XX人教版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)教案(第五單元)_1

1、XX 人教版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)教案（第五單元）XXXX 人教版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)教案第五單元：分類課時：分類教學(xué)內(nèi)容：教科書第 3838 頁、第 4040 頁練習(xí)六 1 13 3題教學(xué)要求：1.1.引導(dǎo)學(xué)生觀察商場實物的擺放情況，初步感知分類的意義；通過操作學(xué)會分類的方法。通過分一分、看一看培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達(dá)能力匚培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識C讓學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué).教學(xué)重、難點：學(xué)會物體進行分類方法。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：錄像，商品柜臺及相應(yīng)物品， 學(xué)具袋。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，探求新知：感知分類：播放錄像商場外景鏡頭。播放求像商場物品遠(yuǎn)景鏡頭。提問：你看到了什么？

2、發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)學(xué)綸說出，商場是把一樣的物品放在了一起明確分類播放錄像商場物品近景鏡頭提問：你看到了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)學(xué)生說出：阿姨是把一樣的東芮放在了一起。 像阿姨這樣，把一樣的東西放在一起就叫分類。學(xué)生結(jié)合所看求像說說什么是分類。繼續(xù)觀看錄像從而猜測阿姨拿的物品會放到哪一層？使學(xué)生進一步明確耍把同一類的物品放在一起。二、鞏固發(fā)展，體驗分類擺擺。出示商品柜臺，引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位把相應(yīng)物品分類擺放在柜臺里。學(xué)生匯報物品是如何擺放的，教師從而明確分類的必要性通過分類使每種物品看得更清楚了，也為我們的生活捉供門午多方便2 2分你莊成做 T 肌教師導(dǎo)語，說明以小組為單位進行分類活動。小組活動，

3、組內(nèi)互相交流是怎樣分的， 體驗分類的方法。匯報交流. .教師巡視指導(dǎo)，同時注意學(xué)生中分類的不同 方法。練習(xí)，練習(xí)六 1-31-3 題 第 1 1 題。啟發(fā)學(xué)生在書上圈一圈， 并說一說是怎樣圈的？為什么這樣圈？第 2 2 題。指導(dǎo)學(xué)生獨立完成。訂正時，將學(xué)生的作品展 示出來。啟發(fā)說出：前、后 4 4 艷千是同類的第 3 3 題。教師說明題意，學(xué)生互相交流，使學(xué)生明確其屮一個與其它三個不是同類。補充練習(xí)：每組一袋物品，明確要求：先議一議怎樣分，哪一組分得又快、又準(zhǔn)確口然厲沢報說明口三、小結(jié)：你今天學(xué)會了什么本領(lǐng)？板書設(shè)計：第二課時： 練習(xí)六教學(xué)內(nèi)容： 教科書 4040、4141 頁練習(xí)六 1 16

4、 6教學(xué)目標(biāo):1 1 .能按某一標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個標(biāo)準(zhǔn)對物體進行分類。.能選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)對物體進行不同的分類。.在分類活動中，體驗分類結(jié)果在單一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、 不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。教學(xué)重、難點：兒童能否獨自按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分類，而 不是由教師提出分類依據(jù)。教具學(xué)具準(zhǔn)備：投影片、圖片、學(xué)具盒、紙帶教學(xué)過程：、復(fù)習(xí)回憶 小朋友上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容你們還記得嗎?揭題：今天我們要進行比賽繼續(xù)來給物品分分類，看看 哪一組分得對，分得快？二、基本練習(xí)：.同類的圈起來。頂草帽和一雙襪子 3 3 種水果和一支筆說說你是怎么圈的？依據(jù)是什么？圈對的得一顆五角星。.這兒有許多交通工具，你能分分類嗎？分成汽車、飛機、輪船，你為什么這樣分？請把汽車涂 上顏色？.獨立完成練習(xí)六第三題。反饋，為什么？對的得一顆五角星。三、加深練習(xí)想一想：怎么分？練習(xí)六第 4 4 題說說為什么怎么分，依據(jù)？一束一束分、顏色分、種類分小結(jié)：分類的依據(jù)不同，分得結(jié)果也不同。練習(xí)六第 5 5 題小組討論交流組內(nèi)小結(jié)記錄派代表全班交流小結(jié)方法對得多的小組得一顆五角星。練習(xí)六第 6 6 題獨立練習(xí)小組討論全班交流小結(jié)