實習(xí)計劃安排范文5篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_撰寫人：_日 期：_實習(xí)計劃安排范文5篇 畢業(yè)實習(xí)是護理教學(xué)過程中重要的組成部分，是貫徹黨的教育方針，完成教學(xué)計劃的最后教學(xué)階段。要讓學(xué)生通過實習(xí)，鞏固和加深醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識，訓(xùn)練學(xué)生系統(tǒng)觀察病情和臨床思維能力，從而掌握常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護理技術(shù)，并學(xué)會初步護理常見病、多發(fā)病及疑難雜癥的能力。在實習(xí)教學(xué)過程中，特別要培養(yǎng)學(xué)生救死扶傷的人道主義精神和全心全意為人民服務(wù)的醫(yī)療作風(fēng)，加強醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)，使學(xué)生遵紀守法，成為德智體美全面發(fā)展的應(yīng)用型護理人才，為建設(shè)有中國特色的社會主義而貢獻自己的力量。二、實習(xí)內(nèi)容：1、認真學(xué)習(xí)門診、病房文件書寫規(guī)范，能

2、正確采集護理病史，達到內(nèi)容完整、準確、清楚、重點突出、條理分明、文字通暢。2、熟練掌握各項護量文件的書寫，能根據(jù)病情完整、正規(guī)的執(zhí)行醫(yī)囑。3、掌握常用藥物的性能、劑型和劑量，達到臨床合理應(yīng)用。4、運用護理基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本的臨床技術(shù)，熟悉常見病和一些急重癥的護量原則。三、實習(xí)科目與時間安排略四、教學(xué)方法和落實措施1、每次實習(xí)生初進病房時，由病區(qū)護士長介紹病房情況、病房制度和常規(guī)工作。并介紹一般護理常規(guī)、診療用品及病歷用紙的取用與安放等情況。2、在帶教老師指導(dǎo)下，實習(xí)生應(yīng)深入病房了解病情變化，在上級護士指導(dǎo)下進行護理工作，填寫護理表格，及時寫好護理病程記錄，各項記錄要求及時、簡明扼要、字跡

3、清楚，并須簽名。各病區(qū)護士長每月不定期進行考核，考核計入學(xué)生平時成績醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理。3、上級護士長查房時，由負責(zé)該病人的實習(xí)生匯報護理計劃，提出護理計劃意見。對存在的問題，其他同學(xué)可參加討論，帶教老師要以啟發(fā)和提問的方法，培養(yǎng)學(xué)生正確的臨床思維方法。4、帶教老師帶領(lǐng)實習(xí)生參加病房值班及搶救值班，節(jié)假日期間值班的實習(xí)生在次日上午應(yīng)參加病房查房，在上級護師帶領(lǐng)下完成護理任務(wù)后方可休息。5、各教研組每兩周對實習(xí)生進行一次小講課，科教科每月對教研組小講課教案及聽課記錄進行檢查。6、各科每周必須最少組織一次教學(xué)查房，每月由護理部檢查教學(xué)查房記錄。五、考核1、政治思想考核，每科實習(xí)結(jié)束時根據(jù)平時實習(xí)

4、生政治學(xué)習(xí)、政治表現(xiàn)、遵守規(guī)章制度、團結(jié)互助、工作責(zé)任心、愛護公物和為病人服務(wù)態(tài)度等方面，由個人寫出小結(jié)，科室?guī)Ы汤蠋熥鞒隹己司唧w意見。全部實習(xí)結(jié)束時，先由學(xué)生個人作自我，護理部簽署詳細的意見。2、業(yè)務(wù)考核：（1）平時考核：護理部，護士長，帶教老師要隨時了解實習(xí)生的工作，學(xué)習(xí)和思想狀況。通過護理病歷書寫、查房、護理技能操作、值班、等方式，考核實習(xí)生基礎(chǔ)理論，基本知識的深度和廣度，掌握技術(shù)操作的正確和熟練程度，特別注意實習(xí)生分析問題和解決問題能力，對待病人態(tài)度，遵守規(guī)章制度的情況，并請護士長、護士同志及相關(guān)人員協(xié)助做好考察工作。（2）出科考核（理論占50、技能占50）：各科實習(xí)結(jié)束時，學(xué)生填寫實

5、習(xí)手冊交帶教老師，并由帶教老師提出業(yè)務(wù)考核意見，經(jīng)過該科考核后輪轉(zhuǎn)，考核可采取理論考試，臨床技能操作，經(jīng)護士長，帶教老師，評議分數(shù)，由科室將實習(xí)手冊和實習(xí)成績交護理部匯總。六、畢業(yè)實習(xí)成績評定辦法1、實習(xí)成績評定標(biāo)準（1）完成實習(xí)計劃的程度。能否將所學(xué)的理論知識聯(lián)系實際工作。對常見病作出正確的診斷和處理。（2）系統(tǒng)觀察病人，臨床思維和分析問題的能力。參加查房和業(yè)務(wù)討論時回答上級護師提問和發(fā)言的情況。（3）護理病歷（包括各種記錄）書寫是否完整真實，清晰扼要，以及對病史進行概括和分析的能力。（4）臨床基本操作的正確性和熟練程度，臨床護理和治療措施掌握的情況。（5）能否遵守實習(xí)守則，做到關(guān)心病人，工

6、作主動、學(xué)習(xí)認真，以及參加時政學(xué)習(xí)情況。2、實習(xí)成績記分：實習(xí)成績采用四級記分：優(yōu)、良、及格、不及格。其記分標(biāo)準：（1）優(yōu)（85-100）：積極主動，認真而又圓滿地完成以上五個方面。（2）良（75-84）：能認真負責(zé)，較好地完成以上五個方面。（3）合格（60-74）：基本上做到以上五個方面，但不夠主動認真，偶有缺點和差錯，還能虛心改正。（4）不合格（60分以下）：以上五個方面大部分不能做到。3、關(guān)于實習(xí)生病、事假和缺勤等的處理規(guī)定：（1）凡畢業(yè)實習(xí)成績，有一門主科（內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科）或兩門以上輔科不及格或病、事假超過三個月以上者，應(yīng)予留級，參加下屆實習(xí)。（2）在任何一科實習(xí)，無故缺勤超

7、過3天以上者，該科按不及格論處，并應(yīng)按該科時間補實習(xí)，同時根據(jù)情節(jié)輕重和認錯態(tài)度予以紀律處分。（3）在任何一科實習(xí)，病、事假累計超過7天以上者，該科按不及格論處，并應(yīng)按該科時間補實習(xí)。（4）未經(jīng)帶教老師同意，擅自操作，造成醫(yī)療事故者，根據(jù)情節(jié)輕重和認錯態(tài)度予以紀律處分，實習(xí)成績按不及格論處。（5）違反醫(yī)院院紀院規(guī)，造成不良后果者，根據(jù)情節(jié)輕重和認錯態(tài)度予以紀律處分，實習(xí)成績按不及格論處。七、組織領(lǐng)導(dǎo)1、科教科負責(zé)組織實習(xí)生的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、行為規(guī)范、醫(yī)院有關(guān)制度的學(xué)習(xí)，搞好崗前培訓(xùn)。定期檢查實習(xí)完成情況，了解實習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，職業(yè)道德，勞動紀律等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，重大問題，事件及時向各實習(xí)院

8、校匯報，對違紀學(xué)生提出處理意見。2、各科室?guī)Ы汤蠋煈?yīng)嚴格按照實習(xí)生分組輪轉(zhuǎn)表和實習(xí)教學(xué)計劃實施帶教工作，并將教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題及時反饋到科教科。 實習(xí)計劃安排 篇220xx屆畢業(yè)生在校期間先后系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了通識類、職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)類、職業(yè)技術(shù)類、職業(yè)技能培訓(xùn)類教育課程。按教學(xué)計劃將于20xx年2月至20xx年6月進行畢業(yè)實習(xí)，現(xiàn)將畢業(yè)實習(xí)方案制定如下：一、實習(xí)目的與要求(一)目的通過學(xué)生參與對口單位工作的實習(xí)實踐活動，鞏固加深學(xué)生在校所學(xué)的專業(yè)理論知識，并運用于實際，增強學(xué)生獨立從事專業(yè)實際工作的能力，培養(yǎng)學(xué)生從嚴求實的工作作風(fēng)和良好的職業(yè)道德，為學(xué)生自主擇業(yè)和用人單位量才錄用創(chuàng)造條件。(二)實習(xí)

9、形式實習(xí)由輔導(dǎo)員負責(zé)，學(xué)生采取分散實習(xí)的方式，主要面向各類公司、工廠等單位，由實習(xí)單位負責(zé)日常工作、學(xué)習(xí)管理，指導(dǎo)教師跟蹤指導(dǎo)。(三)要求畢業(yè)實習(xí)是在本學(xué)院指導(dǎo)教師和實習(xí)單位有關(guān)人員的共同指導(dǎo)下進行的一項有組織、有計劃、有目的的教學(xué)活動，為保證畢業(yè)實習(xí)的有序進行，達到預(yù)期的目的，具體要求如下：1、實習(xí)學(xué)生必須遵從實習(xí)單位的勞動紀律要求，遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度。2、實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間必須按時詳實地寫好實習(xí)周記，周記不少于6篇，格式到校園往機電工程系網(wǎng)頁教學(xué)園地下載，手工填寫;學(xué)生每月與指導(dǎo)教師至少見面一次，每周電話、網(wǎng)絡(luò)等方式聯(lián)系不得少于一次。3、實習(xí)單位落實后，請速把詳細通訊地址(單位、部

10、門)告知輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員匯總報給系學(xué)生秘書。4、根據(jù)需要了解實習(xí)單位各個部門的工作流程，有目的有針對性地進行實習(xí)。5、認真完成職責(zé)范圍內(nèi)的工作，寫好工作總結(jié)。4月20日提交畢業(yè)實習(xí)中期檢查表，經(jīng)帶教老師簽字后交輔導(dǎo)員。6、在規(guī)定的時間內(nèi)參加畢業(yè)實習(xí)成績考核。二、實習(xí)內(nèi)容本次實習(xí)按時間順序分為三個階段，每階段實習(xí)內(nèi)容如下：第一階段：實習(xí)動員及進入實習(xí)單位階段(20xx年12月20xx年2月)召開畢業(yè)實習(xí)動員大會，宣布實習(xí)方案，做好離校實習(xí)前的各項準備工作;有組織地對實習(xí)單位進行實地考察。實習(xí)學(xué)生通過查閱資料以及與相關(guān)人員交流，著重了解實習(xí)單位的工作環(huán)境、現(xiàn)狀、實習(xí)單位紀律規(guī)定及對實習(xí)學(xué)生的實習(xí)要求

11、。第二階段：全面實習(xí)階段(20xx年2月20xx年5月)本階段主要是實習(xí)學(xué)生進入實習(xí)單位具體工作部門，了解、熟悉實習(xí)工作部門實際工作，熟悉實習(xí)單位的各個部門，完成單位的任務(wù)。并根據(jù)實習(xí)崗位內(nèi)容，完成畢業(yè)實習(xí)報告。第三階段：實習(xí)總結(jié)評定階段(20xx年6月)實習(xí)學(xué)生按要求提交單位實習(xí)鑒定和實習(xí)報告文本，并按時參加系組織的畢業(yè)答辯。指導(dǎo)教師對實習(xí)學(xué)生進行成績考核和驗收工作，并將學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績上傳到教務(wù)處成績管理系統(tǒng)。具體要求見附件1。三、畢業(yè)答辯1、答辯時間答辯時間初步定在5月底，畢業(yè)生應(yīng)及時和指導(dǎo)教師聯(lián)系，定期瀏覽機電工程系網(wǎng)頁的相關(guān)通知。2、答辯形式每名學(xué)生答辯時間控制在15分鐘左右，首先利

12、用5分鐘介紹實習(xí)情況和實習(xí)內(nèi)容，然后接受答辯教師的提問。四、實習(xí)教學(xué)的考核與成績評定(一)實習(xí)總評成績的構(gòu)成要素1、過程成績占總成績60%;2、答辯成績占總成績40%;(二)實習(xí)成績評定標(biāo)準1、過程成績主要依據(jù)是實習(xí)單位指導(dǎo)老師對實習(xí)學(xué)生的評價成績，結(jié)合校內(nèi)指導(dǎo)教師指導(dǎo)實習(xí)情況綜合評定。2、答辯成績?nèi)鐚嶊U述實習(xí)內(nèi)容;收集、查閱有關(guān)資料及綜合運用能力;技術(shù)上有一定的見解;文理通順、結(jié)構(gòu)合理;報告格式規(guī)范;體會深刻、有一定的思想和收獲;實習(xí)報告格式規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理自如陳述實習(xí)報告，條理清楚，語言流暢;非常熟悉實習(xí)內(nèi)容與實習(xí)過程;基礎(chǔ)理論知識與專業(yè)知識在實習(xí)過程中的應(yīng)用;準確回答提問，且有一定深度的思

13、考、有獨特見解或創(chuàng)造性。(三)實習(xí)成績評定方法1、實習(xí)成績按百分制確定2、畢業(yè)實習(xí)表現(xiàn)和實習(xí)報告成績中，有任何一單項成績不及格者，本次實習(xí)成績一律按不及格評定;凡出現(xiàn)下列情況之一者單項成績按不及格評定：(1)不參與單位實習(xí)或?qū)W校組織的實習(xí);(2)不上交書面實習(xí)報告;(3)實習(xí)報告不符合要求;(4)實習(xí)總結(jié)的內(nèi)容嚴重失真或抄襲他人實習(xí)報告。4、實習(xí)成績不及格者，不準畢業(yè)，只有經(jīng)補做實習(xí)并經(jīng)考核及格后，方準畢業(yè)。 實習(xí)計劃安排 篇3一、實訓(xùn)目的1.幫助學(xué)生理解和消化公路工程造價、工程招投標(biāo)與合同管理、公路施工組織設(shè)計、公路工程經(jīng)濟等課堂教學(xué)內(nèi)容，鞏固和加深課堂所學(xué)的理論知識；2.鍛煉學(xué)生運用現(xiàn)行編

14、制辦法和定額進行工程設(shè)計概算、施工圖預(yù)算的筆算和電算，定額套用正確，指標(biāo)掌握合理；3.鍛煉學(xué)生能結(jié)合工程實際情況制定投標(biāo)策略，計算工程量清單報價； 4.培養(yǎng)學(xué)生嚴謹細心、互幫互助的團隊協(xié)作精神，養(yǎng)成嚴格按照規(guī)范和編制辦法進行造價文件編制的工作作風(fēng)。二、實訓(xùn)任務(wù)每班分為若干個工作小組，按要求完成： 1.指定工程項目的施工圖預(yù)算文件的筆算操作； 2.指定工程項目的施工圖預(yù)算文件的電算操作； 3.指定工程項目的投標(biāo)書。三、實訓(xùn)組織本次實訓(xùn)分兩批進行，造價1311、1312班實訓(xùn)時間為13、14、15周；造價1313、1314、1315班實訓(xùn)時間為16、17、18周，每班分為若干個實訓(xùn)小組，共同完成實

15、訓(xùn)下達的各項任務(wù)，提交成果。實訓(xùn)組織工作由實訓(xùn)指導(dǎo)教師全面負責(zé)，并擔(dān)任實訓(xùn)指導(dǎo)工作。四、實訓(xùn)所需資料及設(shè)備資料：公路工程預(yù)算定額、公路工程概算預(yù)算編制辦法、公路工程機械臺班費用定額、國內(nèi)工程招標(biāo)文件范本、空白概預(yù)算表格、清單報價編制任務(wù)書、招投標(biāo)任務(wù)書、相關(guān)課程教材等。設(shè)備：同望造價軟件、計算器、鉛筆、簽字筆、橡皮等。五、實訓(xùn)內(nèi)容和時間安排本次實訓(xùn)共為期三周，從17周至19周，第一周為清單報價編制（筆算），第二周為清單報價編制（電算），第三周為投標(biāo)書的編寫。具體安排如下：六、實訓(xùn)指導(dǎo)教師安排七、實訓(xùn)要求1.實訓(xùn)期間應(yīng)嚴格遵守學(xué)校有關(guān)的實訓(xùn)規(guī)定，遵守實訓(xùn)紀律，未經(jīng)指導(dǎo)教師同意，不得缺勤，不得私自

16、外出；2.實訓(xùn)中要特別注意資料保管和設(shè)備的安全，電腦和軟件在使用過程中發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時向指導(dǎo)教師報告。八、實訓(xùn)提交成果實訓(xùn)結(jié)束時，每組學(xué)生應(yīng)完成兩份清單報價文件，分別是筆算版和電算版；同時按格式要求提交一份投標(biāo)書。 實習(xí)計劃安排 篇4一、指導(dǎo)思想：對于高一(11)班的學(xué)生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：尊重;信任;共情;關(guān)注;記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的.第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面

17、。我們也明白，你如果不負責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道”己所不欲，勿施與人“，”用人不疑問，疑人不用“。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。所謂”共情“是指要和學(xué)生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)

18、點一開始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責(zé)班級的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)是個”大人“了!但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的”自我“意識了!所以我們班主任用情要深，還要準!所謂”關(guān)注“，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對

19、學(xué)生的成長記錄負責(zé)，要負責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!二、奮斗目標(biāo)：對于高一(11)班的奮斗目標(biāo)，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標(biāo)準的中學(xué)生的形象，需要做到”八有“：”有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力;有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績“。前面的”四有“是教育學(xué)生怎樣做人，后面的”四有“是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。1、”有人格“是做人的最起碼的標(biāo)準;2、”有胸懷“會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家;3、”有教養(yǎng)“，注意，”教養(yǎng)“并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么?他會回答：因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則

20、是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在”檢查“中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩-好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的”檢查“，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有”教養(yǎng)“的范圍!4、那么什么是”有能力“呢?有的學(xué)生每次考試分數(shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;5、”有計劃“：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙

21、碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，可能有的學(xué)生會不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學(xué)，但那不是計劃，是理想、愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中 實習(xí)計劃安排 篇5一、實習(xí)主要目的1、通過實習(xí)，將社會工作所學(xué)理論與實踐結(jié)合起來，進一步熟悉老年社會工作，協(xié)助老人更好地適應(yīng)服務(wù)中心環(huán)境，過上歡樂幸福的晚年生活。2、通過實習(xí)，了解服務(wù)中心、老年人以及老年人間的需求，發(fā)揮社工的橋梁作用，建立服務(wù)中心、家庭、社會等多方位的服務(wù)體系，促進老年人保持健康的心理。3、通過實習(xí)，幫助老年人掌握基本的生理和心理保健知識，如飲食、血壓、情緒、個性等，通過談心和游戲等方式增強

22、老年人的自我意識，適應(yīng)老年生活，從而應(yīng)對老年期特有的生理和心理障礙。4、通過實習(xí)，鼓勵老人發(fā)揮才智，參與社會發(fā)展參與社會發(fā)展，使老人“老有所為”。5、通過實習(xí)，提高實習(xí)隊員的社會工作專業(yè)素養(yǎng)，內(nèi)化社會工作價值觀，增強服務(wù)意識和奉獻精神，在具體工作中把握尊重、真誠、平等、同感、案主自決、保密、理論聯(lián)系實際等專業(yè)原則。6、通過實習(xí)，幫助服務(wù)中心員工明確本機構(gòu)中為老人服務(wù)的宗旨：愛心、細心、真心、耐心。在一定程度上提高服務(wù)中心員工的服務(wù)意識，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。二、實習(xí)內(nèi)容1、協(xié)助服務(wù)中心護理部處理老年人工作日常事務(wù)；2、每周一期心理知識專欄，宣傳心理健康知識；3、每位組員完成2個個案，要求深入真實；

23、4、開展1個小組工作；5、開展各類適合本中心老年人的文體活動（如書畫、棋類比賽、觀看適合老年人的電影等）；6、舉辦一些針對服務(wù)中心員工的專家講座。三、工作日程安排（20xx年2月25日20xx年4月20日）1、熟悉工作階段：20xx年2月25日20xx年3月9日隨主任晨間查房了解老人情況，鼓勵并陪護老人做回春保健操，陪老人散步談心、聽講座，融入服務(wù)中心的大家庭，找工作人員了解中心情況等。與老人及工作人員建立融洽關(guān)系，便于工作開展。2、 開展工作階段：20xx年3月10日20xx年4月13日（1）運用專業(yè)技巧，通過日常工作以及各種具體活動服務(wù)老人，豐富其精神和娛樂生活，最終期望達到減緩老人衰老速度，提高老人生活質(zhì)量。具體活動如紙鶴傳情活動，融洽員工和老人的感情，讓老人感受到中心的溫暖；擊鼓傳花活動；棋類比賽；書畫比賽；慶生日祝壽星，讓老人感受壽星的光榮；組織老人觀看一些溫馨電影；在晴天時組織老人游園曬暖；協(xié)同作畫或協(xié)同拼圖，增加老人之間的感情；培植盆栽，互贈祝福，每位老人培植一盆植物，待其成景后