“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

1、五里鄉(xiāng)民族中心學(xué)?！懊利愢l(xiāng)村校園”建設(shè)活動(dòng) 實(shí)施方案 為全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，進(jìn)一步深入開展校園文化建設(shè)，營造文明和諧的育人環(huán)境，全面落實(shí)素質(zhì)教育，根據(jù)省教育廳關(guān)于開展“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)活動(dòng)的通知（鄂教發(fā)20132號(hào)）精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想 緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，按照建設(shè)“美麗中國”、“幸福湖北”的要求，建設(shè)美麗和諧的鄉(xiāng)村校園。解決好學(xué)校發(fā)展中規(guī)劃布局、文化環(huán)境、安全穩(wěn)定上存在的不美麗、不和諧問題，促進(jìn)學(xué)校教育環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化和教育事業(yè)的健康發(fā)展。 二、總體目標(biāo) 圍繞生態(tài)文明的自然之美、科學(xué)發(fā)展的和諧之美、溫暖感人的人

2、文之美，開展“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)活動(dòng)，把學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)與校風(fēng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，搭建師生共同發(fā)展、共同成長的平臺(tái)，使我校的教育事業(yè)再上臺(tái)階。通過“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)活動(dòng)，使學(xué)校建筑布局合理協(xié)調(diào)，環(huán)境整潔雅致，校園安定有序，人際關(guān)系和諧，洋溢著民主公平、誠信友愛、充滿活力的和諧發(fā)展氛圍，促進(jìn)我校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。把我校真正辦成人民滿意的學(xué)校，為五里教育事業(yè)的發(fā)展、共建“秀美五里”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 三、實(shí)施措施 （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。為了切實(shí)搞好此項(xiàng)工作，五里鄉(xiāng)民族中心學(xué)校成立以校長唐華軍為組長，常務(wù)副校長覃正雄和副校長彭濤為副組長，田中、蔣宗海、胡友玉、方正林、江丕常為成員的“美麗鄉(xiāng)村校園

3、”活動(dòng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)。通過校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、電子屏、倡議書、專題學(xué)習(xí)會(huì)等形式，提高師生對(duì)“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。 （二）征求意見，查找問題。通過發(fā)放征求意表、召開座談會(huì)、組織家訪等形式廣泛征求各方面的意見和建議，查找我校工作各個(gè)方面存在的不美麗、不和諧因素和問題，為解決問題打好基礎(chǔ)，提高建設(shè)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。 （三）完善制度，督查落實(shí)。學(xué)校將明確各處室在建設(shè)活動(dòng)中所承擔(dān)的職責(zé)，完善各項(xiàng)管理制度，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利、有效的開展。（四）及時(shí)總結(jié)，鞏固深化。學(xué)校將定期和不定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，對(duì)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行階段小結(jié)或總結(jié)，研究部署下一階段建設(shè)工作，

4、表彰獎(jiǎng)勵(lì)在建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人，宣傳在建設(shè)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型事例和事跡，探索建立活動(dòng)長效機(jī)制。 四、實(shí)施步驟 “美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)活動(dòng)以學(xué)年為周期，每學(xué)年建設(shè)活動(dòng)分為四個(gè)階段。 （一）宣傳動(dòng)員。制定方案，成立組織，進(jìn)行動(dòng)員，達(dá)成共識(shí)。利用學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄營造建設(shè)活動(dòng)氣氛。 （二）具體實(shí)施。根據(jù)實(shí)施方案開展各項(xiàng)專題活動(dòng)。通過教職工大會(huì)、教代會(huì)、系列講座、“美麗處室”評(píng)比、運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、推普周活動(dòng)等形式，創(chuàng)設(shè)和諧的校園人際關(guān)系；完善學(xué)生家長委員會(huì)，辦好家長學(xué)校；把“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育與法制教育結(jié)合起來，對(duì)學(xué)生進(jìn)行未成年人保護(hù)法等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的

5、法律意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣；請(qǐng)公安、交通、司法等部門給學(xué)生析案例，做講座，搞演示，對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)；開展主題班會(huì)、征文、演講、愛心牽手等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神及團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長、扶貧濟(jì)困的好習(xí)慣，增強(qiáng)為集體、為師長、為同伴服務(wù)的意識(shí)。 （三）總結(jié)提高。每學(xué)年末對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)，修改方案。根據(jù)查找的問題，制定整改措施，并予以限時(shí)落實(shí)。 （四）表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)周期內(nèi)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的優(yōu)勝單位和先進(jìn)個(gè)人。逐步建立“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)活動(dòng)長效機(jī)制。 五、工作措施 （一）改善學(xué)校辦學(xué)條件，營造美麗的生態(tài)環(huán)境。改善辦學(xué)條件

6、是建設(shè)美麗鄉(xiāng)村校園的前提。完善的設(shè)施、合理的布局、各具特色的建筑和場所，將使人心曠神怡、賞心悅目，將有助于陶冶校園人的高尚情操，塑造校園人的美好心靈，激發(fā)校園人的進(jìn)取精神，約束校園人的不良習(xí)氣，促進(jìn)校園人的身心健康。學(xué)校將以科學(xué)規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)，分步實(shí)施為原則，著力構(gòu)建精致的綠化、美化、凈化和知識(shí)化樂園式育人環(huán)境。全力推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，徹底消除D級(jí)危房，力爭校舍、教育技術(shù)裝備、體音美和衛(wèi)生設(shè)施、學(xué)生生活設(shè)施等基本辦學(xué)條件，達(dá)到湖北省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行），不斷促進(jìn)辦學(xué)條件提檔升級(jí)。要切實(shí)加強(qiáng)校園管理，重點(diǎn)整治校園及周邊環(huán)境，拆除校園亂搭棚舍，消除校園衛(wèi)生死角。以“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建為契機(jī)

7、，開展以“崇尚自然、關(guān)愛生命，注重人文、尊重人性”為主題的德育活動(dòng)，讓“美化環(huán)境，綠化校園”成為師生的自覺行為，努力營造美麗的校園生態(tài)環(huán)境。 （二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營造美麗的人際環(huán)境。師資隊(duì)伍建設(shè)是建設(shè)美麗鄉(xiāng)村校園的關(guān)鍵。學(xué)校將認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。使老師們牢固樹立教書育人、甘于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和關(guān)愛學(xué)生、關(guān)心同事的職業(yè)道德。不斷增強(qiáng)主人翁意識(shí)，自覺地把自己的發(fā)展和學(xué)校發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚(yáng)正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個(gè)人品質(zhì)素養(yǎng)。以尊重人、激勵(lì)人、關(guān)愛人、發(fā)展人為前提，提倡友善、溝通和換位思考，激發(fā)教師的內(nèi)在動(dòng)力，創(chuàng)設(shè)

8、民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛，不斷樹立師德典型，營造平等友愛、融洽和諧的美麗校園人際環(huán)境。 （三）倡導(dǎo)教學(xué)改革創(chuàng)新，營造美麗的課堂環(huán)境。提高教學(xué)質(zhì)量是建設(shè)美麗鄉(xiāng)村校園的核心。學(xué)校將結(jié)合新課程改革，不斷更新觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，解決教學(xué)中存在的不美麗、不和諧的問題。在教學(xué)過程中要注意創(chuàng)設(shè)美麗和諧的情境與氛圍，設(shè)計(jì)美麗和諧的高效課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)建美麗和諧的教育關(guān)系，形成默契、和諧的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造美麗的課堂環(huán)境。 （四）打造校園文化名片，營造美麗的育人環(huán)境。校園文化是建設(shè)美麗鄉(xiāng)村校園的外在展現(xiàn)。文化是一所學(xué)校最值得品味的內(nèi)容，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的靈魂。學(xué)校將樹立“以精神文化為

9、引領(lǐng)，以制度文化為動(dòng)力，以活動(dòng)文化為載體，以物質(zhì)文化為保障，全面提升學(xué)校文化品位和核心競爭力”的理念，堅(jiān)持“以點(diǎn)帶面、示范引路、因地制宜”的方針，深入推進(jìn)校園文化建設(shè)，努力構(gòu)建“以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全體師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的”的學(xué)校文化體系。要堅(jiān)持以人為本的育人原則，要求每位教職工要做有責(zé)任的五里人，在潛移默化中將責(zé)任感傳遞給學(xué)生，用自己對(duì)事業(yè)的執(zhí)著影響學(xué)生，用自己對(duì)知識(shí)孜孜不倦的追求帶動(dòng)學(xué)生，用自己的不斷發(fā)展引領(lǐng)學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，追求孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，形成學(xué)校的精神文化支柱。學(xué)校將建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)揮師生主體作用，完善校園法制教育，教育引導(dǎo)廣大師生學(xué)法

10、、懂法、知法、用法，正確運(yùn)用法律維護(hù)學(xué)校和自身的合法權(quán)益，形成學(xué)校的制度文化特色。學(xué)校將積極開展“綠色文化”、“寢室文化”、“詩詞楹聯(lián)文化”等校園文化創(chuàng)建活動(dòng)，認(rèn)真開展“美麗教室”、“美麗宿舍”、“美麗辦公室”評(píng)比活動(dòng)，引領(lǐng)師生自己動(dòng)手布置寢室，美化墻壁，為寢室命名，為景點(diǎn)掛牌，讓每一塊墻壁都說話，讓每一棵花草都含情，讓每一個(gè)心靈都凈化，形成學(xué)校的活動(dòng)文化品牌。學(xué)校將為師生員工開展豐富多彩的寓教于樂的教育活動(dòng)提供重要的陣地，使我校師生員工教有其所、學(xué)有其所、樂有其所，在求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育，夯實(shí)學(xué)校的物質(zhì)文化基石。 （五）強(qiáng)化安全健康教育，營造美麗的平安環(huán)境。平安穩(wěn)定是建設(shè)美麗鄉(xiāng)村校園的基礎(chǔ)。學(xué)校將嚴(yán)格落實(shí)校園安全工作責(zé)任制，健全安全管理制度。及時(shí)對(duì)校園各個(gè)部位進(jìn)行排查，消除各種安全隱患。以安全教育、健康教育為基礎(chǔ)，組織師生積極參與“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)活動(dòng)。落實(shí)教材、教案、課時(shí)，開展突發(fā)事件應(yīng)急演練，提高師生自救自護(hù)能力，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和有效性。檢查和評(píng)價(jià)師生的言行舉止是不是符合安全、文明、健康的要求。關(guān)注重點(diǎn)年級(jí)、重點(diǎn)人群，針對(duì)學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生樹立健康、樂觀、積極的心態(tài)。加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)，妥善管好、用好人防、物防、技防設(shè)施設(shè)備，提高安全事故、突發(fā)事件防控和處置能力建設(shè)，全面提升校園安全保障能力，建立