“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)活動實施方案

1、五里鄉(xiāng)民族中心學(xué)?！懊利愢l(xiāng)村校園”建設(shè)活動 實施方案 為全面貫徹落實黨的十八大精神，扎實推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，進一步深入開展校園文化建設(shè)，營造文明和諧的育人環(huán)境，全面落實素質(zhì)教育，根據(jù)省教育廳關(guān)于開展“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)活動的通知（鄂教發(fā)20132號）精神，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。 一、指導(dǎo)思想 緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會的宏偉目標，按照建設(shè)“美麗中國”、“幸福湖北”的要求，建設(shè)美麗和諧的鄉(xiāng)村校園。解決好學(xué)校發(fā)展中規(guī)劃布局、文化環(huán)境、安全穩(wěn)定上存在的不美麗、不和諧問題，促進學(xué)校教育環(huán)境的進一步優(yōu)化和教育事業(yè)的健康發(fā)展。 二、總體目標 圍繞生態(tài)文明的自然之美、科學(xué)發(fā)展的和諧之美、溫暖感人的人

2、文之美，開展“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)活動，把學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)與校風(fēng)進一步發(fā)揚光大，搭建師生共同發(fā)展、共同成長的平臺，使我校的教育事業(yè)再上臺階。通過“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)活動，使學(xué)校建筑布局合理協(xié)調(diào)，環(huán)境整潔雅致，校園安定有序，人際關(guān)系和諧，洋溢著民主公平、誠信友愛、充滿活力的和諧發(fā)展氛圍，促進我校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。把我校真正辦成人民滿意的學(xué)校，為五里教育事業(yè)的發(fā)展、共建“秀美五里”做出應(yīng)有的貢獻。 三、實施措施 （一）加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識。為了切實搞好此項工作，五里鄉(xiāng)民族中心學(xué)校成立以校長唐華軍為組長，常務(wù)副校長覃正雄和副校長彭濤為副組長，田中、蔣宗海、胡友玉、方正林、江丕常為成員的“美麗鄉(xiāng)村校園

3、”活動建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對活動的組織與領(lǐng)導(dǎo)。通過校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄、黑板報、電子屏、倡議書、專題學(xué)習(xí)會等形式，提高師生對“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)活動的認識。 （二）征求意見，查找問題。通過發(fā)放征求意表、召開座談會、組織家訪等形式廣泛征求各方面的意見和建議，查找我校工作各個方面存在的不美麗、不和諧因素和問題，為解決問題打好基礎(chǔ)，提高建設(shè)活動的針對性和實效性。 （三）完善制度，督查落實。學(xué)校將明確各處室在建設(shè)活動中所承擔(dān)的職責(zé)，完善各項管理制度，確保各項活動順利、有效的開展。（四）及時總結(jié)，鞏固深化。學(xué)校將定期和不定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議，對建設(shè)活動進行階段小結(jié)或總結(jié)，研究部署下一階段建設(shè)工作，

4、表彰獎勵在建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的集體和個人，宣傳在建設(shè)活動中涌現(xiàn)出的典型事例和事跡，探索建立活動長效機制。 四、實施步驟 “美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)活動以學(xué)年為周期，每學(xué)年建設(shè)活動分為四個階段。 （一）宣傳動員。制定方案，成立組織，進行動員，達成共識。利用學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、黑板報、宣傳欄營造建設(shè)活動氣氛。 （二）具體實施。根據(jù)實施方案開展各項專題活動。通過教職工大會、教代會、系列講座、“美麗處室”評比、運動會、校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、推普周活動等形式，創(chuàng)設(shè)和諧的校園人際關(guān)系；完善學(xué)生家長委員會，辦好家長學(xué)校；把“社會主義核心價值觀”教育與法制教育結(jié)合起來，對學(xué)生進行未成年人保護法等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的

5、法律意識，養(yǎng)成遵紀守法的習(xí)慣；請公安、交通、司法等部門給學(xué)生析案例，做講座，搞演示，對學(xué)生進行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識；開展主題班會、征文、演講、愛心牽手等活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神及團結(jié)互助、尊敬師長、扶貧濟困的好習(xí)慣，增強為集體、為師長、為同伴服務(wù)的意識。 （三）總結(jié)提高。每學(xué)年末對活動開展情況進行總結(jié)，修改方案。根據(jù)查找的問題，制定整改措施，并予以限時落實。 （四）表彰獎勵。對周期內(nèi)建設(shè)活動進行總結(jié)評比，表彰建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)勝單位和先進個人。逐步建立“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)活動長效機制。 五、工作措施 （一）改善學(xué)校辦學(xué)條件，營造美麗的生態(tài)環(huán)境。改善辦學(xué)條件

6、是建設(shè)美麗鄉(xiāng)村校園的前提。完善的設(shè)施、合理的布局、各具特色的建筑和場所，將使人心曠神怡、賞心悅目，將有助于陶冶校園人的高尚情操，塑造校園人的美好心靈，激發(fā)校園人的進取精神，約束校園人的不良習(xí)氣，促進校園人的身心健康。學(xué)校將以科學(xué)規(guī)劃，精心設(shè)計，分步實施為原則，著力構(gòu)建精致的綠化、美化、凈化和知識化樂園式育人環(huán)境。全力推進學(xué)校標準化建設(shè)，徹底消除D級危房，力爭校舍、教育技術(shù)裝備、體音美和衛(wèi)生設(shè)施、學(xué)生生活設(shè)施等基本辦學(xué)條件，達到湖北省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準（試行），不斷促進辦學(xué)條件提檔升級。要切實加強校園管理，重點整治校園及周邊環(huán)境，拆除校園亂搭棚舍，消除校園衛(wèi)生死角。以“綠色學(xué)校”創(chuàng)建為契機

7、，開展以“崇尚自然、關(guān)愛生命，注重人文、尊重人性”為主題的德育活動，讓“美化環(huán)境，綠化校園”成為師生的自覺行為，努力營造美麗的校園生態(tài)環(huán)境。 （二）加強師德師風(fēng)建設(shè)，營造美麗的人際環(huán)境。師資隊伍建設(shè)是建設(shè)美麗鄉(xiāng)村校園的關(guān)鍵。學(xué)校將認真貫徹公民道德建設(shè)實施綱要，落實中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。使老師們牢固樹立教書育人、甘于奉獻的敬業(yè)精神和關(guān)愛學(xué)生、關(guān)心同事的職業(yè)道德。不斷增強主人翁意識，自覺地把自己的發(fā)展和學(xué)校發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個人品質(zhì)素養(yǎng)。以尊重人、激勵人、關(guān)愛人、發(fā)展人為前提，提倡友善、溝通和換位思考，激發(fā)教師的內(nèi)在動力，創(chuàng)設(shè)

8、民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛，不斷樹立師德典型，營造平等友愛、融洽和諧的美麗校園人際環(huán)境。 （三）倡導(dǎo)教學(xué)改革創(chuàng)新，營造美麗的課堂環(huán)境。提高教學(xué)質(zhì)量是建設(shè)美麗鄉(xiāng)村校園的核心。學(xué)校將結(jié)合新課程改革，不斷更新觀念，改進教學(xué)方法，解決教學(xué)中存在的不美麗、不和諧的問題。在教學(xué)過程中要注意創(chuàng)設(shè)美麗和諧的情境與氛圍，設(shè)計美麗和諧的高效課堂，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)，創(chuàng)建美麗和諧的教育關(guān)系，形成默契、和諧的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造美麗的課堂環(huán)境。 （四）打造校園文化名片，營造美麗的育人環(huán)境。校園文化是建設(shè)美麗鄉(xiāng)村校園的外在展現(xiàn)。文化是一所學(xué)校最值得品味的內(nèi)容，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的靈魂。學(xué)校將樹立“以精神文化為

9、引領(lǐng)，以制度文化為動力，以活動文化為載體，以物質(zhì)文化為保障，全面提升學(xué)校文化品位和核心競爭力”的理念，堅持“以點帶面、示范引路、因地制宜”的方針，深入推進校園文化建設(shè)，努力構(gòu)建“以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全體師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的”的學(xué)校文化體系。要堅持以人為本的育人原則，要求每位教職工要做有責(zé)任的五里人，在潛移默化中將責(zé)任感傳遞給學(xué)生，用自己對事業(yè)的執(zhí)著影響學(xué)生，用自己對知識孜孜不倦的追求帶動學(xué)生，用自己的不斷發(fā)展引領(lǐng)學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的個性差異，追求孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，形成學(xué)校的精神文化支柱。學(xué)校將建立健全各項規(guī)章制度，發(fā)揮師生主體作用，完善校園法制教育，教育引導(dǎo)廣大師生學(xué)法

10、、懂法、知法、用法，正確運用法律維護學(xué)校和自身的合法權(quán)益，形成學(xué)校的制度文化特色。學(xué)校將積極開展“綠色文化”、“寢室文化”、“詩詞楹聯(lián)文化”等校園文化創(chuàng)建活動，認真開展“美麗教室”、“美麗宿舍”、“美麗辦公室”評比活動，引領(lǐng)師生自己動手布置寢室，美化墻壁，為寢室命名，為景點掛牌，讓每一塊墻壁都說話，讓每一棵花草都含情，讓每一個心靈都凈化，形成學(xué)校的活動文化品牌。學(xué)校將為師生員工開展豐富多彩的寓教于樂的教育活動提供重要的陣地，使我校師生員工教有其所、學(xué)有其所、樂有其所，在求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育，夯實學(xué)校的物質(zhì)文化基石。 （五）強化安全健康教育，營造美麗的平安環(huán)境。平安穩(wěn)定是建設(shè)美麗鄉(xiāng)村校園的基礎(chǔ)。學(xué)校將嚴格落實校園安全工作責(zé)任制，健全安全管理制度。及時對校園各個部位進行排查，消除各種安全隱患。以安全教育、健康教育為基礎(chǔ)，組織師生積極參與“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)活動。落實教材、教案、課時，開展突發(fā)事件應(yīng)急演練，提高師生自救自護能力，增強教育的針對性和有效性。檢查和評價師生的言行舉止是不是符合安全、文明、健康的要求。關(guān)注重點年級、重點人群，針對學(xué)生生理、心理特點，加強心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生樹立健康、樂觀、積極的心態(tài)。加強安全設(shè)施建設(shè)，妥善管好、用好人防、物防、技防設(shè)施設(shè)備，提高安全事故、突發(fā)事件防控和處置能力建設(shè)，全面提升校園安全保障能力，建立