XX年年級(jí)工作計(jì)劃

1、XX 年年級(jí)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們高二年級(jí)將繼續(xù)堅(jiān)持“求真務(wù)實(shí)，服務(wù)學(xué) 生”的教學(xué)理念，貫徹學(xué)校的“以人為本，以德治?！鞭k學(xué) 思想,遵循“成人，成才，成功”的校訓(xùn)。振奮精神，迎難 而上，積極推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，確保教師素質(zhì)的提高；以教 學(xué)為中心，以“確保優(yōu)等生，激勵(lì)中等生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，早 抓藝術(shù)生”工作入手，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的量化和養(yǎng)成 教育，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)；努力探索年級(jí)管理規(guī)律，全面提 高工作質(zhì)量和管理質(zhì)量；認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的工作思路，扎 扎實(shí)實(shí)，為來(lái)前的的高三做好充分的準(zhǔn)備。二、 工作思路1、 嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)。嚴(yán)守工作紀(jì)律，保質(zhì)保量的 完成自己的工作。<&a

2、mp;gt;2、 勤奮認(rèn)真，力求創(chuàng)新。在工作要求的范圍內(nèi)，力求 創(chuàng)新。3、 講究實(shí)效，積極參與。堅(jiān)決杜絕拖拉推諉，要求守 時(shí)、誠(chéng)信、積極。三、 工作目標(biāo)全員參與全程服務(wù)全面服務(wù)、教師:倡導(dǎo)“有愛(ài)心，責(zé)任心，重奉獻(xiàn)”師德，加強(qiáng) “團(tuán)結(jié)協(xié)作，榮辱與共”的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)。2、教學(xué)：有效利用課堂，深化課堂改革，全面提高學(xué) 生成績(jī)，拔高尖子生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。3、學(xué)生：積極開(kāi)展思想道德教育和養(yǎng)成教育，做到尊 師重教，守法明理。積極向上，學(xué)風(fēng)濃，考風(fēng)正。4、管理：競(jìng)爭(zhēng)、量化、團(tuán)結(jié)、健康，努力打造年級(jí)文 化。四、主要工作、德育工作1結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠(chéng)實(shí)守信、尊 老愛(ài)幼、遵紀(jì)守法”的教育，&

3、;lt;>幫助學(xué)生規(guī)范品行， 樹(shù)立為他人服務(wù)的思想。2利用辦黑板報(bào)、寫(xiě)、搞活動(dòng)等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng) 成教育，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué) 習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教 育和訓(xùn)練。3細(xì)化班級(jí)管理每一件事，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴 養(yǎng)成習(xí)慣。4強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)年級(jí) 教學(xué)水平的不斷提高。5重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù) 抓，抓反復(fù)” ，加大“后進(jìn)生”教育力度，分別召開(kāi)不同層 次學(xué)生會(huì)（班主任落實(shí)） ，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.教學(xué)工作1繼續(xù)實(shí)行年級(jí)

4、月考制度，搞好期中、期末兩次大考。 每次考試后各備課組、各班任課教師及時(shí)召開(kāi)分析會(huì)，利用 各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績(jī)，找出差距，尋出根源。2教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大 局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，任課教師認(rèn)真 組織教學(xué)，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。3加強(qiáng)教學(xué)研究，加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課，實(shí)現(xiàn)全組教師教育教 學(xué)水平的共同提高，做到資源共享。4發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助 的良好氛圍。5強(qiáng)化集體備課，注重實(shí)效。樹(shù)立“功在課前，效在課 內(nèi)”和“眼前有課本，心中有學(xué)生，學(xué)法即教法”的備 課理念，“用學(xué)生的思維去備課，用學(xué)生的頭腦去思考。 ”從 而達(dá)到集思廣益，減少

5、遺憾，共同提高的目的。6進(jìn)一步健全和完善檢查評(píng)估制度，加強(qiáng)對(duì)教師作業(yè)批 改、教案、課堂教學(xué)質(zhì)量， 進(jìn)行定期和不定期的檢查和評(píng)估， 并將檢查評(píng)估結(jié)果登記在冊(cè)，作為教師年度考核的一個(gè)依據(jù)。7加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，探究學(xué)法和教法，努力提高課堂 效率，積極推進(jìn)課堂改革。提高課堂時(shí)間的利用率，杜絕課堂無(wú)用功8自習(xí)以“靜”為最高境界，以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為最 終目的。要求教師按時(shí)到班，維護(hù)課堂秩序，答疑解惑，不 準(zhǔn)講課，把時(shí)間留給學(xué)生。9高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀 學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高。要 盡力擴(kuò)大優(yōu)生面，要力爭(zhēng)在下學(xué)期末打造出我們年級(jí)的招牌 學(xué)生。3、管理方面1

6、實(shí)行班主任集體備課制。每周日晚自習(xí)周例會(huì)后由年 級(jí)校長(zhǎng)帶領(lǐng)班主任集體備課。互通信息，交流管理方法，找 出共性問(wèn)題，然后大家共同討論，研究解決問(wèn)題的方法，安 排下周的工作內(nèi)容。年級(jí)再提出具體工作意見(jiàn)。2實(shí)行全程管理制。即學(xué)生從第一節(jié)課到晚自習(xí)下課； 住校生從起身鈴一響，到晚上熄燈就寢，班主任按照班 主任工作職責(zé)和工作要求、 中學(xué)生守則 、中學(xué)學(xué)生的日 常行為規(guī)范按照教育教學(xué)的規(guī)律，科學(xué)、規(guī)范進(jìn)行全程管 理，使學(xué)生具有高度的組織性和紀(jì)律性。3實(shí)行全員參與制。對(duì)學(xué)生的管理僅靠班主任孤軍奮戰(zhàn) 是不行的。每個(gè)老師都是學(xué)生的管理者，班主任是每個(gè)班級(jí) 的管理責(zé)任人，每位老師是各個(gè)學(xué)科、 每節(jié)課的管理責(zé)任人。

7、 對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想各方面要求了如指掌，做到有的 放矢，科學(xué)協(xié)作，從而提高管理效益。4開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)集體評(píng)選活動(dòng)。配合學(xué)校，制定先進(jìn)班 集體評(píng)比細(xì)則，星級(jí)宿舍評(píng)比細(xì)則，每月開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)。4、隊(duì)伍建設(shè)1加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，倡導(dǎo)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神。相同學(xué)科 教師之間的相互信任，相互尊重，以達(dá)到相互探討，共同進(jìn) 步的目的；不同學(xué)科教師之間的相互配合，相互容納，這既 是促使學(xué)生全面發(fā)展的必需，也是教學(xué)向綜合發(fā)展趨勢(shì)的必 需；班主任與科任教師之間的默契配合，協(xié)調(diào)一致，這是強(qiáng) 化班級(jí)管理和學(xué)生教育工作的必需；新老教師之間的團(tuán)結(jié)合 作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，以老帶新，以新促老共同進(jìn)步。2抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生干部

8、隊(duì)伍建設(shè)。定期召開(kāi) 班主任例會(huì)，班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提升班主任的理論水平和 工作水平及協(xié)作能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的干部的培訓(xùn)，使他們發(fā) 揮學(xué)生干部組織自我管理、自我教育的管理職能，使學(xué)生干 部成為學(xué)生的楷模和帶頭人，積極發(fā)掘以先進(jìn)典型帶動(dòng)年級(jí) 學(xué)生整體素質(zhì)。3加強(qiáng)備課組建設(shè)。建設(shè)和諧、優(yōu)秀的學(xué)科集體，形成 良好的教研之風(fēng)和學(xué)習(xí)之風(fēng)。同組的教師要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一 目標(biāo)、統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考 試，實(shí)現(xiàn)資源共享，經(jīng)驗(yàn)互通，充分發(fā)揮集體智慧。4加強(qiáng)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)， 確認(rèn)師徒關(guān)系， 做好“傳、幫、帶”，使青年教師快速地成長(zhǎng)起來(lái)。5、其他工作1加大年級(jí)值日力度，明確主任職責(zé)和分工，細(xì)化管理 職責(zé)。2加強(qiáng)校園文化建設(shè)，建設(shè)年級(jí)文化，打造一個(gè)富有蓬 勃朝氣、團(tuán)結(jié)向上的年級(jí)。3加強(qiáng)辦公規(guī)范管理，強(qiáng)化坐班要求，以此來(lái)展示教師 良好的精神風(fēng)貌。4加強(qiáng)心理指導(dǎo)工作。高一的新鮮勁已經(jīng)過(guò)去，高三的 緊張備考還沒(méi)有到來(lái)，學(xué)生很容易出現(xiàn)身心疲軟狀態(tài)，心理 上會(huì)形成一片“空白地帶”，要做好學(xué)生的思想工作， 鼓勵(lì)、 培養(yǎng)學(xué)生的意志和戰(zhàn)勝困難的精神。5積極參加學(xué)校組織的重大活動(dòng)，完成學(xué)校臨時(shí)交辦的 任務(wù)?？傊?，本學(xué)年工作任重