四年級(jí)語(yǔ)文試卷12314

1、四年級(jí)語(yǔ)文試卷（答卷時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分）成績(jī)： 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）sho hu kun dài wn yán zn yán hóu jié ( ) ( ) ( ) （ ) （ )yòu gu l yóu ki xuán níng shén c shng ( ) ( ) ( ) （ ) （ )二、比一比，再組詞。（5分）賞( ） 障（ ） 維（ ） 愚（ ） 熒（ ）常( ） 章（ ） 唯（ ） 遇（ ） 瑩（ ）三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)造句。（10分）

2、（ ）（ ）不堪 狼吞（ ）（ ） 爭(zhēng)（ ）恐（ ） （ ）七（ ）八突兀（ ）（ ） （ ）精會(huì)（ ） 波瀾（ ）（ ） 響徹（ ）（ ）造句： （2分）四、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)內(nèi)。（4分） 張： 展開(kāi)，開(kāi) 鋪設(shè)，陳設(shè) 看，望 量詞1國(guó)慶節(jié)那天，首都北京到處張燈結(jié)彩。 （ ）2這張桌子已經(jīng)用了十幾年了。 （ ）3這個(gè)人東張西望，形跡可疑。 （ ）4大槐樹(shù)像一把張開(kāi)的打傘。 （ ）五、按要求寫(xiě)句子。（8分） 1修改病句。（在原句上修改病句）（2分） （1）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。 （2）這是一件兩千多年前剛出土的文物。2天下大雨。運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)比賽還是照常進(jìn)行。

3、（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合成一句話）（2分） 3路燈發(fā)出光芒。（把句子寫(xiě)具體）（2分） 4中外童話是一座巨大的寶庫(kù)。（改成反問(wèn)句）（2分） 六、排列句子。（3.5分）（ ）所以，詩(shī)人寫(xiě)道：“春色先以柳蔭歸，春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條”。（ ）你看，在那冰雪初融的時(shí)候，不是暗暗泛青的芽首先把春意帶到人間嗎？（ ）在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。（ ）你再看，大多數(shù)樹(shù)木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬(wàn)條柳絲。（ ）它那輕盈婆娑的樹(shù)姿，那迎風(fēng)搖擺的樹(shù)枝，那青翠欲滴的細(xì)葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來(lái)了春的氣息。 我還知道一句描寫(xiě)柳樹(shù)的詩(shī)句： ， 。（1分）七、日積月累。（6.5分）1落木千山

4、 ， 月分明。2、愛(ài)人者， ；敬人者， 。3、桂林的山真奇啊，一座座 ， ，像 ，像 ，像駱駝，奇峰羅列， 。（2.5分）八、閱讀短文，完成練習(xí)。（23分）一個(gè)有魔力的字眼窗外，飄著一根青藤。 青藤上掛著一串翠綠的葉子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一張靈巧的小嘴巴。青藤發(fā)現(xiàn)，屋里的那位白發(fā)老奶奶身邊有個(gè)男孩，他有一雙明亮的大眼睛。小男孩仰著臉，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)您幫我抱大櫥上的熊貓好嗎？”奶奶微笑著把大熊貓拿給了他。奶奶 請(qǐng)給我喝點(diǎn)水好嗎 奶奶微笑著倒了一杯涼開(kāi)水 還加上橘子水 小男孩笑了 笑得像橘子一樣甜 像小耳朵一樣的青藤葉子，也學(xué)著說(shuō)了一句：“風(fēng)姐姐，請(qǐng)來(lái)一下，幫我們吹掉熱氣行嗎？”

5、果然，風(fēng)姐姐來(lái)了，青藤在微風(fēng)中跳起了舞。像小嘴巴一樣的青藤葉子，也說(shuō)了一句：“雨妹妹，請(qǐng)來(lái)一下，我們太渴了?！庇昝妹贸罏r淅瀝的歌來(lái)了，不僅讓青藤喝了個(gè)痛快，而且把一張張青藤葉子洗得油綠發(fā)亮?！罢?qǐng)”這是個(gè)多么有魔力的字眼。她像清風(fēng)一樣涼爽，像細(xì)雨一樣甜美1.請(qǐng)用“”為帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，再用另一個(gè)讀音組詞。（4分）好（ho hào）奇 發(fā)（f fà ）現(xiàn) 沖（chng chòng）著他看 倒（do dào）杯開(kāi)水 2.選詞填空。（4分）靈巧 靈活 靈敏 靈機(jī) 我們每人都有一雙（ ）的手。 林玲上課時(shí)思想集中，頭腦反應(yīng)十分（ ）。 陳紅能（ ）運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。 正在大家為難的時(shí)候，趙亮（ ）一動(dòng)，想出了好辦法。3.在文章中找出下面詞語(yǔ)的反義詞，寫(xiě)在括號(hào)里。（3分）悶熱（ ） 苦澀（ ） 昏暗（ ）4.給文中劃“ ”的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3.5分）5.仿寫(xiě)句子（4分） “青藤在微風(fēng)中跳起了舞?！笔?句；我也會(huì)寫(xiě)這樣的句子： （2分） “青藤上掛著一串翠綠的葉子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一張靈巧的小嘴巴?！笔?句；我也會(huì)寫(xiě)這樣的句子： （2分）6.理解句子。（4.5分） “請(qǐng)”這是多么有魔力的字眼。 句中“這”指 。（0.5分） “魔力”在文中的意思是 。（1分） 文章中體現(xiàn)“有魔力”的事例是：（3分）a 小男孩使用了“請(qǐng)