟悉?！敬鸢浮窟z傳性、快、遺傳信息；微生物；下生根、 細(xì)胞分裂素、2,4-D2,4-D ;逐漸減小先增加后下降、不能；降低.明黨參是我國(guó)珍稀藥用植物，對(duì)其進(jìn)行保護(hù)性開(kāi)發(fā)利 用的方法有A.A. 設(shè)計(jì)細(xì)胞培養(yǎng)反應(yīng)器，實(shí)現(xiàn)藥用成分的工廠化生產(chǎn)B.B. 大量培養(yǎng)愈傷組織，直接提取藥用成分c c .大規(guī)模栽培組

8、織培養(yǎng)苗，獲取藥用成分D D 利用組織培養(yǎng)獲得胚狀體，制成人工種子【解析】本題考查了植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用。對(duì)明黨 參進(jìn)行保護(hù)性開(kāi)發(fā)可采用設(shè)計(jì)細(xì)胞培養(yǎng)反應(yīng)器的方法，也可 通過(guò)大量培養(yǎng)愈傷組織，直接提取，還可通過(guò)大量培育培養(yǎng) 苗而獲取藥用成份，還可獲取人工種子進(jìn)行大面積種植，正 確選項(xiàng)為 ABcDABcD【答案】ABcDABcD根據(jù)下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作.預(yù)期結(jié)果合理的是A.A.實(shí)驗(yàn)8 8 .實(shí)驗(yàn)c c .實(shí)驗(yàn)D.D.實(shí)驗(yàn)【解析】本題考查了考生對(duì)教材實(shí)驗(yàn)的理解能力和分析 能力。實(shí)驗(yàn)中結(jié)果應(yīng)是 0.3%0.3%溶液中質(zhì)壁分離明顯， 實(shí)驗(yàn)中毛 霉應(yīng)在 2020C環(huán)境中生長(zhǎng)最好，實(shí)驗(yàn)中，如果此時(shí)2 2, 4

9、-D4-D 濃度低于最適濃度，則濃度再低的話促進(jìn)生根效果則較差了， 所以預(yù)期最合理的應(yīng)是實(shí)驗(yàn)即c c 項(xiàng)正確。【答案】c c人參是一種名貴中藥材，其有效成分主要是人參皂苷。利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)人參皂苷的大致流程如下：請(qǐng)回答：配制誘導(dǎo)愈傷組織的固體培養(yǎng)基，分裝后要進(jìn)行。接種前，要對(duì)人參根進(jìn)行。用于離體培養(yǎng)的根切塊，叫做。培養(yǎng)幾天后發(fā)現(xiàn)少數(shù)培 養(yǎng)基被污染，若是有顏色的絨毛狀菌落，屬于污染；若是有光澤的黏液狀菌落，屬于污染。用少量酶處理愈傷組織，獲取單細(xì)胞或小細(xì)胞團(tuán)，在液 體培養(yǎng)基中進(jìn)行懸浮培養(yǎng)，可有效提高人參皂苷合成量。人參皂苷易溶于水溶性有機(jī)溶液，從培養(yǎng)物干粉中提取 人參皂苷宜選用方法，操作時(shí)應(yīng)

10、米用加熱?！窘馕觥可綎|理綜生物試題選修一試題歷年來(lái)，立足課 本，主要考察課本的基礎(chǔ)知識(shí)，題目較簡(jiǎn)單。今年仍然立足 課本，以植物組織培養(yǎng)為材料背景考察了植物組織培養(yǎng)過(guò)程 中涉及到的培養(yǎng)基及消毒滅菌的相關(guān)的知識(shí)，及污染后的菌 落特征的比較。同時(shí)考查了選修一中關(guān)于物質(zhì)的提取和鑒定 的專題，跨度較大，考查的知識(shí)面較廣。接種前，要對(duì)材料進(jìn)行消毒，配制培養(yǎng)基并分裝后要用 滅菌鍋滅菌。比較菌落特征：真菌污染：有顏色的絨毛狀菌落細(xì)菌污染：有光澤的黏液狀菌落利用果膠酶處理愈傷組織可以獲得單個(gè)的細(xì)胞滅菌消毒外植體真菌細(xì)菌果膠萃取水浴回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問(wèn)題。用于植物組織培養(yǎng)的植物材料稱為 _。組織培養(yǎng)中的細(xì)

11、胞，從分化狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過(guò)程稱為_(kāi)。在再分化階段所用的培養(yǎng)基中，含有植物激素X X 和植物激素 y y，逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比，未分 化細(xì)胞群的變化情況如下圖所示，據(jù)圖指出兩種激素的不同 濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關(guān)系：)當(dāng)植物激素 X X 與植物激素 y y 的濃度比等于 1 1 時(shí)，_ )_ 若植物激素 y y 是生長(zhǎng)素，在植物組織培養(yǎng)中其主要作用是_ ;則植物激素 X X 的名稱是_ 。生產(chǎn)上用試管苗保留植物的優(yōu)良性狀，其原因是【解析】本題主要考查植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)。植物組織培養(yǎng)的材料叫外植體；植物組織培養(yǎng)的核心過(guò)程是脫分化與再分化，脫分化指 由分化狀態(tài)變?yōu)?/p>

12、未分化狀態(tài)，再分化指由未分化狀態(tài)變?yōu)榉只癄顟B(tài)；仔細(xì)分析所給示意圖，可知植物激素X X 與植物激素 y y 濃度比為 1 1 時(shí)，利于愈傷組織的形成，大于 1 1 時(shí)利于細(xì)胞群分 化出芽，小于 1 1 時(shí)利于細(xì)胞群分化出根；生長(zhǎng)素在植物組織培養(yǎng)中主要作用是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化，植物組織培養(yǎng)過(guò)程中除需要生長(zhǎng)素外還必需細(xì)胞 分裂素，二者共同起作用；植物組織培養(yǎng)是一種無(wú)性繁殖技術(shù)，利于保持親本的優(yōu)良性狀。【答案】外植體去分化）未分化細(xì)胞群經(jīng)分裂形成愈傷組織；）當(dāng)植物激素 X X 與植物激素 y y 的濃度比大于 1 1 時(shí)，未分 化細(xì)胞群分化形成芽；）當(dāng)植物激素 X X 與植物激素 y y 的濃度

13、比小于 1 1 時(shí)，未分 化細(xì)胞群分化形成根。促進(jìn)細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化細(xì)胞分裂素組織培養(yǎng)形成試管苗的過(guò)程屬于無(wú)性生殖，后代不發(fā)生性狀分離。下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是A.A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B B.培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生 長(zhǎng)和分化c c.離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過(guò)脫分化才能形成 愈傷組織D.D.同一株綠色開(kāi)花植物不同部分的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的 愈傷組織基因相同【解析】同一株綠色開(kāi)花植物的細(xì)胞分體細(xì)胞和生殖細(xì) 胞兩類，自然這兩類細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織細(xì)胞的遺傳 物質(zhì)亦不相同?！敬鸢浮緿 D某組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室的愈傷組織被真菌嚴(yán)重污染，為

14、查找 污染原因設(shè)計(jì)了 4 4 個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)條件除圖示外共他均相同。 下列各圖表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)圖可得出的初步結(jié)論是A.A. 污染主要不是培養(yǎng)基滅菌時(shí)間短造成的B.B. 污染主要于組織培養(yǎng)所用的離體組織 c c .調(diào)節(jié)培養(yǎng)基 pHpH 不能解決污染問(wèn)題D.D.調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度不能解決污染問(wèn)題【解析】讀圖可以看出，AcDAcD 圖解所示的信息說(shuō)明污染 源不是這三方面的原因； B B 中的曲線變化明顯，是污染的主 要因素?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查解讀表格圖的能力?！敬鸢浮緼BcDABcD【考點(diǎn)精題精練】甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化。目前生產(chǎn) 上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗， 以保

15、證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過(guò)分生組織離體培 養(yǎng)獲得種苗的過(guò)程不涉及細(xì)胞的A.A.有絲分裂 B B.分化c c .減數(shù)分裂 D.D.全能性要將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株，需要A.A. 具有完整的細(xì)胞核的細(xì)胞B.B. 離體狀態(tài)c c .導(dǎo)入外源基因D.D. 定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是A.A. 給與適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件。B.B. 導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因。c.c.脫離母體后，給與適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件。D.D.將成熟篩管的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)。利用植物的莖、葉片等，在無(wú)菌條件下，培養(yǎng)在玻璃器 皿中人工配制的培養(yǎng)基上，使它發(fā)育成完整的植株。這種技 術(shù)可以用來(lái)培育植物

16、新品種，也可以在較短時(shí)間內(nèi)大量繁殖 植物，還可以防止植物病毒的危害。下列關(guān)于這種技術(shù)的敘 述，正確的是1這種技術(shù)利用了植物細(xì)胞的全能性這種技術(shù)叫做 組織培養(yǎng)，可以克隆生物體這種技術(shù)是一種無(wú)性繁殖的方 式這種技術(shù)屬于細(xì)胞工程的應(yīng)用領(lǐng)域之一A.A.B.B.c c .D.D.下圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試 管苗的過(guò)程示意圖。有關(guān)敘述正確的是A AA.A.利用此過(guò)程獲得的試管苗可能為雜合子B B:過(guò)程中都會(huì)發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化c c .多倍體植株的培育需經(jīng)過(guò)如圖所示過(guò)程D.D.此過(guò)程依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞膜具有流動(dòng)性下面為番茄植物組織培養(yǎng)過(guò)程的流程圖解，以下相關(guān)敘 述不正確的是 B B

17、A.A. 脫分化發(fā)生在 b b 步驟，形成愈傷組織，在此過(guò)程中 植物激素發(fā)揮了重要作用B.B. 再分化發(fā)生在 d d 步驟，是愈傷組織重新分化成根或 芽等器官的過(guò)程c c.從葉組織塊到種苗形成的過(guò)程說(shuō)明番茄葉片細(xì)胞具 有全能性D.D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子 困難或發(fā)芽率低等問(wèn)題在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過(guò)程中，下列哪一項(xiàng)條件是不需要的c cA.A.消毒滅菌 B.B.適宜的溫度c.c.充足的光照 D.D.適宜的養(yǎng)料和激素S S 培養(yǎng)基和培養(yǎng)微生物所配制的培養(yǎng)基的主要區(qū)別為A.A.S S 培養(yǎng)基一般含植物激素，微生物培養(yǎng)基不含植物激 素B.B.S S 培

18、養(yǎng)基不需要氨基酸， 微生物培養(yǎng)基含各種氨基酸c c. S S 培養(yǎng)基不需碳源，微生物培養(yǎng)基含碳D.D. S S 培養(yǎng)基含維生素 B1B1 和維生素 B6B6,微生物培養(yǎng)基不 含有下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)中滅菌操作的敘述，錯(cuò)誤的是A.A. 外植體可以用酒精滅菌B.B. 鑷子等器械需酒精滅菌c c .操作前手需酒精消毒D.D.培養(yǎng)基需高壓蒸汽滅菌0.0.植物組織培養(yǎng)所需營(yíng)養(yǎng)的敘述，不正確的是A.A. S S 培養(yǎng)基既含硝態(tài)氮又含銨態(tài)氮B.B. 維生素以輔酶的形式參與生物催化劑酶系活動(dòng)c c.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)包括生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素及赤霉 素等D.D.植物組織培養(yǎng)過(guò)程中無(wú)需從外部供糖1.1.下列關(guān)于消毒效

19、果的論述，不正確的是A.A. 7070%酒精對(duì)外植體消毒效果好，但用時(shí)長(zhǎng)，去除易B.B. o o. 1 1%氯化汞對(duì)外植體消毒效果最好，用時(shí)較短， 去除也易c c. 1010%過(guò)氧化氫對(duì)外植體消毒效果最好，但易揮發(fā)、 用時(shí)長(zhǎng)，去除最易D.D.抗菌素對(duì)外植體消毒效果較好，消毒時(shí)間較長(zhǎng)，去 除難易程度適中下列關(guān)于花藥培養(yǎng)過(guò)程中注意事項(xiàng)的敘述，正確的是A.A. 花藥培養(yǎng)成功與否與材料選擇無(wú)關(guān)B.B. 花藥培養(yǎng)成幼苗后，一定不能分瓶培養(yǎng)c c.花藥培養(yǎng)成愈傷組織的過(guò)程中，除了適宜的溫度、 pHpH 等，還要注意照光D.D. 般地講，材料選在單核期時(shí)花藥培養(yǎng)成功率較高3.3.接種和培養(yǎng)花藥時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)

20、全對(duì)的一組是不損傷花藥徹底去除花絲幼小植株形成后需要 光照花藥開(kāi)裂釋放出的幼小植株會(huì)分別發(fā)育成單倍體植 株A.A.B.B.c.c.D.D.在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的使用會(huì) 影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說(shuō)法不正確的是A.A. 兩種激素用量的比例影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。B.B. 兩種激素使用的先后順序影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。c.c.兩種激素使用時(shí)的濃度影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。D.D.以上說(shuō)法都不正確。下列各項(xiàng)培育植物新品種的過(guò)程中，不經(jīng)過(guò)愈傷組織階 段的是 B BA.A.通過(guò)植物體細(xì)胞雜交培育白菜一一甘藍(lán)雜種植株B BB.B. 通過(guò)多倍體育種培育無(wú)子西瓜c c .通過(guò)單倍體育種培育優(yōu)質(zhì)小麥D.D.通過(guò)基因工程培育紫杉醇是

21、從紅豆杉屬植物中提取的最有效的抗癌制劑 之。目前，生產(chǎn)紫杉醇的主要原料是天然生長(zhǎng)的紅豆杉樹(shù)皮， 而大量剝?nèi)?shù)皮會(huì)造成樹(shù)木的死亡和資源的破壞。請(qǐng)回答下 列問(wèn)題。為了合理開(kāi)發(fā)和利用紅豆杉，保護(hù)野生植物資源，科研 人員取生長(zhǎng)狀況相似的野生南方紅豆杉和人工栽培的南方 紅豆杉，分別測(cè)量其不同部位完全烘干的樣品中紫杉醇的含 量，測(cè)定結(jié)果見(jiàn)表 1 1。表 1 1 南方紅豆杉樹(shù)木各部位紫杉醇含量 從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，紅豆杉中紫杉醇含量最高的部位是 _,不同部位紫杉醇含量不同的根本原因是 _ 。為保護(hù)紅豆杉資源，應(yīng)以其 _為原料， 提取、分離紫杉醇。科研人員為尋找更多紫杉醇，嘗試?yán)弥参锝M織培養(yǎng)技術(shù)，從紅豆杉的愈傷組

22、織中提取紫杉醇。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表 示。表 2 2 不同外植體形成的愈傷組織中紫杉醇含量該實(shí)驗(yàn)的 目 的是研究2_ 上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明最適合做外植體，經(jīng)過(guò)_過(guò)程形成愈傷組織。4-D4-D 作為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，在生產(chǎn)實(shí)踐中還可以應(yīng)用在等方面。答案：樹(shù)皮基因的選擇性表達(dá)樹(shù)葉1研究植物不同部位做外植體所形成的愈傷組織中紫 杉醇的含量研究不同生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的組合與水平對(duì)愈傷組織中紫杉 醇含量的影響2樹(shù)葉脫分化除草劑，促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插生根，培育無(wú)子果實(shí)或促 進(jìn)果實(shí)發(fā)育等。如圖為通過(guò)花藥培養(yǎng)月季花粉植株的一種途徑。請(qǐng)回答 下列相關(guān)問(wèn)題。選擇花藥時(shí)，一般要通過(guò)來(lái)確定其中的花粉是否處于適 宜的發(fā)育期，一般來(lái)說(shuō)，在期，細(xì)

23、胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè) 的時(shí)期，通常選擇的花蕾，花藥培養(yǎng)成功率最高。上述途徑是通過(guò)胚狀體階段發(fā)育成植株，還可以將花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成，再將其誘導(dǎo)分化成植株。某同學(xué)在培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細(xì)菌。若在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入指示劑培養(yǎng)幾種菌后，指示劑變紅就可以鑒定其中含有 能夠分解尿素的菌；若在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入染料，培養(yǎng)幾種菌后，培養(yǎng)基中 出現(xiàn)現(xiàn)透明圈，就可以鑒定其中含有纖維素分解菌。在培養(yǎng)過(guò)程中為了檢驗(yàn)制備的培養(yǎng)基是否 合各，采取措施是，觀察結(jié)果，如果，說(shuō)明培養(yǎng)基制備成功，否則需要重新制備。若欲獲取大量抗性基因?qū)胗鷤M織細(xì)胞，可以采用PcRPcR 技術(shù)。Pc

24、RPcR 利用了原理，通過(guò)控制溫度來(lái)控制 DNADNA 雙鏈的解聚與結(jié)合。為 了避免外源 DNADNA 等因素的污染，PcRPcR 實(shí)驗(yàn)中使用的微量離心管等在使用前必須進(jìn)行。答案：鏡檢單核期完全未開(kāi)放愈傷組織酚紅剛果紅將接種后的培養(yǎng)基和一個(gè)未接種的培養(yǎng)基則時(shí)在適宜條件下培養(yǎng)未接種的培養(yǎng)基無(wú)菌落生長(zhǎng)DNADNA 的熱變性高壓滅菌如下圖所示，為植株繁殖示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：上世紀(jì) 5050 年代，斯蒂瓦特利用胡蘿卜根切片培育胡蘿卜，首次證實(shí)了細(xì)胞的，是植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)。該過(guò) 程需在條件下進(jìn)行，并需控制溫度、 PHPH 值和光照條件。若培養(yǎng)過(guò)程中，為誘導(dǎo)愈傷組織形成根時(shí)，培養(yǎng)基中植物激素的特點(diǎn)是

25、。假設(shè) A A 試管內(nèi)是基因型為 AaBBAaBB 的某植物的花粉，則培 育出的 B B植株稱為植株，可能的基因型為。由于這些植株高 度不育，所以必須用處理才能獲得理想的植株。若在離體細(xì)胞內(nèi)導(dǎo)入含有抗蟲(chóng)基因的重組質(zhì)粒，則培養(yǎng) 出的植物具有抗蟲(chóng)性，該項(xiàng)科技成果在環(huán)境保護(hù)上的重要作 用是。質(zhì)粒和抗蟲(chóng)基因的重組需要酶，同時(shí)所用的質(zhì)粒最好含有基因，便于檢測(cè)。答案：全能性無(wú)菌細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的比值小于1 1 單倍體ABAB aBaB 秋水仙素減輕農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染限制酶和DNADNA 連接酶遺傳標(biāo)記在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，愈傷組織的成功誘導(dǎo)是至關(guān)重 要的步驟?？茖W(xué)家以食用稗的成熟胚作為外植體，在基本培 養(yǎng)基上研究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)食用稗愈傷組織誘導(dǎo)的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：注：愈傷組織