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文檔簡介

1、東馬小學古詩文背誦默寫比賽方案                          書卷飄香  悟化心靈“古詩背誦默寫級級跳 ”一、比賽背景    “腹有詩書氣自華”。中國是詩的國度，光輝燦爛的詩歌篇章是中華文化的有力承載體。俗話說得好：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”讓學生從小浸潤在詩歌的海洋里

2、，這對他們的一生都會產(chǎn)生有益的影響。優(yōu)秀的古詩文，不僅會豐富我們的語言材料，開拓我們的閱讀視野，而且將會改善我們?yōu)槿颂幨赖馁|(zhì)地，提升我們的文化品味，陶冶我們的審美情趣，增強我們的民族自豪感。為弘揚中華傳統(tǒng)文化，我們將在全校學生中開展古詩背誦默寫比賽活動。二、比賽主題：我們樂讀，會讀，多讀，多背，讓書香伴我們成長。三、比賽內(nèi)容1、古詩70首小學生必背篇目各年級安排表中的相關(guān)年級的篇目；2、本年級前的相關(guān)篇目；3、：學 段指定背誦附加背誦特長展示低段（一、二年級）小學生必背古詩詞（指定篇目70首）小學生必背古詩詞（附加篇目90首）大學、論語、三字經(jīng)、百家姓、弟子規(guī)、笠翁對韻等中段（三、四年級）小學

3、生必背古詩詞（指定篇目70首+附加篇目90首）中華經(jīng)典詩文誦讀讀本小學篇上下兩卷高段（五、六年級）小學生必背古詩詞（指定篇目70首+附加篇目90首）、中華經(jīng)典詩文誦讀讀本小學篇上下兩卷初中生必背古詩詞50篇三、比賽辦法1、比賽對象：全校學生2、考評人：古詩文考核組成員（語文教研組長，各班語文老師 ）、“古詩文小考官”     注：為了減輕教師的工作量及培養(yǎng)學生的能力，每次測評推薦優(yōu)秀學生作為古詩小考官，學校授予古詩小考官稱號，發(fā)考官證，為一二三年級學生考核。3、比賽方式：（1）第一階段：默寫。在規(guī)定的30分鐘內(nèi)完成古詩默寫，錯別字要扣分。在篇數(shù)相同的情況下，以字跡工整，書寫得體者勝出。由各班語文老師組織默寫比賽，選拔兩名學生參加背誦比賽。（2）第二階段：朗誦。1 指定背誦。各年級安排表中的相關(guān)年級的篇目；2 3分鐘內(nèi)自由背，所背詩文每首10分。3 特長展示，酌情加分。 4、比賽時間：秋學期的第十、十一周。四、獎勵辦法：   

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