嶺南版第五冊(cè)美術(shù)知識(shí)要點(diǎn)

1、嶺南版第五冊(cè)美術(shù)知識(shí)要點(diǎn)第一單元 漫步建筑世界（1、2）課單元重點(diǎn)：感受建筑的藝術(shù)特色及其文化內(nèi)涵。知識(shí)與技能：1、認(rèn)識(shí)民居的多樣性，初步了解造成民居多樣性的地理和人文環(huán)境因素。2、了解表現(xiàn)民居的藝術(shù)詞匯和語言。3、能用形、色、材質(zhì)、使用空間等美術(shù)語言表現(xiàn)家鄉(xiāng)民居的特征。中國典型的五種民居：西北地區(qū)的窯洞；云南傣族竹樓；北京四合院；皖南民居；客家土樓。民居是最基本的建筑類型，最具地方性和民族性，與其他建筑類型比較，更講求實(shí)用，更富于變化，更有活力（南方客家人的圍合式土樓可抵御外敵入侵。南方炎熱多雨，多考慮排水通風(fēng)，北方多考慮御寒取暖）（居住建筑是出現(xiàn)得最早的建筑）。中國傳統(tǒng)民居可分為六大類：即

2、北方院落式、南方院落式、南方天井式、嶺南集團(tuán)民居、西北窯洞和南方自由式?，F(xiàn)代建筑重視功能，關(guān)注新材料和新技術(shù)，具有鮮明的個(gè)性，欣賞感受現(xiàn)代建筑藝術(shù)的造型美、空間美和材料美（馬來西亞雙子塔是目前世界上最高的建筑）。有人把“建筑”比作“凝固的音樂”，這個(gè)比喻說明了建筑像音樂一樣給人以強(qiáng)烈的感染力。畫家用線條和色彩來造型，雕塑家用形體來造型，而建筑師則是用空間來造型，在空間中造型的效果使人產(chǎn)生某種感受。貝聿銘是世界著名的華裔建筑師，代表作羅浮宮玻璃金字塔（巴黎羅浮宮的擴(kuò)建工程），被人稱為“充滿激情的幾何結(jié)構(gòu)”，被視為當(dāng)代最偉大的建筑大師。現(xiàn)代建筑大量采用新工藝及鋼、玻璃、合成材料，突出了輕、光、透、

3、薄的特點(diǎn)，大幅度地延伸了空間，體現(xiàn)了高科技的新形象。第二單元 奇異的旅行單元重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“變形”與“組合”進(jìn)行對(duì)事物的創(chuàng)意表達(dá)與繪畫創(chuàng)作。變形：在這里是指改變事物的大小、比例和形狀等。組合：是指把相關(guān)的事物組合在一起，構(gòu)成一個(gè)新的有意義的主題。知識(shí)與技能：1、能觀察和關(guān)注事物的形態(tài)、細(xì)節(jié)、色彩特征。2、能運(yùn)用夸張變形、組合的形式來表達(dá)對(duì)事物內(nèi)在本質(zhì)、物與物之間的關(guān)系和細(xì)部結(jié)構(gòu)的豐富想像力。3、感知巨人與小矮人的視覺形象對(duì)比與角色變化的想像。第三單元 多彩世界單元重點(diǎn)：對(duì)水性顏料、毛筆和宣紙等材料作多種的嘗試，開展趣味性造型活動(dòng)。知識(shí)與技能：1、能從周圍環(huán)境的色彩中認(rèn)出三原色和間色，能用顏

4、料調(diào)出間色。2、認(rèn)識(shí)中國畫的工具。嘗試毛筆的不同執(zhí)筆方法。能掌握粗細(xì)、干濕和濃淡的對(duì)比畫法。三原色：千變?nèi)f化的色彩都離不開三種最基本的顏色：紅、黃、藍(lán)，稱作三原色。三間色：三原色中每?jī)煞N色互相調(diào)和，就得到橙、綠、紫，稱作間色。中國畫的工具材料主要有：筆、墨、紙、硯，總稱為文房四寶。墨分五色：濃、淡、干、濕、焦。畫家們的水墨畫有干濕、濃淡、粗細(xì)，點(diǎn)、線、面等各種變化，顯得豐富生動(dòng)。破墨法：即在第一遍墨沒有干之前，加入濃墨或淡墨，此時(shí)，兩墨相加會(huì)產(chǎn)生渾融華潤(rùn)，淋漓暢快的變化。積墨法：這種方法要有耐心，因?yàn)橐鹊降谝槐槟闪酥螅拍芗由系诙?。此時(shí)，兩墨相加各不相干，但是畫面就顯得厚重，有層次感。

5、中國畫工具：筆：從材料來看一般分為羊毫（軟毫）、狼毫（硬毫）、兼毫（軟毫與硬毫混制）。筆的名稱也很多，如蘭竹、白云、寫意、山水、點(diǎn)梅、葉筋、衣紋等。墨：中國畫的墨分為塊墨和墨汁兩種。因制作原料不同，可分為油煙、漆煙、松煙三種。紙：中國畫的特有用紙起于唐代，因產(chǎn)于宣州府，（今安徽涇縣）而得名。宣紙的品種很多，根據(jù)配料的不同，籠統(tǒng)地分為“生宣”和“熟宣”兩大類。硯：中國的四大名硯分別是端硯（廣東的端溪）歙硯（又稱龍尾硯，產(chǎn)于江西婺源龍尾山，婺源古代屬歙州）洮硯（產(chǎn)于甘肅藏放自治州臨潭縣）、澄泥硯（產(chǎn)于山西絳州）第四單元 我和我的故事單元要點(diǎn)：1、通過觀察，了解自己以及身邊的人的外貌特征，以及每天發(fā)

6、生在身邊的故事。2、能運(yùn)用線條、色彩或其他媒介和材料表現(xiàn)出來。3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、熱愛生活的思想品質(zhì)。知識(shí)與技能：1、能運(yùn)用線條、色彩畫出自己的形象；2、能用不同的創(chuàng)作手法，表現(xiàn)自己的個(gè)性特征（臉型、發(fā)型、五官）。第五單元 大自然的奧秘單元重點(diǎn)：圍繞“自然”的主題，運(yùn)用形、色、肌理等美術(shù)語言進(jìn)行有主題的創(chuàng)作，激發(fā)學(xué)生的想像力和創(chuàng)造愿望。知識(shí)與技能：1、學(xué)習(xí)刮大風(fēng)時(shí)各種物體的表現(xiàn)方法；應(yīng)用線條或色彩等表現(xiàn)風(fēng)（空氣的水平運(yùn)動(dòng)稱為風(fēng)，風(fēng)包括風(fēng)向和風(fēng)速）。2、認(rèn)真觀察下雨時(shí)雨的形態(tài)和雨中人物的動(dòng)態(tài)，從中感受自然美；學(xué)習(xí)“先畫主體，后添背景”的構(gòu)圖方法。3、認(rèn)識(shí)熱帶植物的形態(tài)、特征、生活環(huán)境及相關(guān)科學(xué)

7、知識(shí)；學(xué)會(huì)運(yùn)用線條、色彩的裝飾去表現(xiàn)事物的特征。觀察后再仔細(xì)地描繪出植物前后、左右的穿插和遮擋關(guān)系，這樣可以解決畫面表現(xiàn)空間感的難點(diǎn)。提高學(xué)生的觀察能力和初步掌握植物的寫生方法，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。（植物形態(tài)美、紋理美、構(gòu)圖美、空間感）。4、能應(yīng)用重疊組合的方法構(gòu)成畫面，并能初步掌握同類色的運(yùn)用和應(yīng)用遮擋手法表現(xiàn)山林的空間層次。山林可以涵養(yǎng)水分，保護(hù)水土流失，大量的植物可以供給新鮮的空氣山林也是各種各樣生物的生存家園，破壞山林，不僅破壞了生態(tài)系統(tǒng)，還破壞人類的生存環(huán)境。山云東山魁夷（日本）是日本現(xiàn)代繪畫界的泰斗。5、了解長(zhǎng)頸鹿的特征，學(xué)習(xí)仿生設(shè)計(jì)的初步知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用基本形體的對(duì)比、均衡、拼接構(gòu)成等組合原理進(jìn)行立體造型。根據(jù)某種生物的特征進(jìn)行設(shè)計(jì)，是仿生學(xué)的一個(gè)特點(diǎn)。長(zhǎng)頸鹿是世界上最高的動(dòng)物，最高的可達(dá)5.3米以上。6、了解各種魚兒的不同特征和本領(lǐng)，并能根據(jù)魚兒的啟示運(yùn)用自然形、幾何形變化組合及對(duì)稱均衡的組織原理進(jìn)行仿生產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。飛魚飛機(jī)；鯊魚潛水艇；鰩魚吸塵器；章魚攪拌機(jī)第六單元 建筑的童話單元重點(diǎn)：以紙為主要學(xué)習(xí)材料制作簡(jiǎn)單的建筑模型。