高中語(yǔ)文必修2《囚綠記》同步練習(xí)

1、.高中語(yǔ)文必修2?囚綠記?同步練習(xí)1. 給以下粗體字注音并釋義。1揠苗助長(zhǎng)：_2淅瀝：_3涸轍：_*2. 寫(xiě)出以下各句使用的修辭方法及修辭的表達(dá)作用。1它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂(lè)。 2我思念著綠色，如同涸轍的魚(yú)盼等著雨水！ 3我開(kāi)場(chǎng)理解渡越沙漠者望見(jiàn)綠洲的歡喜，我開(kāi)場(chǎng)理解航海的冒險(xiǎn)家望見(jiàn)海面飄來(lái)花草的莖葉的歡喜。 4我要借綠色來(lái)比喻蔥蘢的愛(ài)和幸福，我要借綠色來(lái)比喻猗郁的年華。 作用：_。閱讀下面兩篇文章，答復(fù)以下問(wèn)題。一我原是打算七月尾就回南去的。我計(jì)算著我的歸期，計(jì)算這“綠囚出牢的日子。在我分開(kāi)的時(shí)候，便是它恢復(fù)自由的時(shí)候。盧溝橋事件發(fā)生了。擔(dān)憂(yōu)我的朋友電催我趕速南歸。我不得不變

2、更我的方案，在七月中旬，不能再留連于烽煙四逼中的舊都，火車(chē)已經(jīng)斷了數(shù)天，我每日須得留心開(kāi)車(chē)的消息。終于在一天早晨候到了。臨行時(shí)我珍重地開(kāi)釋了這永不屈從于黑暗的囚人。我把瘦黃的枝葉放在原來(lái)的位置上，向它致誠(chéng)意的祝福，愿它繁茂蒼綠。分開(kāi)北平一年了。我思念著我的圓窗和綠友。有一天，得重和它們見(jiàn)面的時(shí)候，會(huì)和我面生嗎？*3. 畫(huà)線(xiàn)句與第一段的哪一句相照應(yīng)？它在文中的作用是什么？*4. 為什么最后“我讓“綠囚恢復(fù)了自由？ *5. 聯(lián)絡(luò)上下文，說(shuō)說(shuō)粗體詞語(yǔ)“珍重的深化含義。*6. 最后一句使用了什么修辭手法？其作用是什么？二白鷺郭沫假設(shè)白鷺是一首精巧的詩(shī)。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌

3、僵硬，粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且大不尋常了。然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?jiàn)，而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線(xiàn)型構(gòu)造，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分那么嫌長(zhǎng)，減之一分那么嫌短，素之一忽那么嫌白，黛之一忽那么嫌黑。在清水田里，時(shí)有一只兩只站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫(huà)。田的大小好似是有心人為白鷺設(shè)計(jì)出的鏡匣。晴天的清晨，每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立在小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像不是安穩(wěn)，而它卻很悠然，這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見(jiàn)的白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了?；蛟S有人會(huì)感到美中的缺

4、乏，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺的本身不就是優(yōu)美的歌嗎？不，歌未免太鏗鏘了。白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。*7. 第五段所寫(xiě)的內(nèi)容照應(yīng)了第一段的_一詞和第二段的_一詞。*8. 第四段中提到的白鷺的“美，指的是_的美。*9. 作者寫(xiě)的是白鷺，為什么又要提到白鶴、朱鷺和蒼鷺？*10. 第四段的意思是一些人常常忽略了生活中那些_的事物。*11. 作者通過(guò)描寫(xiě)白鷺?biāo)磉_(dá)的思想感情是_。*12. 指出下面的句子各用了哪種修辭方法，并說(shuō)說(shuō)句中的粗體詞語(yǔ)在表達(dá)上的作用。1那雪白的蓑毛，那全身的流線(xiàn)型構(gòu)造，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分那么嫌長(zhǎng)，減之一分那么嫌短，素之一忽那么嫌白，黛之一忽那么嫌黑。

5、2在清水田里，時(shí)有一只兩只站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫(huà)。3晴天的清晨，每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立在小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像不是安穩(wěn)，而它卻很悠然，這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。二、精典例題閱讀下面這首宋詩(shī)，答復(fù)以下問(wèn)題。小齋即事劉一止憐琴為弦直，愛(ài)棋因局方。未用較得失，那能記宮商？我老世愈疏，一拙萬(wàn)事妨。雖此二物隨，不系有興亡?！咀ⅰ縿⒁恢梗核位兆谛腿?121進(jìn)士。曾任監(jiān)察御史等職，有記載說(shuō)他曾因“忤秦檜而被罷官。 局：指棋盤(pán)。1. 詩(shī)的第二聯(lián)對(duì)第一聯(lián)的句意起了什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。2. 作者為什么要寫(xiě)琴棋二物？他想借琴棋抒發(fā)一種什么樣的情懷？答案：1. 1yà 拔 2x l

6、ì 象聲詞，形容細(xì)微的風(fēng)聲、雨聲、落葉聲等 3hé 水干，枯竭2. 1排比 2比喻 3反復(fù) 4反復(fù) 作用：各種修辭方法的運(yùn)用，增強(qiáng)了文章語(yǔ)言的表現(xiàn)力，使文章語(yǔ)言更加優(yōu)美生動(dòng)；增強(qiáng)了文章的抒情性，使作者的情感更為真切感人。3. 和“我原是打算七月尾就回南去的相照應(yīng)。由于盧溝橋事件的發(fā)生，原打算七月尾回南去，而才到七月中旬，就“不能再留連于烽煙四逼中的舊都了。4. 假如說(shuō)原想在分開(kāi)的時(shí)候恢復(fù)“綠囚的自由，是由于對(duì)它的摯愛(ài)，那么，后來(lái)“珍重地開(kāi)釋了這永不屈從于黑暗的囚人，“把瘦黃的枝葉放在原來(lái)的位置上，卻是發(fā)自?xún)?nèi)心深處的對(duì)自由和光明的呼喚。5. “珍重一詞隱含了對(duì)頑強(qiáng)抗?fàn)幘竦木?/p>

7、重和對(duì)光明與自由的珍惜與向往。6. 擬人。作用：增強(qiáng)了文章的抒情性，使作者的情感更為真切感人。7. 精巧 適宜 8. 內(nèi)在9. 比照以顯示白鷺的大小適宜10. 平凡而高潔、樸素而美妙11. 贊美白鷺的外在美和它所蘊(yùn)含的內(nèi)在美，表達(dá)作者對(duì)平凡、高潔、樸素、美妙的事物的追求和向往。12.1排比。“一分“一忽都是很微小的計(jì)量單位，這四個(gè)加粗的詞突出了白鷺外表很適宜的特點(diǎn)。2擬人和比喻。“時(shí)有是常常有的意思，突出了在水田中活動(dòng)，捕食小魚(yú)，是白鷺的生活習(xí)性?！扒蹲譁?zhǔn)確、生動(dòng)，強(qiáng)調(diào)了白鷺與水田的配適宜宜和諧，給人以美感。3擬人?！懊棵空f(shuō)明看到白鷺晴天的清晨站在小樹(shù)絕頂是常有的事；“絕頂指樹(shù)的最高處，“悠然是悠閑的樣子，在小樹(shù)絕頂，白鷺悠然而立，給人一種清新高潔之感，超凡脫俗之美。1. 第二聯(lián)是對(duì)第一聯(lián)句意的補(bǔ)充?！拔从檬浅小皭?ài)棋句而說(shuō)，“愛(ài)棋是愛(ài)棋盤(pán)的方，故沒(méi)有想到要用棋來(lái)比賽勝負(fù)?！澳悄芫涫浅小皯z琴句而說(shuō)，“憐琴是愛(ài)琴弦的直，所以怎么能用它來(lái)記宮商角徵羽五音呢？第二聯(lián)突出強(qiáng)調(diào)了第一聯(lián)中“為弦直“因局方的句意。2.