蘇教版七年級上冊《幼時記趣》導(dǎo)學(xué)案

1、.蘇教版七年級上冊?幼時記趣?導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目的：1、借助注釋、詞典，初步讀懂課文并能正確朗讀。2、理解作者童年生活的物外之趣及其中表達的童心。3、認識觀察與想象、聯(lián)想的關(guān)系。教學(xué)重點：掌握文言文常用詞的意義及用法，學(xué)會積累與歸納。教學(xué)難點：1理解童年生活的物外之趣2認識觀察與想象、聯(lián)想的關(guān)系。教學(xué)方法：學(xué)生自主閱讀。教學(xué)時數(shù)：兩課時第一課時：學(xué)法指導(dǎo)：通過學(xué)生獨立合作的研讀課文，借助注釋及詞典，學(xué)習(xí)課文中的生字，讀懂課文內(nèi)容;老師適當(dāng)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)常用文言實詞及虛詞的意義、用法及文中的特殊句式，并能正確朗讀課文。學(xué)習(xí)步驟：課堂展示：1.同學(xué)們在童年時或許都觀察過螞蟻，那你看到螞蟻搬家或搬運食

2、物時感受到了一種什么樣的樂趣?今天學(xué)習(xí)一篇清朝人寫的文章，來理解他在幼小時由觀察微小生物產(chǎn)生的豐富奇特的想象及其中的盎然童趣，也許它也會勾起我們對童年的美妙回憶。2、疏通課文： 結(jié)合注釋讀課文，給不認識的字注音，并試著斷句。3、探究閱讀：小組合作，學(xué)習(xí)課文第一、二兩段：結(jié)合注釋、詞典，試著翻譯這兩段的意思，把自己翻譯的結(jié)果在小組內(nèi)交流互相發(fā)現(xiàn)問題，提出意見，最后把小組統(tǒng)一的譯文在全班內(nèi)交流。4、強調(diào)重點：1常用文言實詞及虛詞：余 明察秋毫 故 和 擬 強 怡然 稱快 其 必 之 那么 然 2特殊句式：群鶴舞于空徐噴以煙以煙徐噴之作觀5、朗讀課文第一、二段，指導(dǎo)朗讀6、小組合作，學(xué)習(xí)課文第三、四

3、兩段：結(jié)合注釋、詞典，試著翻譯這兩段的意思，把自己的譯文在小組內(nèi)交流，最后把小組統(tǒng)一的譯文在全班交流。7、老師指導(dǎo)，強調(diào)重點：1翻譯中普遍存在的問題;2常用文言實詞及虛詞：于 其 神游 龐然大物 方 之 蓋 拔山倒樹;3特殊句式： 使之與臺齊 驅(qū)之于別院以為 為所9、老師總結(jié)：針對學(xué)習(xí)情況進展適當(dāng)評述，以鼓勵表揚為主目的評估：一 給以下加點的字注音。童稚 藐小 鶴唳 凹凸 溝壑 龐然大物 怡然稱快 土礫 項為之強 二 解釋句中加點的字詞。1 見藐小微物，必細察其紋理2 項為之強3 作青云白鶴觀4 以叢草為林5 拔山倒樹而來三 解釋成語并造句。明察秋毫：造句：龐然大物：造句：四 解釋以下字，并說

4、明用法。之 1 心之所向2 昂首觀之3 觀之正濃4 項為之強5 故時有物外之趣其 1 使其沖煙飛鳴2 常蹲其身3 神游其中而 1 拔山倒樹而來2 舌一吐而二蟲盡為所吞五 找出以下句中表示“看的詞語。1 能張目對日 2 必細察其紋理 3 定目細視 4 見二蟲斗草間 5 觀之正濃 六 填空。1沈復(fù)，字 ， 代作家，著有? ?。2作者回憶童年生活圍繞 ，記敘了 ，七 翻譯句子。1 故時有物外之趣2 徐噴以煙，使其沖煙飛鳴3 神游其中，怡然自得4 余年幼，方出神，不覺呀然驚慌第二課時:教學(xué)步驟：1、復(fù)習(xí)：1注音：童稚 項為之強 藐小 怡然稱快 鶴唳云端2解釋加點字的含義：必細查其紋理 和擬作群鶴舞空徐噴以煙 又留蚊于素帳中3翻譯句子：心之所向譯：那么或千或百果然鶴也譯：故時有物外之趣2、導(dǎo)入：昨天我們通過仔細的閱讀課文，根本上讀懂了文章的大意，今天在這個根底上繼續(xù)學(xué)習(xí)，理解一下作者童年生活中有什么樣的“物外之趣，“趣又因何