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1、XX 八年級物理上冊 3-3 汽化和液化導(dǎo)學(xué)案 (北師大版)科目物理課題 3.33.3 汽化和液化主備人審核人課型新授學(xué)案編號學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.1.通過列舉生活實例知道汽化和液化的概念。 通過列舉生活實例知道汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式。 通過列舉生活實例知道蒸發(fā)快慢與表面積、溫度、氣流 有關(guān),蒸發(fā)過程中吸熱。通過探究理解沸點(diǎn)的概念,知道沸騰過程中吸熱和沸騰 的特征;會查沸點(diǎn)表。通過觀察實驗知道液化過程放熱。重點(diǎn):汽化的兩種方式,以及它們之間的區(qū)別;沸騰 的條件;液化的兩種方式。難點(diǎn):壓縮體積可以使氣體液化學(xué)習(xí)流程:一、課前自學(xué)物質(zhì)從變成的現(xiàn)象叫汽化,汽化有兩種方式分別 是和。舉例物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫
2、。舉例。觀察課本 P20P20 圖 1-151-15,說出蒸發(fā)的快慢跟哪些因素有 關(guān)?在家中認(rèn)真觀察水的沸騰現(xiàn)象,請你說出觀察到的現(xiàn) 象?沸騰是汽化現(xiàn)象;蒸發(fā)是讀表 1-51-5,1 1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)是,酒精的沸點(diǎn) 是液氫的沸點(diǎn)是閱讀第 2323 頁圖 1-191-19、圖 1-201-20,可知?dú)怏w液化時要熱,使氣體液化的方法有和通過預(yù)習(xí),你未解決和解決起來困難的問題有:二、 課內(nèi)學(xué)習(xí)探究、答疑解難三、 課堂達(dá)標(biāo)檢測沸騰是在 _ 溫度下,在液體 _和_ 同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象,液體在沸騰的過程中,需要_ 熱,溫度_. .液體沸騰時的溫度叫做_ 。濕衣服晾一段時間會變干,這實際上是
3、水的 _過程,它是物態(tài)變化中的 _中的一種,它可以在 _ 溫度下進(jìn)行。物質(zhì)由_轉(zhuǎn)變?yōu)開的過程叫液化。液化過程 _熱量。居民用的液化石油氣是在常溫下用 _的方法使石油氣變成液體儲存在鋼瓶里。夏天游泳時,在水里不覺得冷,上了岸覺得冷,這是因為A.A.水的溫度高,空氣的溫度低 B.B.空氣比水容易傳導(dǎo)熱量 c.c.人體表面的水分蒸發(fā)要吸收熱量D.D.以上都不對在敞開的水壺里燒水,使水沸騰后再用猛火繼續(xù)加熱, 則水的溫度將A.A.逐漸升高 B.B.不變c.c.逐漸降低 D.D.忽高忽低將一支溫度計從酒精中抽出,它的示數(shù)將A.A. 直升高B.B. 直下降 c c .先升高后降低D.D.先降低后升高夏天,
4、從冰箱中取出瓶裝礦泉水時,會發(fā)現(xiàn)瓶外壁“出 汗”,這是A.A.水從瓶內(nèi)滲出來的結(jié)果 B B.空氣中水蒸氣遇冷的液化 現(xiàn)象c c.空氣中水蒸氣的汽化現(xiàn)象D.D.瓶外壁上的水汽化產(chǎn)生的現(xiàn)象下面哪項措施的目的是為了減慢水的蒸發(fā)A.A. 用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干B.B. 用掃帚把地面的積水向周圍掃開c c .將濕衣服撐開晾到向陽通風(fēng)的地方D.D.將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi)四、 課堂小結(jié)這節(jié)課學(xué)到了什么?五、 物理作業(yè)比較蒸發(fā)和沸騰的異同,填表。蒸發(fā)沸騰相同點(diǎn)不同點(diǎn)發(fā)生地點(diǎn)劇烈程度溫度條冬天,小明從室外走進(jìn)溫暖的教室,眼鏡片上出現(xiàn)了一 層薄霧,一會兒又消失了,上述現(xiàn)象是A.先凝固,后汽化B
5、先熔化,后液化C先液化,后汽化D先汽化,后熔化農(nóng)民秋收的糧食, 必須攤開了晾干, 其中的物理原理是 什么?.在“觀察水的沸騰”實驗中,小明同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)如 下表:時間 /in01234567/in01234567溫度 / /C9092949898979890929498989798.從表中的數(shù)據(jù)可以看出,在第_ inin 記錄的數(shù)據(jù)明 顯 錯 誤判 斷 的 理 由 是O.由表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是 _C,此時液面上的氣壓_ 1 1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。.小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示,其中 _圖是水在沸騰時的情況。.請指出丙圖中實驗操作的錯誤是:.3in3in 記錄溫度時,溫度計示數(shù)如
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