創(chuàng)新思維的方法有哪些

1、創(chuàng)新思維的方法有哪些創(chuàng)新思維的方法 1 心理思維抓住人們的心理追求去開發(fā)創(chuàng)造新產(chǎn) 品，往往可以收到妙不可言的市場效果。創(chuàng)新思維的方法 2 逆向思維逆向思維是相對于順向思維而言的， 他是從相反的角度思考產(chǎn)崐品開發(fā)，把市場最終目標和為產(chǎn)品研究的 出發(fā)點，沿著為實現(xiàn)未來而思考現(xiàn)在，為崐到達終點而把握起點的思 路。創(chuàng)新思維的方法 3 跟蹤思維就是通過對社會消費跡象進行跟蹤調(diào) 查之后，進行綜合、分析崐和思考，從中發(fā)現(xiàn)未來產(chǎn)品的開發(fā)創(chuàng)新。創(chuàng)新思維的方法 4 替代思維一種產(chǎn)品在消費實踐中已證明是過時 落后的，人們希望有新的崐更好的東西替代之。而一旦有了優(yōu)于或完全不同于這種產(chǎn)品的另一種新產(chǎn)品問世，崐 市場銷路

2、往往會出人意料地好，經(jīng)濟效益也會出人意料地高。創(chuàng)新思維的方法 5 物極思維有一種現(xiàn)象：一只足球撣撞到墻上， 因受反作用力的影響而猛崐然回頭，順著原方向，返回到一定的距離 處，受反作用力越大，返回距離就越遠。崐物理學家稱此為 “物極原理。創(chuàng)新思維的方法 6 發(fā)散思維就是從某一研究和思考對象出發(fā)，充 分展開想象的翅膀，從一點聯(lián)想到多點，在對比聯(lián)想、接近聯(lián)想和相 似聯(lián)想的廣闊領(lǐng)域分別涉豬，從而形成崐產(chǎn)品的扇形開發(fā)格局，產(chǎn)生 由此及彼的多項創(chuàng)新成果。吳昊、徐楊舉了這樣一個例崐子美國歷經(jīng)百年風化的自由神像翻新后，現(xiàn)場有 200 噸廢料難以處 理。一位叫崐斯塔克的人承包了這一苦差事， 他對廢料進行分類處理

3、， 七妙地把廢銅皮鑄成紀念崐幣，把廢鉛、廢鋁做成紀念尺，把水泥碎 塊、配木裝在玲瓏透明的小盒子里作為有崐意義的紀念品供人選購。所有這一藥，都與名揚天下的 “自由女神相聯(lián)系。 這樣崐一來，就從那些一文不值、難以處理的垃圾中開發(fā)出了好 幾種十分俏銷、 身價百倍崐的紀念性新產(chǎn)品， 斯塔克也由此大獲其利。這種變廢為寶的發(fā)散式創(chuàng)新技世，一時崐傳為美談，啟迪著許多 企業(yè)家的產(chǎn)品開發(fā)行為。產(chǎn)品創(chuàng)新也是這樣。創(chuàng)新思維的方法 8 多路思維就是使頭腦中多路創(chuàng)新思維聚焦于某 一個中心點上，在產(chǎn)品開崐發(fā)中向某一個焦點發(fā)起創(chuàng)新攻勢。創(chuàng)新思維的特征 （一 ）創(chuàng)造性思維的獨創(chuàng)性這是創(chuàng)造性思維的基本 特點。創(chuàng)造性思維活動是新

4、穎的獨特的思維過程，它打破傳統(tǒng)和習慣， 不按部就班，解放思想，向陳規(guī)戒律挑戰(zhàn)，對常規(guī)事物懷疑，否定原 有的框框，銳意改革，勇于創(chuàng)新。在創(chuàng)造性思維過程中，人的思維積極活躍，能從與眾不同的新角 度提出問題，探索開拓別人沒認識或者沒完全認識的新領(lǐng)域，以獨到 的見解分析問題，用新的途徑、方法解決問題，善于提出新的假說， 善于想象出新的形象， 思維過程中能獨辟蹊徑， 標新立異， 革新首創(chuàng)。（二）創(chuàng)造性思維的多向性創(chuàng)造性思維不受傳統(tǒng)的單一的思想觀念 限制，思路開闊，從全方位提出問題，能提出較多的設(shè)想和答案，選 擇面寬廣。思路若受阻， 遇有難題， 能靈活變換某種因素， 從新角度去思考， 調(diào)整思路，善于巧妙地

5、轉(zhuǎn)變思維方向，產(chǎn)生適合時宜的新辦法。（三 ）創(chuàng)造性思維的綜合性創(chuàng)造性思維能把大量的觀察材料、 事實和 概念綜合一起，進行概括、整理，形成科學的概念和體系。創(chuàng)造性思維能對占有的材料加以深入分析，把握其個性特點，再 從中歸納出事物規(guī)律。（四）創(chuàng)造性思維的聯(lián)動性創(chuàng)造性思維具有由此及彼的聯(lián)動性， 是創(chuàng) 造性思維所具有的重要的思維能力。聯(lián)動方向有三個方向：一是看到一種現(xiàn)象，就向縱深思考，探究 其產(chǎn)生原因 ;二是逆向，發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象，則想到它的反面 ;三是橫向，能 聯(lián)想到與其相似或相關(guān)的事物?？傊瑒?chuàng)造性思維的聯(lián)動性表現(xiàn)為由淺入深，由小及大，觸類旁 通，舉一反三，從而獲得新的認為、新的發(fā)現(xiàn)。（五）創(chuàng)造性思維

6、的跨越性創(chuàng)造性思維的思維進程帶有很大的跨越 性，省略了思維步驟，思維跨度較大，具有明顯的跳躍性和直覺性。邏輯思維又稱抽象思惟，是思維的一種高級形式。其特點是以抽象的概念、判斷和推理作為思維的基本形式，以分 析、綜合、比較、抽象、概括和具體化作為思維的基本過程，從而揭 露事物的本質(zhì)特征和規(guī)律性聯(lián)系。抽象思維既不同于以動作為支柱的動作思維，也不同于以表象為 憑借的形象思維，它已擺脫了對感性材料的依賴。抽象思維一般有經(jīng)驗型與理論型兩種類型。 前者是在實踐活動中的基礎(chǔ)上，以實際經(jīng)驗為依據(jù)形成概念，進 行判斷和推理，如工人、農(nóng)民運用生產(chǎn)經(jīng)驗解決生產(chǎn)中的問題，多屬 于這種類型。后者是以理論為依據(jù)，運用科學的概念、原理、定律、公式等進 行判斷和推理?？茖W家和理論工作者的思維多屬于這種類型。 經(jīng)驗型的思維由于常常局限于狹隘的經(jīng)驗， 因