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1、高品質文檔2022年個人工作總結班主任工作 隨著中國加入wto組織,我們的國家將會面臨科技上的新挑戰(zhàn)??萍际堑谝簧a力,誰在訓練上領先一步,誰就擁有輝煌的明天。作為二十一世紀的老師,她由此感受到自己肩上的擔子之重。特殊是隨著經濟的進展,人民生活水平的提高,下一代的生活方式、思想也漸漸發(fā)生了變化。 為了提高自己的教學熟悉水平,適應新形勢下的訓練工作,她仔細地參與了學校隔周一次的政治理論學習,貫徹和學習了黨的“xx大”和“三個代表”的重要思想。她注意學生的思想政治訓練,堅持把思想政治訓練貫穿于教學活動之中。她知道孩子是祖國明天的盼望,少年兒童在觀念和習慣上接受健康向上的訓練、培育高尚的情操、樹立完
2、善的人格,無論對今后的進展還是對國家和民族的將來,都具有奠基性的意義。她努力把孩子培育成德、智、體全面進展的人作為她在訓練教學上一個義不容辭的責任。假如孩子是花,那么她就是雨,滴滴滋潤孩子純凈的心田,假如孩子是樹,那她就是太陽,縷縷陽光伴隨孩子的成長。她是一位老師,她心甘情愿把一生放在訓練這塊沃土上辛勤地耕耘,播灑盼望的種子,期盼收獲的明天。 “腳踏實地,大膽創(chuàng)新”是她教書育人的座右銘。她仔細學習新教學大綱,以新思路、新方法來指導工作。仔細備課、上課,扎扎實實地打好基礎,精彩地完成“五仔細”工作,在教學中她不是照本宣科,而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍,用學生樂于接受的方法來教
3、學。在市英語教研課上,她打破常規(guī),把單詞與句子合在一起教,將單詞寓于句子中編成順口溜,如“eleven eleven i can see eleven”這樣一教學效果特別好,這是一堂勝利的示范課,獲得了市教研員的全都贊揚,這也充分體現了她在訓練創(chuàng)新上的勝利性。 她擔當的是二班級的班主任,低段班主任的工作是細瑣而又勞碌的,再加上現在獨生子女多,孩子有的任性、有的頑皮,這給教學工作帶來了肯定的麻煩。她以極大的急躁和熱忱來對待我班的學生。由于現在大多數學生的家境較好,學生中存在嚴峻鋪張的現象,吃剩的點心、沒用完的橡皮、本子等比比皆是,畚斗里都是吃剩的零食,面對這種狀況,她特地利用班隊課進行訓練,給他
4、們講革命故事,想想戰(zhàn)斗年月人們的生活。叫他們各抒己見,談談面包是怎樣來的,災區(qū)的孩子需要什么。慢慢地,班級中鋪張的現象少了很多,大家爭著把節(jié)省下來的錢捐給盼望工程。 要想組織好班集體,可不能忽視了對“德困生”的訓練。黃輝同學是她班出了名的搗蛋大王。別人打架他會拍手稱好,愛打架罵人,有意損害公物,同學們都怕他。每當他做錯了事,她并不當眾責怪他,總是單獨地跟他談話,可光說沒多大效果。后來,她就抓住他愛動腦筋的“閃光點”。讓他在課堂上,在集體活動中露了幾手,還當眾表揚了他,小伴侶喜愛跟他做伴侶了,他也由此轉變了很多。 無論在課堂上還是在課外,她都喜愛與學生進行公平地溝通,完全沒有高高在上的架勢。她對
5、班中的每位小伴侶如自己的孩子一般,都有一份小小的記錄,包括孩子的家庭狀況、性格、愛好及生日等。每當有誰過生日,她會靜靜地送上一份小禮物,小伴侶往往興奮地不得了,對她特別感謝。當小伴侶有什么不快樂時,她就會像好伙伴一樣去勸慰他。她班還有位叫黃炯鋒的孩子,父母離異,家庭條件不好。為此,她經常給他買學習用品。有時候,他父親回家很晚,她就留他在學校吃飯并輔導他功課。好動、頑皮的他不善言語,總是悄悄地為班級做好事。小伴侶誰也沒有瞧不起他,都待他如自己的親兄弟。在班級中,她不僅發(fā)揮優(yōu)秀學生的榜樣作用,同時對后進生進行急躁地輔導,盡量不使一個學生掉隊。為了更好搞好教學工作,她利用節(jié)假日進行家訪,把孩子在校的
6、狀況準時反饋給家長,又把家長合理的建議運用于教學上。 她的辛勤工作換來了一個優(yōu)秀的班集體。小伴侶之間團結友愛,學習氣氛深厚,“小雷鋒”層出不窮,如魯辰飛同學拾到50元錢準時歸還失主。她班參與校運會,校文藝會演皆獲得了一等獎,四項競賽在全校名列前茅。無論在學習上還是在其他個方面,她班在全校都是挺棒的,受到了學校領導和全校老師的贊揚。她在教學工作上的仔細及對學生的關懷贏得了家長們的全都好評。她班還連續(xù)被評為校文明班級。 欲給學生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當今學問更新特別快速的年月,為更好地適應教學工作,她順當地拿到了一般話二甲證書和計算機等級證書,自 學了漢語言文學??撇⑷〉昧舜髮N膽{。而且,她還在拿到了英語上崗證書的基礎上參與了英語??七M修(進行雙??茖W歷進修),還樂觀參與市里的各種師資培訓。因為她明白:今日的學習就是為了明天的工作,老師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好訓練工作。教到老,學到老,才會永久站在訓練領域的前端。 靠著扎實的基本功和多年的教學閱歷,她獲得了可喜的成果:在市教案編寫中榮獲三等獎,在低塘鎮(zhèn)教學片斷設計競賽中獲一等獎,試卷編寫中獲三等獎,全鎮(zhèn)論文評比中獲一等獎,同時她指導的學生分別在鎮(zhèn)演講競賽、作文競賽中都獲得了一等獎,每一
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