《太陽(yáng)》的教案美術(shù)太陽(yáng)教案.doc

1、太陽(yáng)的教案美術(shù)太陽(yáng)教案太陽(yáng)的教案一、教材分析p 太陽(yáng)是義務(wù)教材小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第二單元中的第一篇課文，這個(gè)單元共有三篇講讀課文，都描寫(xiě)得非常生動(dòng)。單元訓(xùn)練重點(diǎn)是理解作者按事物幾個(gè)方面安排材料的方法，知道安排了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容，各局部?jī)?nèi)容之間有什么聯(lián)絡(luò)。這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是使學(xué)生對(duì)"按事物幾個(gè)方面安排材料的方法"有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，為后面兩篇課文的教學(xué)打下根底。而如何讓課文材料按幾方面形象地展現(xiàn)于學(xué)生面前那么是本課教學(xué)的難點(diǎn)。二、教學(xué)目的太陽(yáng)的課文目的是這樣的：1、理解作者按事物的幾個(gè)方面安排了哪些材料。2、學(xué)會(huì)2個(gè)生字，理解11個(gè)詞語(yǔ)的意思。能用"因?yàn)樗?quot;&

2、quot;雖然但 是""假如就"造句。3、知道課文運(yùn)用數(shù)據(jù)和比擬來(lái)說(shuō)明事物的方法。4、理解有關(guān)太陽(yáng)及太陽(yáng)與人類(lèi)關(guān)系的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)自然科學(xué)的興趣。根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，第一課時(shí)我制定了這樣的教學(xué)目的：1、自學(xué)本課生字、新詞，理解"抵得上"、"估計(jì)"的意思，理解作者按事物幾個(gè)方面安排了哪些材料。2、能給課文分段，知道作者運(yùn)用數(shù)據(jù)和作比擬說(shuō)明事物的方法。3、理解有關(guān)太陽(yáng)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然科學(xué)的興趣。三、教學(xué)方法和手段在教學(xué)太陽(yáng)一文時(shí)，我充4分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，靈敏運(yùn)用自制小卡片，使課文材料在學(xué)生的動(dòng)手操作中按

3、幾個(gè)方面形象地展現(xiàn)于面前。從而打破難點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)參與、獨(dú)立考慮的精神。一、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣。興趣是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。我利用談話，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)宇航員不能登上太陽(yáng)的原因。這樣既激起了學(xué)生的求知欲，又使新舊知識(shí)有了一個(gè)"磨合"的時(shí)機(jī)。二、利用教具，理清層次。1、摘錄。讓學(xué)生默讀課文，用小卡片摘錄有關(guān)太陽(yáng)的知識(shí)點(diǎn)。摘錄的過(guò)程其實(shí)就是深化理解課文內(nèi)容的過(guò)程。2、質(zhì)疑。當(dāng)有關(guān)太陽(yáng)的知識(shí)點(diǎn)無(wú)序地展現(xiàn)于學(xué)生面前時(shí)，提出疑問(wèn)：我們看得明白嗎？使學(xué)生領(lǐng)悟到要說(shuō)明一種事物必須按一定的順序進(jìn)展表達(dá)。3、調(diào)整。讓學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[一擺，歸歸類(lèi)。這個(gè)過(guò)程操作性強(qiáng)，訓(xùn)練面廣，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立考慮、主動(dòng)探究的精神。4、再質(zhì)疑，再調(diào)整。當(dāng)材料比擬有序時(shí)，提出一個(gè)"層次"問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生說(shuō)明一種事物除了要按順序，還要有層次。經(jīng)過(guò)調(diào)整，全文材料已按幾方面清楚地呈現(xiàn)于每位同學(xué)的桌面。5、根據(jù)理清的材料分段。三、細(xì)讀課文，體會(huì).寫(xiě)作方法。讓學(xué)生劃出詳細(xì)描寫(xiě)太陽(yáng)特點(diǎn)的句子，知道運(yùn)用數(shù)據(jù)和作比擬說(shuō)明事物的方法。通過(guò)讀、議體會(huì)運(yùn)用這些方法的好處。四、回憶學(xué)法，課外延伸。回憶我們是怎樣學(xué)習(xí)這篇課文的摘錄課文材料-按幾方面歸類(lèi)整理-理解材料間的關(guān)系，讓學(xué)生知道本單元的另幾篇