幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)1

1、幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廣州市白云區(qū)太和鎮(zhèn)夏良村幼兒園實(shí)習(xí)人：周智麗實(shí)習(xí)對(duì)象：小班.中班實(shí)習(xí)目標(biāo)：了解和熟悉幼兒園保教工作的特點(diǎn)，熟悉幼兒，樹(shù)立科學(xué)的教學(xué)觀和執(zhí)著的叫信念。進(jìn)一步了解當(dāng)前幼兒園的教育改革情況，檢查、改進(jìn)我校幼教教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。 一、實(shí)習(xí)的目的與意義 (一)      實(shí)習(xí)目的1、能夠獨(dú)立帶班，并能較好的完成指導(dǎo)老師布置的全部教學(xué)活動(dòng)。2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作。3、實(shí)習(xí)幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé)；掌握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容；初步學(xué)習(xí)獨(dú)立組織幼兒園綜合教育活動(dòng)及組織

2、幼兒游戲活動(dòng)的方法，熟悉幼兒園家長(zhǎng)工作并能與家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通。（二）實(shí)習(xí)意義在這次的實(shí)習(xí)中讓我更了解幼兒園一日生活常規(guī)，掌握適應(yīng)幼兒園工作。并讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)、積累了不少經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐中了解幼兒，對(duì)其針對(duì)性施展教育。在教育教學(xué)活動(dòng)中，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上孩子的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，讓幼兒在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教孩子初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。 二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過(guò)程    （一）   實(shí)習(xí)的內(nèi)容

3、   1、日常生活常規(guī)，了解 一日生活常規(guī)的安排，學(xué)習(xí)如何合理安排一日的工作，配合教師工作。不同的班級(jí)有不同的常規(guī)，要根據(jù)不同的年齡段來(lái)制定常規(guī)教育。并學(xué)習(xí)同事之間應(yīng)如何配合管好班上的常規(guī)，因?yàn)槲矣X(jué)得教師之間不能友好配合班上的常規(guī)就不能得到較好的發(fā)展，只有好的常規(guī)才能開(kāi)展工作，教導(dǎo)幼兒。                       

4、60;                                       2、學(xué)習(xí)如何上好一節(jié)教育活動(dòng)課，我覺(jué)得教育活動(dòng)課是讓幼兒吸收知識(shí)的一節(jié)課，怎樣上好一節(jié)課，怎樣吸引幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)，怎樣讓幼兒在玩

5、中學(xué)習(xí)知識(shí)。我會(huì)耐心向老師請(qǐng)教，吸收經(jīng)驗(yàn)，打好扎實(shí)基礎(chǔ)。              3、學(xué)習(xí)上課的同時(shí)也要學(xué)習(xí) 保健衛(wèi)生方面，因?yàn)橛變旱纳眢w健康與衛(wèi)生相結(jié)合，而每個(gè)幼兒的健康教育與教師結(jié)合，在日常如何教導(dǎo)幼兒做個(gè)講衛(wèi)生，愛(ài)清潔，愛(ài)勞動(dòng)的健康寶寶也是我要學(xué)習(xí)的一個(gè)內(nèi)容。 4、學(xué)習(xí)教師如何認(rèn)真做好家園工作。（二）實(shí)習(xí)的過(guò)程時(shí)間飛逝，在不知不覺(jué)中，我的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我真正感受到了做一名幼兒教師真的不容易。不過(guò)在這次實(shí)習(xí)中，也讓我受益匪淺。

6、在工作中我不但能吃苦，還以集體利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，不遲到、不早退，堅(jiān)持出滿勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，在不同崗位上盡到自己的職責(zé)。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，不計(jì)個(gè)人得失，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，除了努力做好自己的本職工作以外，還能服從領(lǐng)導(dǎo)分配。在夏良村幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班級(jí)老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。首先，保育工作。幼兒剛?cè)雸@，離開(kāi)了熟悉的生活環(huán)境，面對(duì)陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時(shí)候，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛(ài)護(hù)他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對(duì)他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。我以親

7、切的語(yǔ)調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開(kāi)學(xué)初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)“我不餓”，就是“我不想吃”，有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。首先，我們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁饧哟蠛⒆拥幕顒?dòng)量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗拔易類?ài)吃的東西”。 哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就及時(shí)地表?yè)P(yáng)他。我虛心請(qǐng)教教師積極配合他們工作體現(xiàn)了“保教并重”“保中有教，教中有?！睉敉饣顒?dòng)時(shí)時(shí)提醒幼兒注意安全，天氣轉(zhuǎn)變時(shí)，時(shí)時(shí)提醒幼兒增減衣服，喝水、入廁時(shí)經(jīng)常提醒幼兒不擁擠、不說(shuō)話，排好隊(duì)一個(gè)跟著一個(gè)等等。盡自己

8、最大能力照顧每一個(gè)幼兒的生活。幫助幼兒提高生活自理能力。讓幼兒在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個(gè)幼兒愛(ài)上幼兒園，喜歡上幼兒園充滿愛(ài)心與童趣的氛圍，再玩玩樂(lè)樂(lè)中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。其次，教育工作。面對(duì)幼兒上課。作為實(shí)習(xí)老師面臨最大問(wèn)題是不熟悉教材，也不知道該如何對(duì)幼兒上課，生怕上不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣，盡管我很認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案，準(zhǔn)備充分，但在第一次面對(duì)幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無(wú)措，由于對(duì)幼兒的了解太小，有沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒(méi)有成功，不過(guò)在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多，經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí)生活，讓我對(duì)幼兒

9、園有了好多新的認(rèn)識(shí)，知道了上課時(shí)也要寫(xiě)好多的教案，聽(tīng)課筆記，家園聯(lián)系，個(gè)性培養(yǎng)，知道了一名幼兒教師的一言一行，一舉一動(dòng)，都有幼兒在模仿，所以我們平時(shí)就要端正自己，注意平時(shí)的習(xí)慣。另外，家長(zhǎng)工作。在幼兒教育中，家長(zhǎng)工作也非常地重要，我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化建議，同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的充分信任。家長(zhǎng)工作千萬(wàn)不能忽視，否則，將會(huì)給我們的工作帶來(lái)不必要的麻煩。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我真正感到作為教師要吃苦耐勞，認(rèn)真服務(wù)好每一位家長(zhǎng)和幼兒，要想當(dāng)一名合格的幼兒教師是多么不容易，和孩子一起的日子這么的充實(shí)，之間的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，像一串冰糖葫蘆。幼

10、教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，細(xì)心，愛(ài)心，責(zé)任心更重。了解幼兒的生理。心理特點(diǎn)，掌握幼兒的年齡特點(diǎn)，性格差異。在今后的工作我更加要虛心努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己為幼教工作出一份力，流一把汗！教師是一個(gè)嵩高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好的幼兒教師不容易,努力吧！ 三、   實(shí)習(xí)收獲及不足 （一）實(shí)習(xí)收獲我認(rèn)為只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子，在這次的實(shí)習(xí)中讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)、積累了不少經(jīng)驗(yàn)，最大的收獲莫過(guò)于“轉(zhuǎn)變”二個(gè)字。從一個(gè)剛出來(lái)社會(huì)什么都不會(huì)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)一段慢慢的實(shí)習(xí)生涯中慢慢琢磨，讓我體現(xiàn)到書(shū)本上有很多內(nèi)容跟實(shí)習(xí)中有時(shí)碰到的內(nèi)容是不一樣的。經(jīng)過(guò)老師們的教導(dǎo)，讓我以后如何